叫我第一名观后感20XX年字.docx

叫我第一名观后感20XX年字 叫我第一名观后感 费贞元 很多美好总是在我们不知不觉间从我们身边悄悄溜走，正如《叫我第一名》这部电影说实话，在大家一起看这部影片的那天，我出去探望了在东莞工作的同学可是，我却并没有因此而错过《叫我第一名》这部电影正是因为心中一个念念不忘的想法：老师推荐的电影，一定会是经典的电影正是这样的想法，才促使我在昨天（6月29日）认认真真地看完这这部电影 总体说，的确如我所预想的那样，这是一部励志而打动人心的好电影电影的拍摄技巧朴实简洁，既没有炫目的特技，更没有将主人公极力塑造成一个不食人间烟火的“高大上”形象我想，这也许不仅仅是因为影片中的主人公是有现实原型的，更重要的是它还反映了制片人、导演和演员都对教师这个工作一个共同的认识：在平凡中，创造着不平凡 主人公布拉德科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏症”的年轻人这是一种严重的痉挛疾病，它导致了主人公无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音而这种怪异的行为，更是让他从小就吃尽了苦头首先是不被周围的人理解，在学校里老师认为他是有意突出自己而经常严厉地批评他；而同学们更是对他冷嘲热讽，甚至就连他的父亲也对他这些行为失望透顶。

在这个困局中，只有他的母亲一直是他最坚实的港湾不断带他到处求医，想尽办法让他和正常的孩子一起读书母亲的坚持与鼓励，不但让他能够在正常人的生活里艰难前行，更为重要的是还给了他直面病症，勇敢向前的勇气和动力然而，面对这个不能理解他的世界，主人公布拉德科恩一直只能在痛苦的漩涡里苦苦挣扎直到在一次全校的音乐会后，校长在众人面前智慧地让大家了解了布拉德科恩的真实情况这是布拉德科恩第一次获得了身边老师和同学的理解，也是第一次让他享受到了一个“正常人“应有的待遇校长的举动在布拉德科恩心中种下了一颗梦想的种子——要像校长那样成为一名关爱学生的教师 经过布拉德科恩异于常人的努力，他顺利地以优异的成绩读完了大学当他带着应聘简介开始积极地为了成为一名教师而努力时，残酷的现实一次次地考验着他的坚韧但即使因为这个病症让布拉德科恩在寻求教师梦想的道路上遭到众人怀疑，屡屡受挫，他也始终坚持着自己的积极乐观和心中的那份梦想 为了找到一个愿意接受自己的学校，他不抛弃梦想，默默地坚持努力终于，他以自己的优异成绩和坦诚态度打动了一间小学的校长和老师是他诚意和坚持感动了校长和老师，大家都决定给这个年轻人一个机会，同时也希望能通过布拉德科恩来践行他们“言传不如身教”的教育理念。

正是这样一个观望性的尝试，让布拉德科恩第一次有机会实现自己的梦想对于这样的机会，布拉德科恩当然非常珍惜，认真积极地投入到工作中去，通过他的努力给予孩子们良好的教学互动，他竟然出人意料地获得了“年度州最佳新人教师奖” 能取得这样的成绩，当然要归功于他的认真努力，但这或许还不是布拉德科恩取得成功最关键的因素影片中布拉德科恩结合自己的经历和体会，立誓关心每个孩子，发现每个孩子身上蕴含的潜力，包括一直因不遵守纪律而被别的老师完全放弃的“问题学生”汤姆斯布拉德科恩包容他，并耐心地等待他的改变，是他的不懈努力最终感化了汤姆斯，也将一个曾经被人放弃的灵魂引到了他该去的正确方向 影片的结局非常美好：布拉德科恩完全赢得了孩子们的心，获得学校和其他的人的认可在事业成功的同时，他还收获了一份以前从不敢企及的美好爱情通过布拉德科恩的不懈努力，影片向我们传递了一个成为好老师最基本的信念：没有什么能阻止你去追逐梦想 回顾这部典型的感人至深的励志影片，有好几个地方强烈地戳中了我的泪点： 1、当小布拉德科恩通过校长的智慧方式被大家接受时的微笑 2、参加班里那名可爱小女孩的追到仪式，布拉德科恩迟迟不敢跨进教堂的犹豫。

3、布拉德科恩获知自己获得“州最佳新人教师奖”时的不知所措 4、在“州最佳新人教师奖”颁奖仪式中，孩子们自然而主动举手回答尤其是曾经被放弃了的所谓“问题学生”汤姆斯一句“说教就留给我们回教室，我们很想现在就看看奖杯”，让我嘴角带笑，但泪水同时充满了眼眶 对，永远没有什么能阻止你去追逐梦想当我们手握“爱”和“坚韧不屈这两”把宝剑，我们也必能和布拉德科恩一样跨越人生的灰暗，披荆斩棘，开创出一片属于自己的教育天地 加油，小费加油，所有有志于在教育中开创人生辉煌的“同志们”，让我们一起用坚韧和阳光打败自己心中的“妥瑞氏症”，成就自己的美好人生。