人教版七年级上册第六章数学知识点.doc

人教版七年级上册第六章数学知识点人教版七年级上册第六章数学知识点条形统计图1、统计图中1格表示不同单位量，要结合详细的情况来判断1个表示几个单位数据大，每1格所表示的单位就多，数据小，每1格所表示的单位就小2、理解条形统计图上的数据所表示的意义3、明确条形统计图的特点：直观、方便、便于观察4、制作条形统计图的方法：确定程度方向，标出工程;确定垂直方向代表的数量(一格代表的数量根据数据的'大小画出长度不同的直条;写出标题补充【知识点】：初步理解复式条形统计图，可以从中获得信息，并能答复相应的问题折线统计图1、折线统计图的特点：能获取数据变化情况的信息，并进展简单的预测2、折线统计图的方法：在方格纸中，根据所给出的数据把点标出来，再用线将点连接起来，要顺次连接3、可以看出折线统计图所提供的信息，并答复相关的问题补充【知识点】：1、条形统计图与折线统计图的不同：条形统计图用直条表示数量的多少，折线统计图用折线表示数量的增减变化情况2、初步理解复式折线统计图，可以从中获得相应的信息，答复提出的问题数学的学习思维方法1比拟法通过比照数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比拟法。

比拟法要注意：(1)找一样点必找相异点，找相异点必找一样点，不可或缺，也就是说，比拟要完好2)找联络与区别，这是比拟的本质3)必须在同一种关系下(同一种标准)进展比拟，这是“比拟”的根本条件4)要抓住主要内容进展比拟，尽量少用“穷举法”进展比拟，那样会使重点不突出5)因为数学的严密性，决定了比拟必需要精细，往往一个字，一个符号就决定了比拟结论的对或错2公式法运用定律、公式、规那么、法那么来解决问题的方法它表达的是由一般到特殊的演绎思维公式法简便、有效，也是孩子学习数学必须学会和掌握的一种方法但一定要让孩子对公式、定律、规那么、法那么有一个正确而深入的理解，并能准确运用初中数学实数知识点1.平方根平方根，又叫二次方根，表示为〔±√￣〕，其中属于非负数的平方根称之为算术平方根一个正数有两个实平方根，它们互为相反数，负数没有平方根2.立方根假如一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根，也称为三次方根立方根性质①在实数范围内，任何实数的立方根只有一个②在实数范围内，负数不能开平方，但可以开立方③0的立方根是03.实数实数，是有理数和无理数的总称实数具有封闭性、有序性、传递性、稠密性、完备性等。

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