物理电容器的电压带电量和电容的关系.ppt

广州出版社,2014年五羊高考,高考总复习物理(课件),2014年五羊高考物理复习,第四课时 电容器电压、带电量和电容的关系,课前自主解读,1.电容器及其充、放电（1）构造：两个彼此靠近又相互绝缘的导体就组成了一个电容器2）电容器的充、放电①电容器的充电：使电容器两极板上分别带____________充电后电容器内部就存在电场，___________________叫电容器的电压电容器一个极板上_________________叫做电容器的电荷量②电容器的放电：若充电后的电容器的两极板用导线接通，两极板的电荷将相互中和，电容器带电量________，此过程叫做放电 2.电容器的电容（1）定义：电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的______叫做电容器的电容；电容反映电容器能容纳电荷的本领； （2）定义式：C=Q/U,等量异种电荷,正、负极板间电势差,所带电量的绝对值,逐渐减少,比值,(3)单位及其换算：在国际单位制中，电容的单位为法拉（F）1F=____μF=_____pF3.平行板电容器电容与其它因素的关系（1）实验结果表明：平行板电容器的电容C与______________、_______________及极板间的介质介电常数ε有关与电容器是否带电____关、所带电荷量Q的多少、所加电压U的大小____关；（2）公式：（3）电容器充电后，并与电源断开时，可以保持两极板______不变；电容器充电后，并与电源始终接通时，可以保持______不变。

4.静电的利用及防止静电的危害（1）静电的利用：激光打印、喷墨打印、静电除尘、静电复印等；（2）防止静电的危害：方法是控制静电的产生且把产生的静电迅速引走课前自主解读,,106,1012,极板正对面积S,极板之间距离d,无,无,所带电量,两板之间电压,课堂主题互动,主题一、了解电容器电容的决定因素,例题1．(2011,“五羊高考”原创)如图所示，在探究电容器电容决定因素实验中，关于使用静电计的说法中正确的有( )A．静电计可以用电压表替代B．静电计可以用电流表替代C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况D．使用静电计的目的是测量电容器电量的变化情况,C,主题一、了解电容器电容的决定因素,例题2．（2010，北京高考）用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素如图所示．设两极板正对面积为S ，极板间的距离为d ，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若( ) A．保持S 不变，增大d ，则θ变大 B．保持S 不变，增大d ，则θ变小 C．保持d 不变，减小S ，则θ变小 D．保持d 不变，减小S ，则θ不变,A,变式1．如图是测量液面高度h的电容式传感器，当液面高度变化时，则 ( )A．h升高，电容增大B．h升高，电容减小C．h降低，电容增大D．h降低，电容不变,主题一、了解电容器电容的决定因素,A,主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系,例题3．如图所示，关于给定的电容器电容C 带电量Q、极板间电压U 之间关系，下列正确的是( ),AC,变式2．（2011，广州二模）将电容为1.2×10－11F的平行板电容器所接电源电压增大3V，则该电容器所带电荷量增加量为( )A．0.4×10－11C B．1.8×10－11CC．3.6×10－11C D．7.2×10－11C,C,主题二、认识电容器电容、电压及带电量之间关系,主题三、分析电容器极板带电量变化(充电、放电现象),例题4．（2011，“五羊高考”原创）如图所示，电源电压恒定，在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向左偏了一下．平行板电容器C 、灵敏电流计G 、电源及开关组成闭合回路．现减小电 容器两极板间距离，则灵敏电 流计偏转方向是 ( ) A．向右偏转 B．向左偏转 C．若将电容器极板正对面积减小，则向右偏转 D．若将电容器极板正对面积减小，则向左偏转,BC,例题5．如图所示，平行板电容器水平放置，B 板接地．让A 极板带正电后，可使一带电油滴P 静止悬浮在极板之间．若使用绝缘柄将A 极板稍稍水平向右移动，使极板正对面积减小，则可判断( ) A．油滴带负电B．板间场强减小C．板间场强增大D．油滴仍静止,主题四、分析电容器极板间电压、场强变化,,AC,变式3．平行板电容器充电后与电源断开，负极板接地．在两极板之间有一正电荷(电量很少)固定在P 点．如图所示，以E 表示两极板间的电场强度；U 表示电容器两极板的电压；φp 表示P 点的电势．若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线所示位置，则( )A．U 变小，E 不变B．U 变大，φp 变高C．U 变小，φp 不变D．U 不变，φp 不变,,主题四、分析电容器极板间电压、场强变化,AC,例题6．两块平行金属板M、N水平放置．如图所示，极板与电源始终连接，其内部空间有两个悬浮着的小带电液滴a 和 b，采用以下哪些办法可使液滴向上做加速运动 ( ) A．拆除上板接地线 B．将a 和b 粘合在一起 C．使两板靠近—些 D、使两板左、右错开一些,,主题四、分析电容器极板间电压、场强变化,C,变式4、（双选）如图，平行板电容器两极与电源保持连接，带正电的极板接地，板间有一带电小球用绝缘细线悬挂着，小球静止时与竖直方向夹角为θ ，若将带负电的极板向右平移稍许，则（ ） A、带负电极板的电势降低 B、两极板间电场强度变小 C、夹角θ 将变小 D、细线对小球的拉力变大,主题四、分析电容器极板间电压、场强变化,BC,课外演练,1．关于电容器的电容，下列说法正确的是( ) A．电容器所带电荷量越多，其电容一定越大 B．电容器两板间的电压越高，其电容一定越大 C．电容器不带电时，其电容一定为零 D．电容器的电容只由它本身特性决定2．一个电容器带电荷量为Q时，两极间电压为U，若使其带电荷量增加4.0×10－7C时，它两极间的电势差增加20V，则它的电容为( ) A．1.0×10－8F B．2.0×10－8F C．4.0×10－8F D．8.0×10－8F,D,B,3．如图4－1所示，电源两端的电压保持不变，一 平行板电容器与电源保持连接．若使电容器两板间 距离增大，则( ) A．电容器电容比原来减小 B．电容器所带的电荷量比原来增加 C．电容器两板间电压比原来减小 D．电容器两板间电场强度比原来增加4.如图4－2所示，当平行板电容器C充电后把电键S 断开，设电容器电压为U，极板电量为Q，板间场强 为E.现只将电容器两板的正对面积减小，则( ) A．Q变大 B．Q减少 C．U变大 D．E不变,课外演练,A,C,5．如图4－3是一个平行板电容器，其电容为C，带电量为Q，上极板带正电．现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点．A、B两点间的距离为s，连线AB与极板间的夹角为30°，则电场力对试探电荷q所做的功等于( )A.B.C.D.,课外演练,,,,,C,课外演练,6．如图4－4所示是一只利用电容器电容(C)测量 角度(θ)的电容式传感器的示意图．当动片和定 片之间的角度(θ)发生变化时，电容(C)便发生 变化，于是通过知道电容(C)的变化情况就可以 知道角度(θ)的变化情况．图4－5的图象中，最 能正确反映角度(θ)与电容(C)之间关系的是( ),B,7.M、N两金属板竖直放置，使其带电，悬挂其 中的带电小球P偏离竖直方向，如图4－6所示下 列哪些措施会使OP悬线与竖直方向的夹角增大? (P球不会与金属极板接触)( )A．增大M、N两极板间电势差B．仅将M板稍稍下移C．保持板间间距不变，将M、N板一起向左移动D．保持板间间距不变，将M、N板一起向右移动,课外演练,AB,8．如图4－7所示，两块水平放置的平行正对的金属板a、b 与电池相连，金属板b接地．在距离两板等距离的M点有一个带电液滴处于静止状态．若将a板向下平移一小段距离，但仍在M点上方，稳定后，下列说法中正确的是( ) A．液滴带正电 B．液滴将加速下移 C．M点电势升高 D．在a板移动前后两种情况下，若将液滴从a板移到b板，电场力做功相等,课外演练,CD,。