全国教育经费统计审核的步骤和方法ppt课件.ppt

全国教育经费统计报表审核的全国教育经费统计报表审核的步骤和方法步骤和方法 教育部财务司教育部财务司v省省、、市市、、县三三级年年度度<全全国国教教育育经费统计报表表>汇总任任务过程程中中，， 需需求求对报表表数数据据要要进展展仔仔细审核核，，经过多多年年任任务总结和和积累累，，归纳为“2-3-4〞〞审核核法手工审核和手工审核和计算机审核计算机审核两个方面相两个方面相结合结合2手工审核的三手工审核的三个内容：基层个内容：基层报表、综表和报表、综表和分析表分析表3计算机审核的计算机审核的四个内容：代四个内容：代码审核、基表码审核、基表录入审核、校录入审核、校验信息审核、验信息审核、数据审核数据审核4在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核 手工审核手工审核 审核基核基层报表表 审核综合报表审核综合报表 审核分析表数据审核分析表数据 审核基层报表审核基层报表1 1 1审核填报单位根本信息审核填报单位根本信息2 2 2审核计量单位能否符合要求审核计量单位能否符合要求3 3 3审核统计数据能否真实、准确、完好，能否与财务报表相关数审核统计数据能否真实、准确、完好，能否与财务报表相关数据一致，根本情况表和补充资料数据填报能否完好据一致，根本情况表和补充资料数据填报能否完好 审核基层报表审核基层报表〔1〕高等学校、中等职业学校的填报。

〔2〕不应填报数据的目的能否误填了数据〔3〕“本年新增债务余额〞的填报口径能否准确〔4〕基4、基5表数据能否填报完好〔5〕基补1表、基补2表的数据能否完好、准确〔6〕收入表中的补充资料相关数据的审核〔7〕普通高中预算内助学金支出能否漏报〔8〕基1-1表补充资料填报能否完好、准确〔9〕“土地出让收益〞目的填报能否准确审核基层报表审核基层报表4 4 4审核表内数据勾稽关系审核表内数据勾稽关系5 5 5审核表间逻辑关系数据审核表间逻辑关系数据在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核 手工审核手工审核 审核基层报表审核基层报表 审核核综合合报表表 审核分析表数据审核分析表数据 审核综合报表审核综合报表1将综将综1表中的本年数据与上年综合报表数据进展对比审核表中的本年数据与上年综合报表数据进展对比审核2审核综审核综1表的教育经费总收入〔合计数〕与综表的教育经费总收入〔合计数〕与综2表的教育表的教育经费总收入〔合计数〕能否相等经费总收入〔合计数〕能否相等 3将综将综1表的中央和地方教育经费总投入〔合计数〕分别与表的中央和地方教育经费总投入〔合计数〕分别与相对应的综相对应的综3表、综表、综4表支出合计数进展对比审核表支出合计数进展对比审核审核综合报表审核综合报表4审核综合报表主表与附表一样经费目的能否一致审核综合报表主表与附表一样经费目的能否一致 5审核综审核综5表机构数、年末学生数、教职工数、危房数与教表机构数、年末学生数、教职工数、危房数与教育事业统计相关目的能否根本吻合育事业统计相关目的能否根本吻合6将综将综5表中涉及中央办、地方其他部门办、企业办、民办各级表中涉及中央办、地方其他部门办、企业办、民办各级各类学校根本数字本年数据与上年数据进展对比审核各类学校根本数字本年数据与上年数据进展对比审核审核综合报表审核综合报表8对综11、12表进展审核对综对综8、、9、、10表进展审核表进展审核79政策性审核政策性审核在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核在计算机录入前，应对基层学校上报的基层报表进展审核 手工审核手工审核 审核基层报表审核基层报表 审核综合报表审核综合报表 审核分析表数据核分析表数据 审核分析表数据审核分析表数据1、审核填报、审核填报数据〔包括上数据〔包括上年数据〕能否年数据〕能否脱漏脱漏 审核分析表数据审核分析表数据2、审核经费、审核经费统计分析目的统计分析目的年度数据增减年度数据增减幅度能否合理幅度能否合理？对不合理数？对不合理数据应仔细查找据应仔细查找缘由缘由 审核分析表数据审核分析表数据审核分析表数据审核分析表数据3、今年新添加的分析、今年新添加的分析4-2普通本科学校、普通本科学校、4-8乡村高中、乡村高中、4-13幼儿园、幼儿园、4-14乡村幼儿园乡村幼儿园四张分析表重点审核，同时对分析四张分析表重点审核，同时对分析5表中相表中相应的学校类别数据审核应的学校类别数据审核要对分析表逐表逐要对分析表逐表逐项进展仔细审核项进展仔细审核计算机审核计算机审核 校验信息审核校验信息审核 计计算机算机算机算机 审审核核核核BBDDC CAA代代码审核核 基表录入审核基表录入审核 数据审核数据审核 计算机审核－－代码审核计算机审核－－代码审核审核地域代码和普通高校代码能否采用了国标码？没审核地域代码和普通高校代码能否采用了国标码？没有国标码的地域和普通高校编码能否符合编码要求？有国标码的地域和普通高校编码能否符合编码要求？1在数据在数据录入前，入前，应利用程序中的利用程序中的“代代码管理〞功能菜管理〞功能菜单对程序中所程序中所预制的地域代制的地域代码和学校代和学校代码进展展审核核 2审核非高等学校编码能否符合要求审核非高等学校编码能否符合要求计算机审核－－地域代码审核计算机审核－－地域代码审核计算机审核－－地域代码审核计算机审核－－地域代码审核计算机审核－－高校代码审核计算机审核－－高校代码审核计算机审核－－高校代码校验计算机审核－－高校代码校验计算机审核－－学校代码审核计算机审核－－学校代码审核计算机审核－－学校代码审核计算机审核－－学校代码审核在数据在数据录入前，入前，应利用程序中的利用程序中的“代代码管理〞功能菜管理〞功能菜单对程序中所程序中所预制的地域代制的地域代码和学校代和学校代码进展展审核核 计算机审核计算机审核 校验信息审核校验信息审核 计计算机算机算机算机审审核核核核BBDDC CAA代码审核代码审核 基表基表录入入审核核 数据审核数据审核 计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核审核录入基表数据金额单位能否填报有误。

审核录入基表数据金额单位能否填报有误 1数据数据录入后，入后，应利用程序中的利用程序中的“快速信息〞功能菜快速信息〞功能菜单对录入数据入数据进展展审核核 2审核录入学校能否反复审核录入学校能否反复 3与上年相关数据对比审核与上年相关数据对比审核 计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用程序中的利用程序中的“快速信息〞功能菜快速信息〞功能菜单，，对录入的基表数据入的基表数据进展展简单审核核 计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用程序中的利用程序中的“快速信息〞功能菜快速信息〞功能菜单，，对录入的基表数据入的基表数据进展展简单审核核 计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核点击标题可以进展排序计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核数据明显异常，需求仔细核对利用程序中的利用程序中的“快速信息〞功能菜快速信息〞功能菜单，，对录入的基表数据入的基表数据进展展简单审核核 计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用系利用系统菜菜单中中“代代码管理〞，管理〞，对能能够反复的学校反复的学校进展展检查计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用系利用系统菜菜单中中“代代码管理〞，管理〞，对能能够反复的学校反复的学校进展展检查显示同一县级单位中，显示同一县级单位中，数据一样或称号一样数据一样或称号一样的学校的学校计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用系利用系统“数据数据录入〞菜入〞菜单，，对基表与上年度数据基表与上年度数据进展比展比较计算机审核－－基表录入审核计算机审核－－基表录入审核利用系利用系统“数据数据录入〞菜入〞菜单，，对基表与上年度数据基表与上年度数据进展比展比较前后年度差距大前后年度差距大的数据标注为红的数据标注为红色色计算机审核计算机审核 校校验信息信息审核核 计计算机算机算机算机审审核核核核BBDDC CAA代码审核代码审核 基表录入审核基表录入审核 数据审核数据审核 计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核数据数据汇总后，可以将后，可以将“错误信息信息导出到出到EXCEL〞，然后〞，然后对出出错信息信息进展排序，重展排序，重点点检查每一每一类错误信息中超出合理区信息中超出合理区间值较大的提示信息大的提示信息 2基表录入过程中，应对计算机提供的单个基表录入过程中，应对计算机提供的单个或单类基表校验信息进展仔细审核，发现或单类基表校验信息进展仔细审核，发现不合理数据应及时进展修正不合理数据应及时进展修正 1计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核根据本地域实践情况，调整区间范围计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核根据学校实践情况，提示信息内容进展解释计算机审核－－校验信息的审核计算机审核－－校验信息的审核按错误信息排序，查看信息区间值的大小按错误信息排序，查看信息区间值的大小计算机审核计算机审核 校验信息审核校验信息审核 计计算机算机算机算机审审核核核核BBDDC CAA代码审核代码审核 基表录入审核基表录入审核 数据数据审核核 计算机审核－－数据审核计算机审核－－数据审核1、实行免除学杂费政策的地域能否还存在学杂费收入、实行免除学杂费政策的地域能否还存在学杂费收入 2、有学、有学杂费杂费收入的学校能否漏填收入的学校能否漏填“本年本年实实践收取学践收取学杂杂 费费〞目的〞目的 在数据在数据汇总过程中，程中，应充分利用充分利用“快速信息〞和快速信息〞和“校校验信息〞等功能信息〞等功能对填填报数据数据进展仔展仔细审核，核，审核核时应重点关注以下重点关注以下问题 3、办学条件目的不对称、办学条件目的不对称计算机审核－－数据审核计算机审核－－数据审核4、民、民办办或企或企业办业办学校中由学校中由举举行者个人或企行者个人或企业业自有自有资资金用金用于学校的根本建立支出，不于学校的根本建立支出，不应应列入列入“根本建立根本建立拨拨款〞款〞 5、将县级以上行政单位为下属学校集中采购的专项经费、将县级以上行政单位为下属学校集中采购的专项经费误列入本单位行政支出误列入本单位行政支出 在数据在数据汇总过程中，程中，应充分利用充分利用“快速信息〞和快速信息〞和“校校验信息〞等功能信息〞等功能对填填报数据数据进展仔展仔细审核，核，审核核时应重点关注以下重点关注以下问题 6、支出表中的、支出表中的“预预算内教育事算内教育事业费拨业费拨款支出〞数据款支出〞数据应应参参照收入表中的照收入表中的“教育事教育事业费拨业费拨款〞来填款〞来填报报 计算机审核－－数据审核计算机审核－－数据审核在数据在数据汇总过程中，程中，应充分利用充分利用“快速信息〞和快速信息〞和“校校验信息〞等功能信息〞等功能对填填报数据数据进展仔展仔细审核，核，审核核时应重点关注以下重点关注以下问题 7、、对对支出表中支出表中“其中：其中：预预算内教育事算内教育事业费拨业费拨款和基建款和基建拨拨款〞款〞和上一行的合和上一行的合计计数一数一样样或未填数据的情况，要或未填数据的情况，要进进展核展核实实确确认认 8、能否存在漏填机构数或机构数填报有误的情况、能否存在漏填机构数或机构数填报有误的情况 9、、2019年综表的学校类别中添加了乡村幼儿园，各项年综表的学校类别中添加了乡村幼儿园，各项数据应仔细审核数据应仔细审核。