小学英语名师工作室2022年工作总结.doc

小学英语名师工作室2022年工作总结为充分发挥优秀老师的引领作用，促进老师主动开展的内在需求，以培养学科核心素养为目的，进一步引领老师学习英语课程理论，不断锤炼语言素质，立足于英语课程的施行及老师专业素养的开展，为更多老师提供锻炼、学习的平台一年来工作室主要开展了以下工作：开展故事课例展示及策略研讨活动2022年1月9日上午，在XX小学举办小学英语故事课教学课例展示及策略研讨活动，XX和XX两位老师进展了故事课的课例展示，代瑞叶等六位核心成员分别从教学活动设计、目的达成情况、学生课堂参与度、课堂评价、课堂生成等方面进展了评课段进娇老师就小学英语故事课的教学策略与大家做了分享，解决了大家故事课教学中存在的困惑，为老师专业成长的培养提供帮助交流分享教学经历 互助互学共同进步一年来，工作室屡次举行了教学经历分享，吕梅茹老师分享了语音教学经历，给大家介绍了字母及字母组合发音训练的教学方法，结合单词浸透语音教学，通过顺口溜、小窍门帮助学生掌握发音规那么，创设精彩的故事情境让枯燥的语音学习变得兴趣盎然代瑞叶老师进展了“如何进步小学英语教学质量”经历分享，从新课标理念，老师素养，精心备课，教学管理技巧，英语学习好习惯的养成和英语特色活动等方面分享了她从教___年来的教学经历和学生管理方法。

暑期工作室全体成员分别从课堂导入、词汇教学、语音教学、语法教学、学生兴趣培养、情境创设、创新作业布置、有效复习、精彩课例等方面进展了交流分享分享活动，充分发挥了优秀老师的传帮带作用，解决老师教学中遇到的实际问题，为进一步提升我区小学英语教育教学质量发挥积极作用名师论坛”学课标为了全面把握《英语课程标准》的内容要求，准确理解英语课程标准的根本理念，9月29日下午，工作室全体成员在世纪路小学开展了“《课标》交流会”活动大家把学习《课标》的心得与自己的教学案例相结合，用课标理论验证自己的教学行为，把自己的教学理论理论化，把外化的理论，内化成了自己的教育行为最后进展了《英语课程标准》测试活动通过此活动，工作室成员进一步明确学习英语课程标准的重要性，大家互相学习、取长补短绘本教学 绘声绘色为了学习先进的教育教学方法，研究英语学科教学方向，10月30日下午，工作室在世纪路小学举办了“小学英语绘本教学课例展示及策略讨论”活动，给全区英语老师进展了天津学习的二次培训宋永星老师展示了一节绘本教学《The Green Family Goes Out》课例刘丹阳、张晓敏两位老师结合天津学习，给大家再现了天津学习的精彩教学案例，进展了理论联络教学实际的讲解，从多方面给大家进展了绘本教学经历分享!送课研讨 交流提升为进一步促进我区小学英语教育教学交流，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，工作室先后到尚璧总校，小西堡总校、姚寨总校、吴唐营小学、南井寨小学、唐屯小学开展了送课研讨活动。

送课活动中，王静娜、刘丹阳、李海娟、李伟利、高菊罗、谢小茜等几位老师展示了精彩的故事课例，从故事课教学中培养学生阅读的技巧，进步阅读的兴趣，提升阅读的素养，让孩子们从小爱上英语阅读课堂上老师们通过图片展示和肢体活动相结合，呈现故事内容;学生佩戴精巧头饰，分角色扮演，体验故事中的语言;歌曲热身、绘本拓展、板书设计、情感升华......教学活动设计让课堂更具互动性，帮助学生积极参与教学活动，体验快乐有趣的英语学习课后的评课研讨中，授课老师从教材的处理，学习目的达成情况以及课堂生成等方面进展教学反思，参与听课的老师也都一一做了详细的点评开展故事课示范展示研讨活动为更好地促进老师专业的开展，提升老师的课堂教学程度，1月3日，在世纪路小学开展了故事课示范展示研讨活动本次活动以“故事课教学研讨”为主题，进展教学展示课后，展开交流研讨通过本次活动，不仅展示了工作室故事课研究的阶段成果，更为每一位老师提供了互相学习、交流、研讨的平台让工作室的成员在教学理念上进一步得到提升，思想得到碰撞，智慧得到共享外出学习进步老师专业素养为了学习先进的教育教学方法，更新教学理念，提升英语老师教学程度，10月20-21日，工作室成员赴天津市参加了“中国教育梦–全国小学名师大课堂教学观摩活动”的培训。

活动中，老师们认真听取了由全国研究英语教学的知名专家、全国著名特级老师开展的“自然拼读与绘本阅读教学”为主题的六节展示课和5场专题讲座通过学习培训，让名师工作室成员学习到先进的教学方法和理念，促进自身专业素养的进步工作室成立一年来，在局指导和教研室的指导下开展了丰富的学习、交流、展示、送课等活动，老师们在教学才能和专业素养上都有一定的提升，多名成员参加了区级、市级的根本功竞赛、美文朗读、英文演讲比赛等并获得优异的成绩在今后的工作中，工作室所有成员更要坚持不断学习提升，充分发挥示范、辐射作用。