五年级语文人教版下册桥课件.pptx

桥,,这是一场______的洪水自主学习,自由读7--23自然段，想一想课文中的老汉是个怎样人？你是从哪些地方感受到的？在旁边做上批注老汉清瘦的脸上淌着雨水他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山” 这是一个 的老汉！,沉着无畏,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”,,忠于职守,,,,,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子这是一位（ ）的老汉不徇私情秉公办事,②木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

英勇献身,五天以后，洪水退了 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠 她来祭奠两个人 她丈夫和她儿子请说说题目“桥”的含义是什么，并用“桥”字来赞美老支书例：老支书，您用血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥梁！,合作探究,课文中的老汉是个怎样的人 ?,沉着无畏、舍己为人、无私奉献、不徇私情、 英勇献身,课文在表达方法上有哪几个突出的特点？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力一 座 山,啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱,我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉！,啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！,作业：,创设情境： 最终，父子俩都被洪水吞没了，而老汉在生命的最后一刻，似乎要喊什么，他究竟要说些什么？请同学们发挥合理的想象，他们到底会有什么样的对话呢？,。