2024-2025年度海南省教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案.docx

2024-2025年度海南省教师资格之中学生物学科知识与教学能力能力测试试卷A卷附答案一单选题(共80题)1、人体反射的结构基础是（ ）A.感受器B.效应器C.神经元D.反射弧【答案】 D2、出国旅行是现在人们热衷的旅游项目人们入境前需要接受海关的检验、检疫，植物、动物及其制品都不允许随意进入国境，其主要原因是（ ）A.关税保护B.预防外来物种的入侵C.防止走私D.保护他国物种的多样性【答案】 B3、与菠菜叶肉细胞相比，蓝细菌细胞内（ ）A.只含有DNA，不含RNAB.无线粒体，只能进行无氧呼吸C.无叶绿体，无光合色素D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D4、在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞及鸡的红细胞中均能进行的生理活动是（ ）A.中心体发出星射线B.无丝分裂C.合成蛋白质D.ATP合成【答案】 D5、中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括( )多选A.内省日趋明显B.男性更加男性化，女性更加女性化C.为人处世日趋圆通D.心理防御机制运用得越来越少【答案】 A6、一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。

若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，在F1中选择杂交的个体最好是（ ）A.野生型（雄）×突变型（雌）B.野生型（雌）×突变型（雄）C.野生型（雌）×野生型（雄）D.突变型（雌）×突变型（雄）【答案】 B7、下列属于固醇类物质的是（ ）A.维生素B.胆固醇C.磷脂D.维生素【答案】 B8、下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述，错误的是（ ）A.卵子是从动物的初情期开始，经过减数分裂形成的B.雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障D.获能的精子刺激卵细胞膜发生变化，能够阻止其他精子进入卵内【答案】 A9、C4途径中，CO2的受体是（　　）A.草酰乙酸B.磷酸烯醇式丙酮酸C.天冬氨酸D.二磷酸核酮糖【答案】 B10、离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子下列叙述正确的是（ ）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】 C11、细胞内含C、H、0、N、P五种元素的化合物，不可能具有的功能是()。

A.与抗原发生特异性结合B.携带氨基酸进入核糖体C.催化某一特定的化学反应D.参与光合作用【答案】 A12、有些生物在发育过程中，幼体和成体的形态结构存在较大差异，这种发育方式叫作变态发育变态发育又包括完全变态发育和不完全变态发育下列生物中，进行不完全变态发育的是（ ）A.蚊B.蝗虫C.菜粉蝶D.豆天蛾【答案】 B13、某高中生物教师要研究生物学教学中角色扮演对高中生合作能力的影响，其最适合采用的研究方法是（ ）A.实验法B.调查法C.行动研究法D.观察法【答案】 A14、血液属于四大基本组织中的（ ）A.结缔组织B.肌肉组织C.神经组织D.上皮组织【答案】 A15、关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（ ）A.遗传信息只能储存于细胞核，通过复制传递给下一代B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来【答案】 B16、下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）A.消化系统由消化道和消化腺两部分组成B.小肠是消化和吸收营养物质的主要部位C.所有的消化腺都能分泌消化液D.所有的消化液都含有消化酶【答案】 D17、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（ ）。

A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，一段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同C.神经细胞没有细胞周期，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行多次【答案】 C18、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应正确的是（ ）A.下丘脑—抗利尿激素—脂质B.垂体—生长激素—蛋白质C.卵巢—促性腺激素—蛋白质D.胰岛A细胞—胰岛素—多肽【答案】 B19、洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（ ）A.观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片B.观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】 A20、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的“社会责任”素养的最高级水平的是（ ）A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施D.制订适合自己的健康生活计划【答案】 C21、科学家艾弗里在培养肺炎链球菌时，发现接种s型菌的固体培养基上出现了少数粗糙型菌落。

下列相关叙述中，错误的是（ ）A.肺炎链球菌中S型菌是唯一能引起肺炎或败血症的类型B.若将S型菌的DNA与R型菌混合后进行悬浮培养，则培养产物均为S型菌C.青霉素高产菌株的培育与上述粗糙型菌落产生过程中的变异类型相同D.长期使用抑制S型菌增殖的药物Y后，发现药效下降，这是S型菌基因频率定向改变的结果【答案】 B22、下列关于种群的叙述中不正确的是（　　）A.理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=NoλtB.器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施C.调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法D.利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降【答案】 B23、对染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是（ ）A.每条染色体上含有一个或两个DNA分子，DNA分子上含有多个基因B.都能复制、分离和传递，且三者行为一致C.三者都是生物细胞核内的遗传物质D.生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为【答案】 C24、关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（ ）A.遗传信息只能储存于细胞核，通过复制传递给下一代B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子，说明真核生物由原核生物进化而来【答案】 B25、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价 （　　）A.配置性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 B26、浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物一起构成（ ）。

A.种群B.群落C.生态因子D.生态系统【答案】 B27、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（　　）A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度【答案】 B28、下列关于细胞全能性的理解不正确的是（ ）A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性【答案】 D29、在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后，教师提问：“如何理解‘碳是生命的核心元素“没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于（ ）A.运用提问B.分析提问C.理解提问D.综合提问【答案】 C30、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（ ）A.诊断性评价B.形成性评价C.配置性评价D.终结性评价【答案】 C31、（ ）含有众多酶系，是细胞中含酶较多的由两层膜包被的细胞器A.线粒体B.溶酶体C.高尔基体D.内质网【答案】 A32、在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是()。

A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度【答案】 B33、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（ ）A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目B.选择蒲公英生长茂盛处取样C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值D.采用五点取样法【答案】 C34、关于洋葱根尖分生区细胞的叙述正确的是（ ）A.细胞分裂过程中核遗传物质的分配是随机不均等的B.分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1C.用显微镜观察其细胞中的叶绿体时.不需要染色D.将其置于0.3g／mL的蔗糖溶液中可发生质壁分离【答案】 B35、林木覆盖度高的草原上，无刺的合欢树分布较多；林木覆盖度低的草原上，有刺的合欢树分布较多羚羊相对更喜爱取食无刺合欢树的叶片在林木覆盖度低的草原上，羚羊能够更早地发现并躲避野狗等掠食动物的伏击据此分析不正确的是()A.合欢树、羚羊和野狗构成一条食物链。