小班教案 - 小班语言活动：《一粒米,小班教案》.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班语言活动：一粒米,小班教案（廖小华老师分享） 小班语言活动：一粒米 　活动目标 　　1、引导幼儿体验劳动和辛苦,初步懂得珍惜别人的劳动成果　　2、了解粮食来之不易,养成爱惜粮食的良好习惯　　活动准备 照片:幼儿吃饭　　活动过程　　一、导入　　谈话导入,引出课题　　1.幼儿相互交流,说一说自己最喜欢吃的饭　　2.启发思考:如果我们一顿不吃饭,会感到怎样?　　(引导幼儿知道粮食对人的重要性)　　二、展开　　1.幼儿欣赏儿歌,了解一粒米是怎样来的?　　教师:你们知道我们吃的粮食是怎样来的吗?　　听一听儿歌里是怎样说的　　(1)幼儿欣赏儿歌《一粒米》　　(2)提问:粮食是谁种出来的?(引导幼儿知道是农民伯伯)　　2.讲述《一粒米》,简单讲述一粒米的生长过程　　(引导幼儿了解粮食来之不易)　　教师:你们知道农民伯伯是怎样种粮食的吗?　　(1)利用照片为幼儿讲述一粒米的生长过程　　(2)农民伯伯种粮食,先做了哪些事情?　　(松土,播种)　　播种后,农民伯伯还要做哪些事情?　　(施肥、浇水、喷洒农药等)　　粮食成熟以后,还要做什么?　　(收割)　　小结:农民伯伯多辛苦呀!一粒米长大,他们要做这么多的事情,　　流许多汗。

它们不停的劳动,小朋友才能吃上白白的米饭,　　我们一起谢谢农民伯伯吧!　　3.游戏:种粮忙　　游戏玩法:一半幼儿模仿小种子在泥土里,另一半幼儿模仿农民伯伯种粮食　　在松土、播种、　　浇水种子慢慢长大,破土而出　　两组幼儿交换角色　　4.出示照片,幼儿进行行为判断,学会爱惜粮食　　教师:农民伯伯种粮食这么辛苦,大家看看图中小朋友吃饭是怎样做的?　　提问:图上的小朋友在干什么?谁做得对?　　我们吃饭时应该怎样做?　　小结:粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,应珍惜他们的劳动果实　　吃饭时不挑食、不剩饭,爱惜每一粒粮食　　三、结束　　1.装饰标志牌,宣传爱惜粮食　　教师为幼儿提供不同形状的标志牌,并帮助幼儿写好;请爱惜粮食;的警示语　　2.幼儿涂色,添画简单的图案　　一粒米　　小小一粒米,别把它看不起　　一粒一粒米呀,来的不容易　　农民伯伯早起晚睡,每天种田地　　一粒一粒米呀,来的不容易。