人教PEP版五年级英语上册《Unit 4 知识清单》期末复习知识点整理归纳汇总.docx

一、核心词汇Unit4 What can you do?1. 常见动词: sing 唱;唱歌 dance 跳舞 draw 画 cook 烹调;烹饪 swim 游泳2. 常见名词: song 歌曲 kung fu 功夫;武术 cartoon 漫画3. 短语: sing English songs 唱英文歌曲 play the pi pa 弹琵琶 do kung fu 练武术draw cartoons 画漫画 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English 说英语二、了解词汇 1. 常见动词: learn 学;学习;学会 want 要;想要 send 邮寄;发送2. 常见名词: party 聚会;派对 problem 问题 email 电子邮件3. 其他: we’ll = we will next 下一个的;紧接着的;接下来的 wonderful 极好的; 了不起的 any 任何的,任一的 at(后面接邮件地址)4. 短语: no problem 没问题三、核心句型 1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会!解读:这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will 表示将来,后加动词原形。

2. What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型for 作介词,意思是“为;给”举一反三: What can he do?他会做什么?What can she do?她会做什么? What can they do?他们会做什么?3. I can sing English songs.我会唱英文歌解读:此句型常用来表示某人具备某种能力, can 意思是“能;会”,后加动词原形举一反三: He can draw cartoons.他会画漫画She can dance.她会跳舞We can play football.我们会踢足球They can speak Chinese.他们会说汉语4. — Can you do any kung fu, John?约翰,你会练武术吗?— Yes, I can.是的,我会练武术解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答四、了解句型 1. Let’s play together!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句, let’s = let us 意思是“让我们”,后加动词原形。

2. I have an English class at 3 o’clock.我三点有一节英语课举一反三: have a maths class 上数学课have an art class 上美术课have a Chinese class 上语文课3. How about you, John?你呢,约翰?解读:这是用来询问他人情况的句子举一反三: What about you?你呢?4. Cool!酷!解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞举一反三: Nice.不错Geat! 太 棒 了 ! Wonderful!太好了!。