价值评估之海氏评估法.docx

海氏评估法认为千千万万种工作岗位应该有他们本身的共性，也可 以说从具体的岗位不断的总结提炼，形成共同的价值要素，经总结发 现技能水平、解决问题能力、风险责任三个方面可以衡量一个岗位的 价值并以此为基础建立一套岗位价值评估体系与其它评估体系存在差异的就是技能水平、解决问题能力及风险责 任之间存在这内在的联系，即解决问题的能力与所拥有的技能水平有 密切的关系另一方面根据企业所处环境，企业内部各个岗位之间的 区别，在进行评估的加入了一个系数，也就是我们后面说的上山型、 平路型和下山型整个海氏评估我将围绕着这个公式开始分析：岗位价值评估的最终 得分二（A*技能水平）+技能水平*解决问题能力+ （ B*风险责任）一）技能水平，即能完成岗位说明书中工作要求所必须具备的专业 业务知识和实际操作技能主要包括专业理论知识、管理技巧、人际 技能三个子纬度，每个子纬度里面分为不同的等级，三个子纬度的等 级表如下：专业理论知识范明举咧A.基佥的埶易衙单二作起吏复甲机撓v员E-初步业务的皑同时擁作多聃简单的设容以完咸 一个工常沆程按待員、打宇員、订单收订員J匚尊业务的对一些塞左的方注程工艺鶴彖，曙具卒侵三乞鼻设脣旳詮厂人力费渥旳理、報书、疼卢服 务员、电电咬师D、密零业务的能应用较为复会的流老知系妊，此 系统考要血用一些技术知识（耶理 诰栓的｝调康员、行政助理、掘耀人、绽傷领班、资济贾處员Ei荃宜专门技 术对涉及于頁活录的奠爰节相关的咬术忘栢当的理:'W：或喬对科孝的理 论羽原則匡匹否寻金i—、劳崟关系老员、二起师、人力资義顾问、中咼经理F、熟窸去二技宋湮益对某一顿尿的澤人实黴更其辛 相关知;匕 或潸？并豈養握了科爭理 进人力资渥经理、总些、编舎部 二经理、匕人匸i二廷、法律 等方面）J憑這E：左朮精逵理论：尿则李第合咬术寺家1工翟、注律孝方 屁）、CEO.副总、壽飯割总栽H.权威专匚技 朮柱垛含抜术领尿咸韦空认的寺家公认凿爭家管溟诀窍等at说眄I 一越聞的仅主注话盘的古容秤巨的'而干主心对冥 它沔动曲毎临曲计’令祈员、i球冬号年 经理、业毎豆-..相关的炭定葫「:黑科话京幻牙向■丙动涉蔗几丰 部匸酋协湮尊~.^-若行轻理H浚样的关定一个玄疋■■:旳牙商委对爼銀的寿気與虽理刖启，别皂' 寧二西赴r-.p-

三个纬度的定位完成之后，我们需要从指导图表中获取相应的数据，见下表：1■.坤盖生€.笳坤的& 一邮Pc.J.©£dkEcA丄B£人肚負Jfitf巧iI¥¥A.2吐窑 机工HST35:EE.7E87:1EC119131陶Hi欧131LEu".LIZ175：73KC2t>3 !S3Z:WH5:甫hKu?1?3332M申E西业号•x€■莒L-nLl!i115诅1Uw:™2»2M£3Can两:liS1W113：15血・「•；■3L2：M]S17JHEX3OP5-aQc-anZW生£nswanS43^-J亡咔丄等1W1151辖±311H1S:S!L121S=ZLT5：M175175soes»Z3C-®c-=ZM"3G13W3CU3WXU.利SM4CE〔nSLS1艾175K»il：Xi遍3»4®4€0■务2LS152丄五17920032C230XI3Qd352：3»肛-U6G:工l:t:已23?sez丄昂XAKiSKiX1斷L25灯ZK级斜二取UG世■£»463三 3 ±：+但375»03Xi2XS3QJW諏却JW5W4W-MO+W+>：+K知:-'=-we舸目如iX>M4曲Md3dc严呦jlaga:*?JW£HS+3W+CT师济«a7WST-也3CM1MAMdec32 S-"Msoc3G：:渊；抽350测4®血施！52flax.«s.财VO応C-讯味斧 匚it*33C3M»Ctss4£=5"E5M&a&TOOSKSK彌L3MAWWOsn慟Mft!WtfX9Sg:cs出*Z3Ci-WD12S£C£ro:BX-BOOax1b3dxCffGL：：Bnax#3M><40rcaBWBW>測:cslOtfiuu辟W峨i宜&S&济bjgrW;常諛利WO]QHlii呂]；Z»1-tM1如LW»:r通过查找发现技能水平的价值分为400，其中 400为候选框中的中间值，在什么情况取上值、中间值、下值还需进一步了解。

二）解决问题的能力，海氏将解决问题能力看作是“技能水平”的 具体运用，由此用百分比来表示，主要从环境因素和问题难度两个子 纬度进行评价，两个子纬度的等级见下表：丸嘉M耳輕性F有菲騎1测口柏厲的遥述和理定作指尿口可条序不匡柯协朝&粛世世罰右莽議评咄前标淮糕定幷E'疋朋孩昭掛战0半塔熾*肖按明闲徒兴的理奈泣程］劭艮缺的先怛可蛊号，打可茯询适当囱臨 1氏标蔺询肖灣唯但枚为H令的谥程「肖转芸的先阴为韦.莎習协内“嘲加n閑玛宇目拆有明隔疑丰自^141傑?.广汪転的竝功哉目掠有广妙定碗屜超耳些忘面暫些規Wb抱貌& 一般想走的疥匹鬧袈目丽口巨帆TFMS，I靱湖一般販圭的此世节虫事 看頓拳欖 划.凶矣罚担总乩］膨.斌工的限塑底业原则*目驱狂底和匹R5注竄遊您思电痕难废曹披幢准】、肯财的特走删形仅甜棘悉的事惻串简单的鳞屯E牌曲 秒忠U朝愚的車憎曲直别性选怪3.中何型的不同E滋瞪，蕭強圧斟愚前領域内寻找方奉%、详臣怦阴湮化自悄形隽阵分祈、悝軒、话估袖連方盍5.无先便1閉新奇同戒不览當的请节，宴卑刨牆新沖含阳有創尿的辭宗方累我们的例子，HRD从思维环境上看此岗位需为达成组织目标和目 的，在概念、原则和一般规定的原则下思考，有很多模糊、抽象的概 念，定为：一般规定的；从思维难度上看此岗位需要在不同的情形 里，在熟悉的领域内寻找方案，定为：中间型的。

根据上述的定位，从指导图表中获取相应的数据，见下表：SSSfffiJL1JE世菊^Utft H匸申闻工比W%12%14%15%m22%29%.jn33%卜肃輻tl的12%14%第怩坦齐22%25%如53%35%1禅托啊T理?3%25%W%35*36%北弔15%22%13%23%3S%36%flJH50%•羽铢和込的19%22%邸西齐33%36%K%57%k产走虹進的23%-細-57%Z6%*■魄如足的1$%29%33%33%50%£7%&5%e™k忖蠡用电曲39粘4%3&讳43%-30%57%sevt07%UW在一般规定的和中间型的交叉出有43%和 50%两个数据，我们暂 且选择 50%三）风险责任，主要分为三个子纬度，即行动的自由度、职务对后 果形成的作用、职务责任，三个子纬度的等级见下表：行动的自由度举倒札走捞t莒此岗世預史璃二箱规逹寒老有玉迂的人佯二“童-.'-<儿凳控审1宵此厉乜叢宜益印讦灯占二诗把示或暗老 产感定冬导与逵差侈_-■衣宀我乩辉准忆国叱囱乜夜二年规定并三建二了二％眉子 并受严莖旳普学贸課时珪才一二£- 一感性规范的尤时乜今京我求务走巧屯於找程、一嗾 工学总寻老替导-赴书、生产遂二人、7C 黔觌一嶽玄罠D.药希弓曲£用也色歩或乘舍龙生込可恠或有眄雀 规走弱夙荒，乜可痰啓寻丸杳专业G谊、器分经匡、和并三時E-才血也捕导的仅爺水菠霖扯莹.忙宙悝牡担关的勿巻 性克烫：普决足異活才強昱和暂逼方活差世部「生理.菱世总 吃、关些寻我變问1广泛性描引右主艮底却芟囉：此岗b：赛住放豹苗社性 政吏和F标.以反宜泛的玫捉萇要牝行呈遅.萇些刖 总戲自、至些司总G戊堆性至引克殂祇玫炭旳拒号，法律和牡会离审1, 齟飙時妾托兎嶷牧冇人艮' 菱些副 尿 CEO.等丢说朋爭倒A-匡奉裟些纺喧击于商其它齐逹捉唉咽奸或倩 見片奄务兰杲形成作用圣鉴丈*宜希帝入员、 匡奉員二.舌垂当计，，二 卫J辅帥遽些恸它生于商吏它恸世竟供室丟的支 打.铁誓氏三订氏侖誓科二严抹佯貝、税弔、二思 眉、今计、人才渎銀经老缶分琏此。