高中生物动物和人体生命活动的调节章末检测新人教版必修课件.doc

第2章 动物和人体生命活动的调节　　　　　一、选择题(每题3分，共60分)1．下图表达反射弧的模式图，如果从b点予以强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是(　　)A．a、c、d B．只有c、dC．只有a、c D．只有c【解析】　根据神经中枢内突触构造判断，兴奋只能从轴突末梢向下一种神经元细胞体或树突传递，故A为感受器B为效应器从b点予以强刺激，兴奋在传入神经双向传导，传导到a处可以测到膜电位变化，兴奋通过神经中枢的突触传递到c处可以测到膜电位变化，进一步通过突触传递到d处可以测到膜电位变化，故A对的答案】　A2．如图是反射弧示意图，有关描述不对的的是(　　)A．若Q处受损，仍可产生感觉B．该反射弧中涉及三个神经元C．在神经中枢中表达有两个突触D．若P处受损，电刺激Q处肌肉不收缩【解析】　Q是传出神经，若Q处受损，刺激感受器，兴奋能传到神经中枢并沿脊髓上传到大脑皮层，仍可产生感觉，A对的；由胞体的个数可知：该反射弧中涉及三个神经元，B对的；看图可知：在神经中枢中表达有两个突触，C对的；Q是传出神经，若P处受损，电刺激Q处肌肉仍能收缩，D错误答案】　D3．与人体高档神经中枢无直接联系的活动是(　　)A．上自习学时边看书边记笔记B．开始上学时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到近年不见的老朋友一时想不起对方的姓名【解析】　上自习学时边看书边记笔记与视觉、听觉、语言、运动等大脑皮层神经中枢有关，A错。

开始上学时听到“起立”的声音就站立起来与听觉、语言、运动等大脑皮层神经中枢有关，B错叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起神经中枢在脊髓，C对的遇到近年不见的老朋友一时想不起对方的姓名与视觉、语言和学习与记忆等大脑皮层神经中枢有关，D错答案】　C4．田径运动员听到拉拉队的“加油”声时会跑得更快，这一神经调节的过程是(　　)A．声音→感受器→传入神经→大脑皮层→传出神经→效应器B．声音→感受器→传入神经→脊髓→传出神经→效应器C．声音→感受器→传入神经→下丘脑→传出神经→效应器D．声音→感受器→传入神经→小脑→传出神经→效应器【解析】　声波刺激耳蜗产生兴奋，兴奋通过听神经传导到大脑皮层听觉中枢形成听觉，通过神经联系，运动中枢兴奋，通过传出神经将兴奋传导到效应器，使运动员跑得更快，A对的脊髓、下丘脑、小脑都没有听觉、运动等高档神经中枢，BCD错答案】　A5．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是由于麻醉药(　　)A．阻断了传入神经的兴奋传导B．克制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．克制效应器的活动【解析】　拔牙时局部麻醉药作用于感受器或传入神经，兴奋不能传导到有关中枢，最后不能在大脑皮层形成痛觉，A对的。

局部麻醉药没有作用于神经中枢，B错CD选项没有阻断传入神经的兴奋传导，会形成痛觉，CD错答案】　A6．下列对于神经兴奋的论述，错误的是(　　)A．兴奋部位细胞膜两侧的电位体现为膜内为正、膜外为负B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基本【解析】　神经纤维未兴奋时，膜对钾离子通透性大，膜内钾离子外流，膜电位为外正内负，受到一定强度刺激时，细胞膜对Na＋通透性增大，膜外钠离子内流，导致膜电位为外负内正，ABD对的兴奋在游离神经纤维中以神经冲动的方式双向传递，但在反射弧，由于兴奋在突触的传递为单向，故兴奋在整个反射弧是单向传导的，C错答案】　C7．若某幼儿垂体因故受到损伤，一般不引起(　　)A．抗寒能力削弱 B．血糖升高C．生长发育缓慢 D．尿量增多【解析】　垂体通过度泌促腺激素作用于甲状腺、肾上腺和性腺，调控其分泌有关激素故垂体因故受到损伤，甲状腺分泌的甲状腺激素下降，氧化代谢产热下降，A错胰岛不受垂体控制，血糖浓度变化直接刺激胰岛分泌有关激素调节血糖浓度，B对的垂体损伤，分泌的生长激素下降，生长发育缓慢，C错。

垂体损伤，释放抗利尿激素量下降，肾小管和集合管对原尿水的重吸取下降，尿量增多，D不符合题意答案】　B8．下列有关皮肤荨麻疹的论述，不对的的是(　　)A．该病是在再次接受相似抗原作用的状况下发生的B．该病是免疫系统异常敏感，将自身物质当成外来异物进行袭击而引起的C．该病发作迅速，反映强烈D．该病有明显的遗传倾向【解析】　皮肤荨麻疹是一种过敏反映该病是免疫系统异常敏感，是由于外来异物(过敏原)再次进入机体与抗体结合引起的，具有明显的遗传倾向且体现为发作迅速，反映强烈等特点，因此B错误答案】　B9．下列有关激素调节特点的论述，错误的是(　　)A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活B．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞C．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡D．激素既不构成细胞的构造，也不起催化作用【解析】　激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活，A对的；内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，B错误；正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡，C对的；激素既不构成细胞的构造，也不起催化作用，只起调节作用，D对的答案】　B10．人的体温能保持相对稳定的因素是(　　)A．人体能通过骨骼肌和内脏不断产热B．人体通过皮肤散发热量C．人体通过神经和体液控制机体产热量D．人体能通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡【解析】　人的体温能保持相对稳定的因素是：通过神经和体液调节产热和散热过程使之维持相对平衡，D对的。

ABC分别只是产热或散热方面，不完整，错答案】　D11．PM2.5是指大气中直径不不小于或等于2.5 um的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标下列有关PM2.5的推测不合理的是(　　)A．PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B．颗粒物中的某些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C．PM2.5也许成为过敏原，其诱发的过敏反映属于免疫异常D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【解析】　消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通，属于人体外部环境，故A对的；内环境具有一定的渗入压、酸碱度等理化性质，酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反映，反映产物可以通过肺或肾脏排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定，故B错误；过敏原具有异物性，过敏反映是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病，故C对的；非条件反射的神经中枢重要在脊髓，条件反射的神经中枢在大脑皮层，故D对的答案】　B12．下图能对的反映人体内促甲状腺激素(TSH)与甲状腺激素(TH)含量变化的是(　　)【解析】　激素的调节过程一般来讲都是很缓慢的，为此不会浮现稳升直降的曲线，另一方面，促甲状腺激素和甲状腺激素之间存在一种反馈调节，即促甲状腺激素增进甲状腺激素的分泌，但过量的甲状腺激素又会反过来克制促甲状腺激素的分泌。

答案】　D13．下列有关生命活动调节的论述，对的的是(　　)A．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为先导B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞C．血液中未参与免疫反映的淋巴细胞都是记忆细胞D．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用【解析】　有些激素没有特异性，基本对所有的细胞均有一定的调节能力，如甲状腺激素等；血液中没有参与免疫反映的细胞并不都是记忆细胞，例如效应T细胞在没有附着靶细胞之前；激素的作用往往比较缓慢答案】　A14．下列有关人体生命活动的说法，错误的是(　　)A．免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B．短期记忆与大脑皮层下海马区有关，长期记忆也许与新突触的建立有关C．抗体不能进入宿主细胞，但病毒也许侵入机体细胞D．激素经靶细胞接受后仍可作信号分子作用于另一靶细胞【解析】　免疫系统具有防卫、监控和清除功能，是机体的防御系统，内环境稳态的调节机制是：神经—体液—免疫调节网络，免疫调节是依托免疫系统来实现的，A项对的；短期记忆重要与大脑皮层下海马区有关，长期记忆也许与新突触的建立有关，B项对的；抗体是重要分布在血清中，不能进入宿主细胞，病毒是寄生生物，必须依赖于活细胞才干生活，病毒能侵入机体细胞，C项对的；激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，不能再作为信号分子作用于另一靶细胞，D项错误。

答案】　D15．下图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图下列说法与图示相符的是(　　)A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最也许表达局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致【解析】　神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，这个部位体现为内正外负的动作电位，因此图中兴奋部位是A，A项错误；正电荷移动的方向为电流方向，因此图中弧线最也许表达局部电流方向，B项对的；兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内电流方向一致，因此图中兴奋传导的方向是A→C、A→B，C、D项错误答案】　B16．内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”据图分析，下列论述对的的是(　　)　 A．图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫B．若乙表达垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C．丙也许是神经元分泌的神经递质，以积极运送的方式运送到内环境D．信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢【解析】　B细胞受到抗原刺激，增殖分化形成浆细胞分泌抗体行使体液免疫，另一方面，B细胞还增殖分化形成记忆B细胞，行使二次免疫(体液免疫)，A错下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促使其分泌促甲状腺激素，而甲状腺激素也会反馈作用于垂体，调节其分泌促甲状腺激素的量，保证甲状腺激素含量稳定，B错。

神经递质通过胞吐释放到突触间隙(组织液)，C错激素、神经递质等信息分子被靶细胞细胞膜的受体特异性辨认并结合，传递给靶细胞有关信息，调节其细胞代谢，D对的答案】　D17．艾滋病(AIDS)的病原体是HIV下列与该病有关的表述中，对的的是(　　)A．HIV重要袭击T细胞，致使患者丧失免疫功能B．HIV重要感染心脏，使患者心力衰竭而死亡C．艾滋病患者可以将该病遗传给下一代D．艾滋病可以通过血液、血液制品和皮肤接触传播【解析】　HIV重要袭击T细胞，致使患者丧失免疫功能，A项对的；HIV重要袭击机体的免疫系统，使患者的免疫功能大幅下降而感染其她病原体死亡，B项错误；艾滋病并非遗传病，不能遗传给下一代，C项错误；艾滋病可以通过血液、血液制品传播，但不能通过皮肤接触传播，D项错误答案】　A18．下列有关免疫的论述对的的是(　　)A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞所有由记忆细胞增殖分化而来B．浆细胞分泌的抗体能特异性辨认抗原，但浆细胞不能辨认抗原C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增强，导致细胞周期变长D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体【解析】　机体接受同种抗原再次刺激时，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，B细胞也可以形成浆细胞，A项错误；抗体能特异性辨认抗原，但浆细胞只能分泌抗体，不能辨认抗原，B项对的；受抗原刺激后的B细胞开始增殖分化，细胞周期变短，核糖体等活动增强以适应细胞生命活动的需要，C项错误；T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，。