小学文言文学习方法.doc

小学文言文学习方法文言文对小学孩子就有点头疼了，古文比拟难学，学习古文需要巧方法下面WTT搜集了一些关于小学文言文学习方法，希望对你有帮助小学文言文学习方法11、重视预习，学会自学课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等教师来讲解预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向教师、同学请教对重点字词要进展归类认识，突出重点，打破难点有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要擅长记忆、比拟、归纳、整理，把“字词”学“活”可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，进步学习效率2、遵循“字不离句”的原那么不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在详细的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩但是只把串讲一概当成解释字义的根据，这种本末倒置的方法也是非常有害的例如“至于劝善规过足矣”一句，课文下面注解为“可以做到奉劝行好事，不行坏事就不坏了”这仅是串大意，但学生常据此对号入座地去释义，误以为“至于=可以做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义，造成错误概念其实“至于”和“足”不解释也行而假设认为“劝=奉劝”，就又脱离了详细语境，因为“奉劝”与行善搭配不起来。

这个“劝”就是“劝勉”的意思，与“劝学”的“劝”同义对翻译和字义的准确解释不加区分，很容易违犯理解字义词义的根本原那么3、牢牢记住主要文言句式主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解例如，文言文判断句最显著的特点就是根本上不用判断词‘是’来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进展判断，其句式有如下几种表示法：1)、“这是文言判断句最常见的形式主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或讲解如：“陈涉者，阳城人也《史记·陈涉世家》)(2)、“判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略‘者’，只用“也”表判断如：“操虽托名汉相，其实汉贼也《资治通鉴》)(3)、“有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见如：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父王安石《游褒禅山记》)(4)、“在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用这种判断句，在文言文中也比拟常见如：“城北徐公，齐国之美丽者也。

《战国策·齐策》)(5)、无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断如：“刘备天下枭雄《赤壁之战》)另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、那么”等小学文言文学习方法2课内文言文首先把课内的课文弄清弄懂，在学习课内文言文中最根本的是课下的注释还有通篇解释时不懂的字词意思或者语法，做到最起码可以把整篇文章完好的翻译成现代语言，即大家能懂得意思其次，在文言文学习阶段，文言文对我们而言如同一门外语，我们不理解的很多，这时需要我们要有一种较真的精神，详细到每一个字都弄明白它的意思或者作用另外，多读课文书读百遍，其意自现”-起初不明白的，多读几遍意思渐渐就明白了，在读的时候注意怎么断句，培养自己的语感在判断如何断句的时候，它的意思大概就浮现眼前了课内文言文要做到纯熟，对文中的字、词、语法、作用做到印象深入，自己课下做好总结，即同一个词它的作用遇到过多少个，分别是什么，根据课文记住例子课外文言文课外文言文起一个拓展的作用在起初接触文言文时，由于缺乏对字、词意思、词类活用等作用以及语法的理解，起初学生读不懂很正常，这需要一个知识积累的过程，就像学生开场学习英语一样，从开场的不懂到后来的纯熟，都需要经历一段知识积累的过程。

课外文言文的扩大，是在课内文言文的根底上，让学生可以接触到同一字、词更多不同的意思和用法，扩大学生的知识库准备好词典在学习文言文，或者自己看文言文的时候，希望学生养成一个习惯：古汉语词典不离身在看文言文时，遇到不懂的就去翻词典，在看词典的时候，养成一个习惯，把它的每一个意思看一个遍同时有例句的，试着自己根据它给出的词义，能不能看懂例句的意思好习惯的养成古汉语词典不离身-养成查词典的习惯多动脑-考虑它在文中属于词典解释中哪个意思，可以一一套入尝试翻译对不对多动嘴-不明白的句子，不知道怎么断句的句子，发声读出来，看看怎样断句合理多动手-查词典以及注意看懂后把词典上遇到的几个比拟根本的，比拟常见的意思记在这篇文章旁边，最好配有例句保存好这份资料资料的搜集-把文言文做过的资料都放在一起，为复习做好准备文言文学习方法字、词词义或作用词类的活用常见句式：判断、疑问、省略等文言文翻译的常见方法：增、调、留、换起初对古文不理解，会觉古文是很枯燥，容易让人感到厌烦的东西，等到我们的文言文知识库根本建立，大家会喜欢上文言文，很多要说的话，简短的话语就可以表达出来，语气词的使用虽然看着没什么实际意思，但是读起来很有意境。

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