原子结构(必修2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,,,,,鲁教版化学,2(,必修,),第一章原子结构与元素周期律,,第一节原子结构,引言：,,通过初中学习同学们已经知道原子是由,原子核,和,核外电子,构成的但,,,原子核是由什么构成的呢？,,电子在原子核外怎样运动的？,,元素的性质与原子结构有什么关系？,,,这是本节教学要解决的问题回顾与,,思考：,,1.,物质是由什么粒子构成的？,2.,化学变化的最小粒子是什么？,3.,为什么原子不是一个简单的、不可分割的实心球体？,4.,为什么原子核也不是一个简单的、不可分割的实心球体？,,5.,原子为什么不显电性？,,,6.,你想象中的原子的体积小到什么程度？,,7.,你想象中的原子核的体积小到什么程度？,,8.,由,1.7,问题你得到什么启发？,1.,分子、原子等,,2.,原子,3.,原子是由居于原子中心的带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成的,4.,原子核是由带正电荷的质子和不带电的中子构成的,,5.,原子核内质子所带正电荷总数等于核外电子所带负电荷总数,6.,一个原子跟一个兵乓球体积之比，相当于兵乓球跟地球的体积之比,7.,如果把一个原子比作一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁,,8.,在原子里，电子在原子核外的运动空间“相当的大”,,,有关原子结构的知识是自然科学的重要基础知识之一。

原子是构成物质的一种基本粒子，物质的组成、性质和变化都与原子结构密切相关人们对原子、分子的认识要比对宏观物体的认识艰难得多因为原子和分子过于微小，人们只能通过,观察,宏观实验现象，经过推理去认识它们一般是通过实验事实提出原子和分子的,理论模型,，,如果设想的模型不符合新的实验事实，就必须,修正,，,甚至摈弃旧的模型，再创建,新的模型,人们对原子、分子结构认识的过程实际上是根据科学实验,不断创立、完善模型的过程,自从,19,世纪初道尔顿建立原子学说以后，“原子是不可分割的最小微粒”在人们脑海中留下深刻的印象直到发现电子、,X,射线和放射性现象，人们才舍弃原子不能再分割的传统观念，并进而探讨原子的组成和结构问题小 结,,那么、原子的内部结构究竟是怎样的呢？科学家是怎样探索原子内部结构的呢？,,2,．,p,2,“,联想质疑”栏目,观看,α,粒子散射实验电影,，,请同学们思考卢瑟福所作,α,粒子散射实验,,为什么是：,,绝大多数,α,粒子直线通过，,,少数,α,粒子转向，,,个别,α,粒子反弹,这一,现象,说明什么问题？,,α,粒子散射实验,表明：,,原子中,正电荷,占的,空间很小,，因而,α,粒子通过金箔时，只有极少部分遇到这种质量较大带正电荷的质点的排斥而折回，这个带正电荷的质点位于原子的,中心,，就是,原子核,；,,而大部分,α,粒子是直线通过的，说明,电子在原子核外,“,较大,”,的空间,内运动。

由于电子很轻，容易被较重的,α,粒子推开，不会妨碍,α,粒子的通行这个实验,推翻,了原子是一个,“,实心球,”,的,假,设,，为,现代原子结构,理论奠定了基础卢瑟福通过,α,粒子散射实验认识了原子核的存在，提出了核式原子模型,――,原子中心有一个原子核，它集中了原子全部正电荷和几乎全部质量，而带负电荷的电子在核外空间饶核高速运动实,,验,,预,,测,,观,,察,,模,,型,,葡,,萄,,干,,布,,丁,,,α,,,粒,,子,,散,,射,通过,,,转向,,,反弹,,核式,,原子,,模型,科学家的这些探索过程给你有什么启发？,你心中的原子结构模型是怎样的,?,,人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，才一步一步地走向深入，一步一步接近事物的本质人类对原子结构的深入认识，都是建立在实验研究基础上的实验是揭示原子结构的重要手段汤姆生、卢瑟福、玻尔、海森伯四代师生都是诺贝尔科学奖获得者，正是因为有了他们这样的探索者，正是因为有了他们怀疑科学上的,“,定论,”,，不迷信权威，向自己的恩师挑战，为科学的发展做出了重要贡献在他们的身上闪烁着科学探索精神的光辉！,,1,原子核的构成,,5.1.1,,请同学们阅读教材,P,2,“,交流研讨,”,栏目，,据表中的数据,,,各小组讨论汇报并回答下列问题,:,,,微 粒,电 子,,质 子,,中 子,质量（,kg,）,9.109,×,10,－,31,1.673,×,10,－,27,1.675,×,10,－,27,相对质量,0.005484,1.007,1.008,电量,/C,1.602,×,10,－,19,1.602,×,10,－,19,0,电荷,-1,+1,0,（,1,）在原子中，质子数、核电荷数、核外电子数之间存在什么关系？,,（,2,）原子的质量由哪些微粒决定？,,（,3,）忽略电子质量，原子的相对质量与质子数、中子数有什么关系？,,原子的构成,：,,,每一个质子带,,电荷,,,相对质量约为,,，质子的数目决定,,,,,,,中子不带电，相对质量约为,,,,围绕原子核作高速运动，每个电子带,,原子,,电荷。

相对质量为一个质子（中子）的,,最外层电子数目决定,,质量数：,,定义：,,,核电荷数（,Z,）＝,,＝,,,,质,,量,,数（,A,）＝,,＋,,,一般用符号,,表示一个质量数为,A,、质子数为,Z,的原子原子核,,核外电子,质子,中子,一个单位正电荷,1,元素的种类,1,一个单位负电荷,1/1836,元素的化学性质,质子数,(Z),核外电子数,质子数,(Z),中子数,(N),,原子核内质子数和中子数取近似整数值的相对原子质量之和,2,核素,,【,回顾,】,,,元素的种类是由原子核内的质子数决定的元素是具有相同质子数,(,核电荷数,),的同一类原子的总称质疑,】,,,同种元素原子的质子数相同，那么，中子数是否也相同呢,?,,P,4,“,观察思考,”,,三种不同的氢原子,,,,,,,,,【,比较,】,三种氢原子结构的异同质疑,】,它们是不是同一种元素？,,核素,(1),元素,:,具有相同,质子数,(,核电荷数,),的同一类原子的总称,8,O,16,8,O,17,8,O,18,(2),核素,:,具有,一定数目,质子,和,一定数目,中子,的一种,原子,,氢,元素三种核素,:,氕 氘,,氚,1,H,H,H,1,1,1,2,3,(3),同位素,:,质子数,相同而,中子数,不同的同一元素的,不同核素,互,称为同位素,三者关系,:,,核素,核素,,……,元素,,(,同位素,),同位素性质：,,a,.,同位素的,化学性质,相同，,物理性质,有一定差别。

b,.,天然存在的同一元素的各同位素所占的原子百分组成不变应用：,,①金属探伤,,②消除静电,,③治疗肿瘤,,④示踪原子，跟踪研究化学反应,,⑤作核燃料,,⑥用,14,C,考古,,⑦环保治污等,,,,原 子,氕（ ）,氘（ ）,氚（ ）,,名 称,,氢,重 氢,超重氢,,符 号,H,D,T,,质子数,1,1,1,中子数,0,1,2,,质量数,1,2,3,氢元素的三种核素,,,,同位素、元素、同素异形体的比较：,,,元素,,同位素,,同素异形体,定义对象,,广义的原子,,原子,,单质,定义,具有相同核电荷数的同,一类,原子的总称,质子数相同，中子数不同的同一元素的,不同,原子,由同种元素组成的结构和性质不同的单质,实例,,,H C,,,,1,1,H,、,2,1,H,、,3,1,H,,金刚石与石墨,,氧气与臭氧,,区别与联系：,,,1,、,联系：同位素属于同一元素的原子；,同素异形体由同一元素的原子构成2,、区别：同位素有,1800,余种，元素只有,100,多种元素的相对原子质量,,1,、定义：,由各种天然核素相对原子量与其原子百分组成计算出的平均值,,。

2,、计算式：,,M,＝,M,1,×,n,1,%,＋,,M,2,×,n,2,%,＋,,M,3,×,n,3,%,＋,…,,,,同位素,Cl,的相对原子质量为,34.969,，在自然界占,75.77%(,原子数的百分含量,),，,Cl,为,36.966,，在自然界中占,24.23%,，则,Cl,的相对原子质量为：,34.969,×,75.77%,＋,36.966,×,24.23%,＝,35.45,,思考：计算元素的相对原子质量还可以用哪些方法？,,用质量数代替核素的相对原子质量，求其平均值下课了！,原子核外电子排布,《,原子结构,》,第,2,课时,宏观、微观运动的不同,,宏观物体,微观粒子,质量,很大,很小,速度,较小,很大（接近光速）,位移,可测,位移、能量,,不可同时测定,能量,可测,,轨迹,可描述,,（画图或函数描述）,用电子云描述,,（用出现机会的大小描述）,电子云,电子云,：是用统计的方法对核外电子运动规律所作的一种描述描述方法,：用点的密度大小表示电子在某处出现机会的多少过程,：给原子拍照结果,：很像在原子核外有一层疏密不等的“云”理解电子云,注意：每一个小黑点只代表电子在该处出现一次，并不代表有一个电子。

一个点没有多大意义，众多点的疏密不同才有意义核外电子分层排布,电子按能量高低在核外分层排布1,2,3,4,5,6,7,K,L,M,N,O,P,Q,由内到外，能量逐渐升高,,,,,,,,,,,排 布 规 律,电子总是尽先排布在能量最低的电子层里每个电子层最多只能排布,2n,2,个电子K,层为最外层时，最多只能容纳,2,个电子其它各层为最外层时，最多只能容纳,8,个电子次外层最多不超过,18,个电子K→ L → M→N → O → P,2→ 8 →18→32→50→,2n,2,1→ 2 → 3→ 4→ 5 → 6,稀有气体元素原子电子层排布,核电荷数,元素名称,元素符号,各电子层的电子数,,,,,,,,,,K,L,M,N,O,P,最外层电子数,2,氦,He,2,,,,,,2,10,氖,Ne,2,8,,,,,8,18,氩,Ar,2,8,8,,,,8,36,氪,Kr,2,8,18,8,,,8,54,氙,Xe,2,8,18,18,8,,8,86,氡,Rn,2,8,18,32,18,8,8,各层最多电子数,,,2,8,18,32,?,?,,原子结构示意图,1,原子结构示意图,2,⒈,金属单质,Na,、,Mg,能分别与非金属单质,O,2,、,Cl,2,反应生成氧化物和氯化物，请写出这些氧化物和氯化物的化学式。

元素,化合价,原子最外层电子数目,失去（或得到）电子的数目,Na,+1,1,1,Mg,+2,2,2,O,-2,6,2,Cl,-1,7,1,⒉,根据,Na,、,Mg,、,O,、,Cl,原子在反应中失去或得到电子的数目和该原子的最外层电子数目，推断其氧化物和氯化物中元素的化合价，将结果填入下表： 一些元素的原子得失电子的情况,,Na,2,O,、,MgO,、,NaCl,、,MgCl,2,课堂练习,1,1.,下列原子结构示意图中,,,正确的是,:,2.,某元素原子的原子核外有三个电子层,,,最外层有,4,个电子,,,该原子核内的质子数为,:,,A.14 B.15 C.16 D.17,,3.,下列叙述正确的是,:,,A.,电子在原子核外作高速圆周运动,,B.,电子云示意图中的小黑点表示一个电子,,C.,次外层电子数一定是,2,或,8,,D.,最外层只有一个电子的原子不一定是碱金属元素的原子,A.,B.,C.,D.,答案：,1.B 2.A 3.D,课堂练习,2,1.,根据下列叙述,,,写出元素名称并画出原子结构示意图1,）,A,元素原子核外,M,层电子数是,L,层电子数的,1/2,；,___________,,,（,2,）,B,元素原子的最外层电子数是次外层电子数的,1.5,倍；,______,,,（,3,）,C,元素的次外层电子数是最外层电子数的,1/4,；,________,,2.X,和,Y,是原子序数小于,18,的元素，,X,原子比,Y,原子多,1,个电子层；,X,原子的最外层中只有,1,个电子；,Y,原子的最外层电子层中有,7,个电子。

这两种元素形成的化合物的化学式是,__________________.,答案：,1.(1),硫,2 8 4 (2),硼,2 3 (3),氖,2 8 2. NaF,原子的发现史,,公元前,5,世纪，希腊哲学家德谟克利特等人认为 ：万物是由大量的不可分割的微粒构成的，即原子1.,道尔顿原子模型,(1803,年）,,2.,汤姆生原子模型（,1904,年）,,3.,卢瑟福原子模型（,1911,年）,,4.,波尔原子模型,(1913,年）,,5.,电子云模型（量子力学模型）,,（,1927~1935,年）,道尔顿原子模型,,原子是组成物质的基本粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球汤姆生原子模型,,,原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子卢瑟福原子模型,,原子中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量，电子在它的周围沿着不同的轨道运转，就象行星环绕太阳运转一样电子云模型,现代物质结构学说波粒二象性根据原子光谱和理论分析,,核电荷数为,1~20,的元素原子核外电子层排布,,Ca,K,+35,2 8 18 7,Br,补充练习,1,1.,某元素原子核外,L,层电子数是其它层电子数之和的,2,倍，则该元素的核电荷数为：,,,A.6 B.8 C.12 D.16,,2.,两种元素原子的核外电子层数之比与最外层电子数之比相等，则在核电荷数为,1~10,的元素中。

满足上述关系的元素共有：,,,A.1,对,B.2,对,C.3,对,D.4,对,,3.A,元素原子的,L,层比,B,元素原子的,L,层少,3,个电子，,B,原子核外电子总数比,A,原子核外电子总数多,5,个，则,A,与,B,形成的化合物的化学式为：,,,A. A,2,B,3,B. BA,2,C. AB,4,D.B,3,A,2,答案：,1.AC 2.B 3.D,补充练习,2,有,V,、,W,、,X,、,Y,、,Z,五种元素，它们的核电荷数依次增大，且均小于,20,，其中,X,、,Z,是金属元素，,V,和,Z,元素原子的最外层都只有一个电子，,W,和,Y,元素原子的最外层电子数相等，且,W,元素原子,L,层电子数是,K,层电子数的,3,倍，,X,元素原子的最外层电子数是,Y,元素原子最外层电子数的一半由此可推知（填元素符号）：,,,V,是,____W,是,____X,是,_____Y,是,____Z,是,_____,答案：,H,、,O,、,Al,、,S,、,K,下课了！,。