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说明文知识点课件说明文知识点课件篇一：说明文知识点课件一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物 的状态、性质、功能；或阐明事理，目 的是给人以知识二、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不 同的类别1．通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说 明文分为事物说明文和事理说明文两大类说明对象 是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这 类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《凡尔赛 宫》、《苏州园林》、《宇宙里有些什么》等；说明 对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事 理，我们称之为事理说明文，如《我们的知识是有限 的》等其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事 理往往是交错使用的2．我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的 使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动 的说明文两种生动的说明文又叫文艺性说明文三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物 区别于其他事物的标志只有抓住特征才能说明 白这一事物或事理的独特之处四、说明的方法：为了把事物特征说清楚，或者 把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法常 用的说明方法有如下9种1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光 从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通 俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方 面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、 成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一 定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加 以说明如《宇宙里有些什么》在说明恒星时， 将恒星按体积分为大、中、小三类进行说明3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事 理的最精确、最科学、最又说服力的依据如 《凡尔赛宫》一文中“凡尔赛宫建于路易十四 时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290 年的历史全宫占地111万平方米，其中建筑面 积为11万平方米，园林面积100万平方米”4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有 时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活 中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象， 获得一个深刻的印象如《宇宙里有些什么》，在 说明有的恒星密度、引力极大时，用地球上成年人 的体重、白金的重量及人能承受的压力作比较5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要 问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义这是 说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一 种方法如《统筹方法》一文，开头就给"统筹方法” 下了定义：“统筹方法，是一种安排下作进程的数 学方法”。

6． 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻在说明 文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或 抽象的事理变得具体、生动、形象如《中国石拱桥》 中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、 更清晰地了解了石拱桥的特点7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文 字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图， 或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路 线图等有时，被说明的事物项目较多，也可制定 统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目 了然如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配 合文字说明．使统筹方法更加具体可信8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义 的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方 面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完 整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解 释的对象与做出的解释外延也可以不相等作诠释 的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、 准确、通俗易懂如《死海不死》一文"这大概就是 "死海"得名的原因吧"用的便是作诠释的说明方法， 这里的"死"指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很 高，生物不能生长，所以叫"死海"，这就部分地揭 示了死海的特征。

9．摹状貌：就是通过具体的描写揭 示事物的特征，有助于把被说明的对象 说得更具体、生动如《中国石拱桥》 中"这些石刻的狮子，有的母子相抱， 有的交头接耳，有的像倾听水声，千态 万状，惟妙惟肖"这样的说明显得十 分生动、活泼五、说明的顺序：有条有理地说明，才能 把事物的特征或事理介绍清楚常见的说 明顺序有1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来 安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记 录，说明事物或事理发生2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从 外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近 依次进行说明这种说明顺序， 3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们 认识事物的过程来安排说明顺序事物的内部联系 包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、 并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、 由具体到抽象等等 六、说明文的语言：说明语言的准确性，是说明文 语言的先决条件表示时间、空间、数量、范围、 程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误说 明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千 里特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性 的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

如"我 国的石拱桥几乎到处都有"，其中“几乎”对“到处 都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因 为事实上不可能到处都有在准确的前提下，说明 的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长七、说明文的结构：说明文常用的结构模式 有两种1．总分式：包括“总--分、分--总、总--分--总 等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又 常按并列方式安排2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层 一层地剖析事理做说明文的阅读题，可以从这里人手 一、明确说明对象：阅读事物说明文，不管是 整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章 说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读 事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理如何 找准说明对象呢? 1．看题目，不少题目都表示说明的对象如《苏 州园林》、《松鼠》等2．抓首括句和中心句好的说明文往往运用这种 句子来突出所要说明的事物和特征二、抓住被说明事物或事理的特征：事物的特征主要 表现在构造，形态，性质，变化，成因，功用等方面一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特 征除说明的重点外，还耍弄清作者介绍的是事物哪 些方面的特征，又是从哪些角度介绍的例如《苏州 园林》一文，围绕"无论站在哪一个点上，眼前总是一 幅完美的图画"这一总特点，从五个方面加以说明：亭 台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬； 近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。

这样 从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特 三、仔细阅读，归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了 哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物 特征所起的作用四、逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时， 要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视 给概念下定义或解说的语句的作用使用什么说明 顺序，还要看说明的对象一般来说，说明事物的 演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间 顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的用 逻辑顺序五、体会说明语言的准确性：准确是说明语 言的特点分析说明文语言，就是看遣词造 句是怎样准确说明被说明事物的特征的要 注意分析关键词语的作用如《向沙漠进军》 一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一” 中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重； 去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉 “之一”就绝对化了Lvf+TDn7#Kue-SCm6#Kue-SCm6#Kue-SCm6#Kue-SBl5ZJtd )RBl5ZJtd )RBl5ZJtd )RBl5ZJt的× × 特点， 使说明更有条理性⑥下定义：简明科学地对X X（ 说明对象） 加以揭示， 从而更科学、 更本质、 更概括地揭示X X（ 事物的特征事理。

⑦作诠释：对事物的X X（ 特征事理） 加以具体的解释说明， 使说明更通俗易懂⑧列图表：直观形象地说明X X（ 说明对象） 的X X特点特点⑨摹状貌：对事物的X X（ 特征事理） 加以形象化的描摹， 使说明更具体生动形象⑩引 用 说明：用 引 用 的方法说明X X（ 说明对象）的X X特点， 增强说服力（ 如引 用 古诗文、 谚语、俗话等可以使文章语言富有表现力， 更有文采引 用 说明在文章开头， 还起到引 出 说明对象的作用 下定义 VS 作诠释二者的区别可用 图示表示：下定义：甲是乙， 乙是甲；作诠释：甲是乙， 乙不是甲例如人是能制造工具并使用 工具进行劳动的高等动物笑是一种复杂的神经反射作用 １ 、 太和殿俗称金銮殿， 高28米， 面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂２ 、 裂片中央有突起部分， 有的尖锐如刺……３ 、 在建筑技术上， 有好多创造， 在起重吊装方面更有意想不到的办法如福建漳州的江东桥……４４ 、 按屏的建造材料及其装饰的华丽程度， 分为金屏、银屏、 锦屏、 画屏……按屏的建造材料及其装饰的华丽程度分为金屏５ 、 苏州园林与北京的园林不同， 极少使用彩绘梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。

６ 、 人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物1、 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意……有几个园里有古老的藤萝， 盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画， 开花的时候满眼的珠光宝气……举例子、 打比方、 摹状貌2、 风沙的进攻主要有两种方式一种可以称为“游击战” ……一种可以称为“阵地战” ， 就是风推动沙丘， 缓缓前进分类别3、 桥是一条板凳， 板凳的腿是“桥墩”面的“脚” 就是“基础”“桥梁”打比方， 下， 板凳的板就是4、……我们还可以开辟远洋渔业, 发展深海渔业例如南极的鳞虾渔业例如南极的鳞虾， 每年的产量高达50亿吨， 我们只要捕获其中的1 亿—1. 5亿吨, 就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上.每年的产量高达举例子、 列数字、 作比较下面这段文字运用了哪些说明方法？赵州桥非常雄伟， 全长50.82米， 两端宽9.6米， 中部略窄， 宽9米……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特， 人不知其所以为” 这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱这个创造性的设计， 不但节约了石料， 减轻了桥身的重量， 而且……（三） 大拱由二十八道拱圈拼成……（四） 全桥结构匀称， 和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“初云出月 ， 长虹饮涧” 。

列 数字引 用打比方 分类别说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序注意：说明文的顺序， 根据说明的目 的和对象的目 的和对象， 可以以一种顺序为可以以一种顺序为主， 兼用 其它顺序理清说明顺序1 . 1 . 时间顺序: 按事物发展的时间先后顺序写年代：古→今；空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明近→远、 前→后、 左→右、 南→北、 低→高（表方位立足点（表方位、 立足点、 行踪变化等词语）季节：春→冬；行踪变化等词语）3. 逻辑顺序：①从现象到本质； ②从原因到结果； ③从整体到部分； ④从概括到具体； ⑤从主要到次要等按事物的内部联系来说明判断下面两段文字采用哪种说明顺序一） 大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台， 上面安放着金漆雕龙宝座， 背后是雕龙屏方台两旁有6根高大的蟠龙金柱， 每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠， 周围环绕着6颗小珠。