湘少版英语三起四年级上册unit3 说课稿3.doc

Unit 3.Look at that elaphant ！说课稿各位老师好：今天我说课的内容是Unit 3 .Look at that elahant1． 说教材⑴教材内容 第二课时的教学内容为Part C和Part D两部分⑵地位和作用 本课是第三单元的第2 课时，教材中出现了形容词的用法，本课时又是第三单元的巩固复习课，因此本课时的教学对第三单元的学习起着关键的作用2． 说目标⑴教学目标 根据新课程理念教材内容，教学要求，我们制定以下教学目标：知识目标：能听懂，会说，会读一些简单的描述性的形容词，并能熟练运用本单元所学句型：Look at …..It’s……来描绘事物 能力目标：能阅读理解，并朗读课文D部分小故事情感目标：培养学生细心观察的习惯，渗透爱护动物，珍惜生命的思想 ⑵重点和难点 本课时的重点使要求学生掌握词汇big、naughty、strong、beautiful、small等常用描述性形容词，本课时的难点是：运用所学形容词对动物（事物）进行描述 3．说教法⑴教法分析英语教学的目的在于让学生获得用英语焦急的能力，所以在课堂教学活动中需创设特定的情景，使学生通过模仿和想象，促进学生的理解和记忆，启发学生思维达到教学目的。

⑵学法指导要让全班学生都参与到课堂活动中来，同桌之间的合作，尤为重要，可使同学们都敢于在课堂中操练口语，更可使学生们不会有被忽视的感觉，合作简单，增多操练机会⑶教学手段充分利用多媒体，投影仪，录音机等教学手段，为学生创设英语学习的环境增加学生的学习兴趣4．教学过程在这节课的教学过程中，我们注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性1.导入新课：（1~2分钟） 复习新单词和句型，由上节课演过的知识和教材开头的情景设置导入新课导语设计的依据：一是概括了旧知识，引出新知识，温故而知新，使学生的未知欲望这是教学非常重要的一个环节2.讲授新课：（25分钟） 在讲授新课的过程中，我们突出教材的重点，明了地分析教材的难点还根据教材的特点，学生的实际、教师的特长，以及教学设备的情况，我们选择了多媒体的教学手段这些教学手段的运用可以使抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣华还重视教材中的疑问，适当对题目进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果课文的D部分，我们采用了提问的方式进行讲授，一方面培养学生的阅读能力，也可以帮助学生带着问题阅读，从而达到一箭双雕的效果。

3. 复习巩固：（10分钟）我们创设了一个国王竞选活动的情境，各种动物们积极参与整个活动中，反复练习Im a ___. Im ____.这一句型，使学生熟练运用句型，并把句型运用到实践中来4.课堂小结：（1~2分钟） 课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解形容词在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性4.板书设计： 我们比较注重直观地、系统的板书设计，并及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握我们的板书设计是：Unit 3.Look at that elephantIm a ___. Im ____. 5.布置作业 针对四年级学生素质的差异，我进行了分层训练，这样做既可以使学生掌握基础知识，又可以使学有余力的学生有所提高，从而达到拔尖和“减负”的目的我布置的课堂作业是：1） 句型造句：Im a ___. Im ____.2） 写出下列单词的反义词：fat ____ short ____ small ____beautiful ____ strong ____ old ____我的说课完毕，谢谢！。