小学养成教育考核细则（德育）.docx

小学养成教育考核细则（德育）为巩固我校学生养成教育工作取得的阶段性成果，根据教育局安排，我校决定深化“八大习惯”养成教育，继续深入推进学生养成教育工作一、领导机构组长：副组长：成员： 二、开展“八大习惯”养成教育的目的任务着眼学生的终身发展，教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，掌握为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生，在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民三、开展“八大习惯”养成教育的主要内容(一)培养良好的文明礼仪习惯，在学校设立“轻声区”和“静走区”，做到轻声，慢步不喧哗，让学生学会说话，学会些日常文明礼仪，学会文明安全行走，学会与周围环境和谐相处；(二)培养良好的学习习惯，养成正确的读写姿势，学会认真预习、专心听讲、仔细审题，独立作答；(三)培养良好的阅读习惯，坚持每天阅读半小时，学会在阅读中思考并就思考每天写一篇日记；(四)培养良好的健体习惯，坚持每天“阳光体育一小时”，做好课间操和眼保健操，让学生站好队、做好操、跑好步；(五)培养良好的卫生习惯，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，用过的东西放回原处，废弃物放到垃圾箱，保持个人卫生，衣着整洁，自觉维护和保持环境的整洁有序；(六)培养良好的劳动习惯，坚持每天做一件家务事，学会自己的事情自己做；培养独立生存能力。

七)培养良好的生活习惯，孝敬父母，给父母端茶倒水，帮父母做家务，懂得感恩，生活俭朴、大方、不攀比、不浪费、学习掌握一定的交通规划，学会互相帮助，做到心中有他人，得到他人帮助，要心有感激，并以各种方式表达八)培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，不吃小贩的不洁小食品，不做危险游戏和动作四、开展“八大习惯”养成教育的途径和办法我校重点从卫生、阳光体育和行为规范等方面采取有效措施来促进八大习惯的养成一）培养良好的卫生习惯1、活动目标：（1）个人卫生是每个人日常生活中不可忽视的重要环节，是人一生良好习惯的主要内容旨在培养学生从小养成良好的卫生习惯2）形成集体卫生关系你我他，大家必须爱护它的公共卫生意识3）树立个人卫生决定集体卫生的思想，明确你的健康与他人健康息息相关4）良好环境给人以美的享受，激励大家维护美好的校园环境2、活动时间：本学期3、活动内容及形式：（1）对个人卫生的考核从学生个人的衣着、手脸、到不随地吐痰、乱摊乱扔等一系列个人卫生进行考核2）对集体卫生的考核卫生委的干部要对教室、卫生区、辖区卫生进行考核二）、推进阳光体育开展大课间操活动1、活动目标：（1）促进学生健康成长，形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”、坚持每天锻炼1小时的思想落到实处。

2）激发学生的运动兴趣，培养学生良好的锻炼习惯3）促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力4）丰富校园文化生活，营造积极向上的学风、校风2、活动时间：本学期每天上午30分钟（课间操时间）3、活动内容及形式：总要求：“四参与”（全员参与、参与绩效、参与师德、参与考核）“四化”（行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化）上午大课间具体要求：1、音乐响，教师立即集合学生排队快、静、齐、安全、准时入场在楼内叫喊、推挤、教师未跟队、未按时入场各项分别扣除5分现在按六、四和五、三年级分别走东西门同时入场，楼内班主任必须时刻带队，入校园跟队行进两圈进入课间操场地，副班主任提前在本班队伍后站立，班主任在本班队伍前站立一二年级直接排队入场；教师必须各就各位不得聚集交谈，学生乱队、说话、队形不齐、教师未在指定位置、相互交谈分别扣除5分课间操跟音乐规范、标准做操，学生说话、乱队、起哄等每人次扣5分，教师未在指定位置、相互交谈分别扣除5分退场要求与入场相同，扣分标准一致以上为过程管理占考核得分2分，学校组织人员每月对班级进行一次评价的得分和每月一活动的比赛得分为实效评价占考核得分3分。

三）加强日常行为规范教育与管理1、活动目标：（1）树立良好习惯从小事做起，从点滴处着手的理念2）培养学生自主教育和自主管理的能力3）掌握正确的消费观念，形成良好的生存技巧与价值观念养成合理使用零花钱的好习惯4）教育学生热爱学校，保护环境，爱护公物的良好品质5）养成规范集队、文明言行、认真学习、讲究卫生热爱生活、孝敬长辈的良好习惯2、活动时间：本学期每一天3、活动内容及形式：（1）少先队路队委对各班放学集队的情况进行监督考核2）少先队生活委对各班学生的行为规范监督考核，如乱花钱、讲不文明语言、乱摊乱扔、打架、损坏公物等违纪行为3）少先队生活委对学生穿校服、戴领巾等进行管理考核4）弘扬正气，树立榜样，通过少先队广播站进行典型人物的宣传表扬，进行正面引导教育学校将依据《学生在校一日常规》、《纪律卫生扣分标准》要求，根据每日值周领导、监督岗的检查和登记得出一日百分，进行日通报、月汇总得出参与班级考核、年度考核、师德考核与绩效工资发放。