陕西培训网《凝神聚气团结奋进加快追赶超越》试题及参考答案.doc

陕西培训网《凝神聚气团结奋进加快追赶超越》试题及参考答案1.[单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B) 省份行列，加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显[3 分] A. 发达B. 中等发达C. 欠发达D. 经济落后 2.[单选题]目前，我省仍有( A) 万贫困人口，涉及 96 个县区[3 分]A.330B.300C.280D.3503.[单选题]本课程认为，扎实推进经济持续健康发展，要推动生产总值在“十三五”期间保持年均(8%)左右的增长、城乡居民收入赶超全国平均水平、发展的质里效益不断提升，更多领域的工作走在全国前列[3 分]A.8%B.9%c.10%D.11%4.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导权、(C)、管理权、执行枳、监督权的定位与归属[3 分]A. 立法权B. 解释权C. 决策权D. 被监督权 5.[单选题] 新丝绸之路经济带，东边牵着亚太经济圈，西边系着发达的(A)，被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济大走廊[3 分]A. 欧洲经济圈B. 北美经济圈C. 中东经济圈D. 东南亚经济圈6.[单选题] 佳县的追赶超越发展，确立了“产业富民、工业强县、旅游活县、城乡统筹、(A)”五大战略。

[3 分]A. 民生改善B. 环境台理C. 全面发展D. 经济建设7.[单选题] 本课程认为四个全面中那一个是改善民生工作中的秩序保障(D) [3 分]A. 全面建成小康社会B. 全面依法治国C. 全面深化改革D. 全面从严治党8.[单选题] 本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B) 是基本要求[3 分] A 经济健康发展B. 坚持以人为本C. 民族永续发展D. 应对气候变化9.[单选题]本课程认为在加快生态文明建设，构建生态环境中从社会形态构建意义上来看，在生活方式上，要把黑色消费转变为(C) [3 分]A 灰色消费 B 红色消费C 绿色消费D 正常消费10.[单选题] 2016 年我省农村居民收入增长最快的是(D) [3 分] A 铜川B 汉中 C 商洛D 安康[3 分]11.C 单选题] 胡和平同志在省人大(C) 届六次会议政府工作报告中指出了六大陕西发展中存在的主要困难和问题A 十B 十-C 十二D 十三12.[单选题] 2016 年 11 月 10 日下午，全省进一步落实追赶超越要求视频会议在(C)召开毛万春同志与大家共同重温去年 2 月习近平总书记来陕视察重要讲话并作工作部署。

[3 分]A 安康 B 汉中C 西安D 延安13. [判断题]培育懂经营、会管理的文化人才是陕西推进文化建设的关键点之一A ）[3 分]A. 对B. 错14. [判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、实践要求A ）[3 分]A. 对B. 错15. [判断题]用现代工业产品和增加农业投入和装备农业属于现代农业的内涵之一A ）[3 分]A. 对B. 错16. [判断题]扶贫脱贫事关党的执政使命，事关中国梦的宏伟目标A ）[3 分]A. 对B. 错17.[判断题] 本课程认为，追赶超越体现了在发展问题上的哲学辩证思维：连续性与跳跃性的统一、普遍性与特殊性的统一B ）[3 分] A. 对B. 错 18.[判断题]陕西商人被誉为“人硬、货硬、脾气硬”的“三硬商人”A ）[3 分]A. 对B. 错19.[判断题] 本课程认为，勤于学习、善于学习是把思想方法和工作方法不断推向前进的不渴动力A ）[3 分]A. 对B. 错20.[判断题] 省委省政府提出的干部包户任务中不包括送项目、送资金(B)[3 分]A 对B. 错21.[多选题] 本课程认为，要紧紧围绕困扰陕西经济和社会发展的紧迫的焦点问题，突出区域发展优势，在()、()、() 和()等方面有新作为。

ABCE)[4 分]A. 文化建设B. 新型城镇化建设C. 生态环境保护D. 地方社会冶理E. 组织管理创新 22.[多选题] 本课程认为延安精神表现出的是(ＡＢCD )[4 分]A. 一种信仰B. 一种追求C. 一种探索D. 一种人生态度E. 一种奉献23.[多选题] 2015 年，习近平同志在视察陕西时，为陕西追赶超越发展提出了以下几点要求: (ＡＢＣＤＥ) [4 分]A. 扎实推进经济持续健康发展B. 扎实推进现代农业建设C. 扎实推进文化建设D. 扎实做好保障和改善民生工作E. 扎实落实全面从严治党24.[多选题] 上世纪 30 年代初，刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家在照金英勇开展革命活动，组建了中国工农红军第二十六军，成立了陕甘边特委和陕甘边革命委员会BDE ）[4 分]A. 陈云B. 刘志丹 C. 任弼时D. 谢子长E. 习仲勋25.[多选题] 在新的历史时期，中国共产党面临的主要危险有(ABDE ) [4 分]A. 精神懈怠的危险B. 能力不足的危险c. 经济下滑的危险D. 脱离群众的危险E. 消极腐败的危险26.[多选题] 本课程中提出贫困问题的四层含义有(ACDE) [4 分]A. 生存条件问题 B. 物质水平问题C. 生存能力问题D. 发展能力问题E. 思维能力问题 27.[多选题] 延安整风的主要内容是(ABD) [4 分]A. 反对主观主义，以整顿学风B. 反对宗派主义，以整顿党风C. 反对官僚主义，以整顿作风D. 反对党八股，以整顿文风E. 反对形式主义，以整顿学风28.[多选题] 本课程认为，陕西实现追赶超越发展面临的国际大环境有以下几点: (A)(B)(C)。

4 分]A. 利益争夺白热化B. 利益抗衡组织化C. 中国的崛起大势所趋 29.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点: (ABCD) [4 分]A. 主动学习B. 终身学习C. 创新学习D. 务实学习E. 求真学习30.[多选题]习近平同志在中央扶贫开发工作会议上提出（）是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命（ABC ）[4 分]A. 消除贫困B. 改善民生C. 逐步实现共同富裕D. 全面建成小康社会E. 社会稳定和谐1.[单选题] 目前，我省仍有(A ) 万英困人口，涉及 96 个县区[3 分]A.330B.300C.280D.3502.[单选题] 陕商最早消失的重要原因是(C) [3 分]A. 太直率B. 市场变化C. 陕甘战争D. 精益求精3.[单选题] 2016 年陕西居民人均可支配收入名义增长 8.5% ;扣除价格因素实际增长(D )，快于全国 0.8 个百分点[3 分]A8%B.7.80%c.7.30%D.7.10%4.[单选题] 本课程认为，“一带一路”战略重塑国家空间格局，区域发展从“单向开放”转向“(B)”，以“内陆开放”打破“梯度转移”思维[3 分]A 多向开放B. 全面开放C. 整体开放D. 双向开放5. 单选题] 本课程认为，当前，陕西已经迈入(B)省份行列, 加快追赶超越其神已聚、其势已成、其效已显。

[3 分]A 发达B. 中等发达C. 欠发达D. 经济落后6.[单选题] 本课程认为，体制变革是宏观布局，涵盖领导枧、(C)、管理权、执行权、监督权的定位与归属[3 分]A 立法权B. 解释权C. 决策权D. 被监督权7.[单选题] 新阶段扶贫开发以集中连片特困地区为(D) [3 分]A. 突破口B. 首要任务C. 重点工作D. 主战场8.[单选题] 在“智慧杨凌”建设中，通过信息化促进特色产业发展是“智慧杨凌”建设定位的(B) [3 分]A 原则B. 支撑C. 路径D. 特征9[单选题] 本课程认为，掌握(A)的思想方法，用于思考问题; 形成有效的工作方法，用于处理问题[3 分)A 创新B 客观C 科学D 实践10.[单选题]本课程认为加快建设生态文明从理论和实践上分析有四个层面，其中(B)是基本要求[3 分]A 经济健康发展B 坚持以人为本C 民族永续发展D 应对气候变化11. 单选题] 本课程认为，区域经济利益具有二重性，即(D)与整体性的统一[3 分]A 普遍性B 开放性C 差异性D 自主性12.[单选题]本课程认为廉政文化建设，是对(B)的认同[3 分]A 宗旨信仰B 中国特色社会主义C 中华民族D 共产党13.[判断题]本课程认为, 协调就是跨越时要照顾“连续性与关键性的统一、现实增长与可持续的统一、全面发展与重点突破的统一”。

B)[3 分]A 对B 错14.[判断题]2015 年 2 月 25 日，陕西省委召开常委扩大会议，认真传达学习习近平总书记来陕视察时的重要讲话和指示要求，研究部署我省贯彻落实工作B)[3 分]A 对B 错15.[判断题] 2013 年 10 月习近平同志在印尼国会演讲中提出:“中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国-东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设 21 世纪”海上丝绸之路“A ）[3 分]A. 对B. 错16.[判断题]脱贫致富终究要靠贫困群众用自己的辛勤劳动来实现（A ）[3 分] A 对B 错17.[判断题]本课程认为历史和现实启示我们：只要帮助群众解决生产生活中的实际困难，群众就会发自内心地拥护党和政府（A ）[3 分]A 对B 错18.[判断题]毛万春同志提出，进一步落实“追赶超越”，是中央重托、形势所逼、民心所向、时间要求A ）[3 分]A 对B 错19.[判断题]本课程认为服务人民的本色属于全面治党的目标A ）[3 分] A 对B 错20.[判断题]贫困现象的的长期存在，会造成对自然资源的过度利用和开发，使人与自然和谐遭到破坏（A ）[3 分]A 对B 错21.[多选题]本课程认为，充分认识新常态，适应新常态，引领新常态。

新常态给我们带来的机遇至少有以下几点: (BCE) [4 分] A 良好政治生态机遇B 倒逼机遇C 雁行破阵机遇D 全面创先机遇E 国家大战略机遇22.[多选题] 本课程认为，习近平总书记系列重要讲话，运用(A)和(C) 世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导如何解决“桥或船”的问题，贯穿了科学思想方法和工作方法，为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的方法“钥匙”[4 分]A 辨证唯物主义B 朴素唯物主义C 历史唯物主义D 客观唯心主义E 机械唯物主义23.[多选题] 胡和平同志在陕西省第十二届人民代表大会第六次会议上的政府工作报告中指出，按照系统化思维做好以下哪几项工作，促进经济平稳健康发展和社会稳定? (ABCDE) [4 分]A 稳增长B 促改革C 调结构D 惠民生E 防风险24.[多选题]本课程认为下列哪些方面是扶贫开发的基本原则(ABCDE)A. 政府主导、分级负责B 突出重点、分类指导C 部门协作、合力推进D. 自己更生、艰苦奋斗E 社会帮扶、共同富裕 25.[多选题] 本课程认为，在分析问题时，要做到以下几点: (ABCD) [4 分] A 主动学习B. 终身学习C. 创新学习D. 务实学习E 求真学习26.[多选题] 本课程认为。

A)、(D)打通的“丝绸之路”，成为连结欧亚大陆的纽带，[4 分]A. 郑和B. 班超C 玄奘D. 张骞27.[多选题] 本课程认为，要把“追赶超越”体现在发展(B)、发展(C)和发展(D)[4 分]A. 前景的计划上B 总量的扩张上C. 质里的提升上D. 模式的创新上E 结果的考察上28.[多选题]2015 年 2 月 14 日，习近平同志在视察杨家岭福州希望小学时指出:“教育很重要革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根上还是要把教育抓好，不能让孩子输在起跑线上国家的资金会向(A)倾斜、向(C)倾斜、向(E)倾斜[4 分]A 教育B 义务教育C. 基础教育D. 新兴科技教育E. 革命老区基础教育29.[多选题] 本课程认为, 西方做空中国文化图谋主要有(ABCD) [4 分]A. 麻痹精神意志B. 摧毁社会信心C. 虚化历史记忆D. 瓦解核心价值观E. 混淆历史和现实30.[多选题] 本课程讲到; 生态文明建设必须要有(BCD。