
甘泉中心学校--王维作文课教学设计.doc
3页农远模式一教学设计表学科: 语文 授课年级: 四年级 学校: 甘泉中心学校 教师姓名:王维章节名称第五册 习作二计划时数1课时所用教材及DVD版本义务教育课程标准实验教科书学习者分析秋天的景物,学生并不陌生学生缺少的是如何表达出自己“心中的秋天”所以我从学生现有认知水平和切身感受出发,注意营造轻松和谐的写作气氛,重视对学生过程和方法的关注,情感和态度的培养教学环境光盘+TV+DVD教学目标1、知识目标:注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累2、能力目标:围绕“秋天”的景物,通过引导,培养学生的观察力和想象力3、情感目标:激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作兴趣学习内容分析内容知识点编号学习目标具体描述语句1观察体会、感受秋天的特点观看反映秋天景物的影片,说说看到了哪些景物?2激发想象,描绘心中的秋天引导、激发学生说说自己心中的秋天是什么样的3精心构思,写出美丽的秋天提出具体要求,完成本次作文项目内容解决措施教学重点营造轻松和谐的写作意境通过教学光盘播放秋天景物的影片,创设情境,营造轻松和谐的写作意境教学难点如何表达出自己“心中的秋天”通过教学光盘中虚拟学伴的回答,引出学生自己心中的秋天。
教学方法从学生对秋的感受入手,把握秋天景物的特点,激发学生尽情表达,愉快写作教学知识点编号学习目标知识点描述媒体内容与形式教学作用使用方式作用效果占用时间媒体来源教学媒体的选择与使用1观察体会、感受秋天的特点用自己的语言说说影片中描写的景物教学光盘BC调动学生学习兴趣4教学光盘2激发想象,描绘心中的秋天老师激发学生尽情的用自己的语言去表达教学光盘FB启发思维引起讨论2教学光盘3精心构思,写出美丽的秋天利用光盘音乐营造轻松气氛,愉快写作教学光盘KH营造氛围,轻松写作5教学光盘流程图所用时间教学过程结构的设计流程独立完成作文用电视中虚拟学伴的回答启发学生思维提出问题: 请同学们说说从影片中看到了哪些景物?教学光盘播放秋天的景色激趣导入播放音乐,营造轻松气氛总结发言,出示习作要求自由发言启发学生用最贴切的语句描述秋天景物小组成员相互交流,推举代表全班交流请学生说一说自己印象最深的一处秋景小组讨论、归纳,全班交流提出进一步要求,请同学再次回答同一问题指名回答问题引导学生谈一谈自己心中的秋天学生互相评论 分组讨论,选出代表全班交流激趣导入教学光盘播放秋天的景色形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容1、观察体会、感受秋天的特点 说说从影片中看到了那些景物2激发想象,描绘心中的秋天 从“视觉”、“嗅觉”、“感觉”等多方面说说自己心中的秋天 说一说印象最深的一处秋天的景色。
说一说可以用哪些语句来描述秋天的景物3精心构思,写出美丽的秋天独立完成作文。












