2024年度广西壮族自治区教师资格之中学教育学教育心理学试题及答案一.docx

2024年度广西壮族自治区教师资格之中学教育学教育心理学精选试题及答案一一单选题(共60题)1、一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）A.比较密切B.缺乏学业效度C.很不协调D.基本协调【答案】 C2、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（ ）A.单轨学制B.双轨学制C.三轨学制D.多轨学制【答案】 A3、教师职业的最大特点是（ ）A.示范性B.复杂性C.职业角色的多样性D.长周期性【答案】 C4、“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（ ）A.主体性B.客体性C.被动性D.强制性【答案】 A5、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（　　）A.智力理论B.动机理论C.学习理论D.认知理论【答案】 C6、社会自我基本成熟的时期在（ ）A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期【答案】 D7、关于乙型肝炎的叙述错误的是（　　）A.HBsAg常用EIA法检测B.抗-HBc常做为流行病学指标C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体D.HBeAg是乙肝传染性的标志E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】 C8、《学记》中“学不躐等”、“不凌节而施”是指（ ）。

A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 C9、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ） A.全体性B.全面性C.主体性D.发展性【答案】 C10、在西方，被公认为科学教育心理学奠基人的是( ) A.梅伊曼B.桑代克C.推孟D.贾德【答案】 B11、读文章标题，去猜测文章具体内容属于（ ）A.推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练【答案】 A12、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ）A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性【答案】 B13、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）A.布鲁纳B.布鲁姆C.赞可夫D.巴班斯基【答案】 C14、当代中国教育的导向思想是（ ）A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育【答案】 B15、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（ ）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性【答案】 C16、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（ ）A.8 岁前B.10 岁前C.10 岁后D.15 岁后【答案】 C17、通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式A.体谅模式B.社会效仿模式C.活动模式D.认知模式【答案】 D18、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。

A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】 A19、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( ) 的特点A.知、情、意的统B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】 C20、以下哪种情况属于肯定性训练（ ）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感【答案】 D21、我国正式颁布的第一个现代学制是 A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子·癸丑学制D.壬戌学制【答案】 A22、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性【答案】 C23、患者男性，35岁，有不洁性接触史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查，首先快速判断病原菌的试验是（　　）A.PCR检测B.密螺旋体抗体检测C.标本不染色直接镜检D.病原菌分离培养E.非密螺旋体抗原筛选试验【答案】 C24、支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（ ）A.猴子辨别学习B.小猪迷箱C.水下击靶D.小鸡觅食【答案】 D25、细胞内专性寄生的病原体是（　　）。

A.诺卡菌B.衣原体C.放线菌D.支原体E.钩端螺旋体【答案】 B26、被公认为第一本现代教育学著作的是（ ）A.《理想国》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《爱弥尔》【答案】 C27、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）A.儿童期B.青年期C.青年初期D.少年期【答案】 C28、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中，共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为（ ）A.学校机构B.学校体制C.学校文化D.学校制度【答案】 C29、青春期开始发展和形成的自我意识是（ ）A.生理自我B.家庭自我C.心理自我D.社会自我【答案】 C30、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后【答案】 B31、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（ ）A.奖惩由老师决定B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可C.奖惩要合情合理D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】 C32、在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。

A.赫尔巴特B.瓦*根舍因C.怀特海D.克伯屈【答案】 B33、从世界教育的发展历程来看，第二次工业革命后提出的教育是普及（ ）A.初等教育B.初级、中等教育C.高等中级教育D.高等教育【答案】 B34、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟这是为了保障儿童的( )A.生存权B.隐私权C.受尊重权利D.身心健康权【答案】 D35、决定教育事业领导权的是（ ）A.文化传统B.政治制度C.经济发展水平D.科技发展水平【答案】 B36、根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在(A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平【答案】 B37、学校对学生进行德育的基本途径是（ ）A.课外活动B.校外活动C.班主任工作D.政治课教学和其他学科教学【答案】 D38、1835 年出版的《教育讲授纲要》的作者是（ ）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭【答案】 A39、参与Ⅰ型超敏反应的是（　　）A.IgGB.IgMC.IgED.IgDE.IgA【答案】 C40、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。

A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】 C41、单轨学制最早产生于（ ）A.英国B.德国C.俄国D.美国【答案】 D42、影响学生学习特点的内部因素是（ ）A.学生掌握的学习方法B.学生的心理品质C.学习内容D.学生的基础知识【答案】 B43、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位这种心理现象叫（　　）A.认同B.移植C.投射D.回归【答案】 A44、现代社会的种种特征对教育系统具有（ ）A.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用【答案】 D45、当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括 （　　）A.从重视学生向重视教师转变B.从重视能力向重视知识转变C.从重视学法向重视教法转变D.从重视继承向重视创新转变【答案】 D46、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A47、一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（ ）A.效度B.难度C.区分度D.信度【答案】 A48、提出”试误一联结”学习理论的是A.华生B.斯金纳C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】 D49、人类最早的学校出现在（ ）A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右【答案】 D50、问题解决的最后一个阶段是（　　）A.分析问题B.提出假设C.发现问题D.检验假设【答案】 D51、品德是一种（ ）。

A.社会现象B.意识形态C.道德标准D.个性心理特征【答案】 D52、人的实践活动与动物本能活动的根。