陕西交通 铁路工程专业课程设置表.doc

表 6 铁道工程技术专业课程设置表学时数 周学时分配第一学年第二学年第三学年课程性质课程类别课程名称 课程编码 学分 周数总学时讲课学时实训学时实践周学时数1 2 3 4 5 6*道路工程测量★ 4.5 15 90 50 40 6*工程制图★ 3 15 60 40 20 4*铁道制图及 CAD 3 15 60 20 40 4*应用力学 3 15 60 50 10 4专业基础课 *铁道材料应用技术★ 3 15 60 50 10 4续表 6 铁道工程技术专业课程设置表学时数 周学时分配第一学年第二学年第三学年课程性质课程类别课程名称 课程编 码 学分 周数总学时讲课学时实训学时实践周学时数1 2 3 4 5 6*结构设计原理 3 15 60 50 10 4专业基础课*土力学与地基基础★ 3 15 60 50 10 4小计 22.5 450 310 140*铁道工程★ 4.5 15 90 76 14 6*铁路施工组织与概预算★ 3 15 60 48 12 4*铁路桥涵★ 4.5 15 90 76 14 6*铁路隧道 3 15 60 50 10 4测量实习 3 3 90 90 30 √铁道专业技能实训 3 3 90 90 30 √试验实训 3 3 90 90 30 √顶 岗 实 习 26 26 520 520 20 √ √毕业设计（论文）及答辩 10 10 200 200 20 √专业技能课小计 60 1290 250 1040*高速铁路 2 15 46 38 8 3必修专业拓展课既有线改造 2 15 46 38 8 3小计 4 92 76 16必修课合计 117.5 2520 946 1574钢结构 3 15 60 52 8 4专业基础课工程地质 2 15 46 30 16 3城市轨道交通工程 3 15 60 50 10 4*道路工程 3 15 60 50 10 4专业技能课 企业管理 1.5 15 30 26 6 2限选工程监理 1.5 15 30 26 4 2限选课合计 6 120 100 20任 选 8 160 80 80总 计 135.5 2708 1130 1578 26 24 26 24学期课程门数 7 7 7 7学期考试门数 4 4 4 4备注：1．带 “*”的课程表示考试课，不带“*”的课程表示考查课；表 5 2011 级 城 市 轨 道 交 通 工 程 技 术 专 业 课 程 设 置 表学时数 周学时分配第一学年第二学年第三学年课程类别课程名称 课程编码 学分 周数总学时讲课学时实训学时实践周学时数1 2 3 4 5 6*建筑工程测量★ 4.5 15 90 50 40 6*工程制图★ 3 15 60 40 20 4*建筑制图及 CAD 3 15 60 20 40 4*工程地质 3 15 60 50 10 4*建筑材料应用技术★ 3 15 60 50 10 4*建筑地基基础 3 15 60 50 10 4课程性质专业基础课小 计 19.5 390 260 130续 表 5 2011 级 城 市 轨 道 交 通 工 程 技 术 专 业 课 程 设 置 表学时数 周学时分配第一学年第二学年第三学年课程性质课程类别课程名称 课程编码 学分 周数总学时讲课学时实训学时实践周学时数1 2 3 4 5 6*钢筋混凝土与砌体结构 3 15 60 50 10 4*城市轨道交通工程★ 3 15 60 50 10 4*地下工程★ 3 15 60 50 10 4*高架结构★ 3 15 60 50 10 4*地铁设计与施工★ 4.5 15 90 74 16 6必修专业技能课 测量实习 3 3 90 0 90 30 √试验实训 3 3 90 0 90 30 √轨道交通工程专业实训 3 3 90 0 90 30 √顶岗实习 26 26 520 0 520 20 √ √毕业论文及答辩 10 10 200 0 200 20 √小 计 61.5 1320 274 1046*道路工程 3 4 60 50 10 4专业拓展课小 计 3 60 50 10应用力学 3 4 60 50 10 4专业基础课工程经济工程项目管理 1.5 2 30 24 6 2盾构施工技术限选 专业技能课 爆破技术限选课合计 4.5 90 74 16任 选 8 - 160 80 80总 计 131.5 2708 1108 1600 24 24 24 22 20 20学期课程门数 7 7 8 7 1 2学期考试门数 4 4 4 4 0 0备注：1．本课程设置表要求按课程性质排序；2．带“*”的课程表示考试课，不带“*”的课程表示考查课；3．核心专业课程在课程名称后用符号“★” 标注；4．限选课可以是专业基础课或专业技能课，原则上设置 5 门，实际开设不超过 3 门；5．任选课应是专业拓展课或专业素质课，课程由各系（部）申报，教务处审准，负责安排，各专业制定人才培养方案时不必具体安排课程。