
二下-雷锋叔叔你在哪里-.ppt
11页你们知道这个人是谁吗?,,雷锋,,,,雷锋叔叔是一名解放军战士,只活了22岁他为人民做了许多好事当时流传着这样一句话:“雷锋出(chai)一千里,好事做了一火车 雷锋叔叔牺牲以后,好几位国家领导人为他题词(ci)毛泽东主席的题词是:“向雷锋同志(zhi)学习阅读资料,向雷锋同志学习 毛泽东,我知道,我读你听,你读我听,雷锋叔叔 曾经 泥泞 脚窝 年迈 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要,6 雷锋叔叔,你在哪里,(回答) 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹6 雷锋叔叔,你在哪里,(呼唤) 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹 雷锋叔叔你在哪里, 你在哪里?,(呼唤) 顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?,(回答) 小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴2)小诗中写到雷锋叔叔做了哪几件好事? (3)读一读,看看诗歌的第一节和第三节,第二节和第四节有什么相同之处?,小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。
瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹 雷锋叔叔你在哪里, 你在哪里?,沿着长长的小溪,( )? 小溪说:昨天,( ) 顺着弯弯的小路,( )? 小路说:昨天,( ) 乘着温暖的春风, 我们四处寻觅 啊,终于找到了( )填空式背诵,想一想,“雷锋出差一千里,好事做了一火车理解诗中最后一句“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思记一记,,,,写一写,模仿诗歌的结构,补全一段小诗 寻找雷锋的足迹 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 说: 昨天,他曾路过这里, , 瞧,那 , 就是他 写字练习,冒、雷、需、迈、迷、迹、 叔、锋、滴、洒、泥泞,上下结构:冒、雷、需 左右结构:叔、锋、滴、洒、泥泞 半包围结构:迈、迷、迹,,,,千万个小雷锋(节选),千万颗明亮的星星, 缀满灿烂的夜空; 千万朵鲜艳的花儿, 开满祖国的山岭 赛过鲜艳的花朵, 胜过明亮的群星; 我们千万个小雷锋, 行进在少先队的行列中 当人们走进校园、教室, 感到清新、明净; 没有痰迹、碎纸和灰尘, 只有歌声、笑声、读书声。
当前进的集体, 出现了掉队的学生; 有伸过去的一双双手臂送去鼓劲儿的春风 当学期已经结束, 要把教室的桌椅点清;老师会高兴地宣布: 不缺少一颗螺丝钉 啊!赛过鲜艳的花朵, 胜过明亮的群星; 星星火炬队旗下, 行进着千万个小雷锋!,,名人名言,“心地作善,福归自己”,批注练习: “爱”( ),摘自星星银元,,阅读课文 我不是最弱小的 新语文主题阅读 长眼睛的小树 捡来的钥匙 主题式经典诵读 诗歌别踩了这朵花,作业,教师寄语: 爱读书的孩子最美!,。












