人教统编本语文小学三年级第一学期第一单元、第二单元测试卷含答案（各一套）.doc

人教统编本语文小学三年级第一学期第一单元测试卷（根据统编本语文三年级上册第一单元教材编写）题目一二三四五六七八总分得分评卷人（时间：90分钟 分值：100分）一、书写展示台2分）我们的生活是美妙的，更是快乐的二、生字游乐场15分）1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出4分）傣族（dǎi di） 放假(jiǎji) 似乎(sh s) 挨打(i āi)戒尺(ji ji) 碎渣(chā zhā) 打扮(bn fēn) 糊涂(d t)2．读拼音，写词语11分）（1）清chn( )，小伙伴们穿着民族f zhuānɡ( )，吹着d( )子，在树林里跳wǔ( )kunɡ( )欢2）叔叔用树zhī( )支起一个筛子，在下面撒下ɡǔ l( )，她捉到了一只huī qu( )此文档由心平如水编写，请勿转载三、词语大本营20分）1. 比一比，再组词5分）城（ ） 荒（ ） 凤（ ） 要（ ）惹（ ）诚（ ） 慌（ ） 风（ ） 耍（ ）若（ ）2. 在括号里填上合适的词语。

6分）( )地听着 （ ）地歌唱 ( )地背诵（ ）的小学 （ ）的灰雀 （ ）的孩子3.补充词语，经选择恰当的填在下面的语境中9分）面红（ ）赤 鸦（ ）无声 披头（ ）发 手忙（ ）乱张（ ）舞爪 眼疾（ ）快 提（ ）吊胆 口干（ ）燥（1）针对这个问题，两人争得（ ），说的是（ ），互不相让大家都（ ）生怕他俩动起手来2）一头野猪（ ）地向我们冲过来，李叔叔（ ），拿起木棒一下子就把它打跑了四、句子斗秀场12分）1.补充句子3分）_________ ____，歌声振林樾 ， 2. 照样子，写句子9分）（1）雨一来，他们便放假了清风一吹，他们 2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！既然 ，就 3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛写拟人句）微风 ，在 。

五、课文博览厅13分）1. 《灰雀》讲述的是 、灰雀和 之间的故事这个故事讲的是： 这个故事体现了 以及男孩的诚实和天真6分）2.读片段，完成后面的练习早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼1）填一填3分)(　　　　)的服装　　　(　　　　)的小鸟　　　(　　　　)的老师（2）第一句写了________个民族学生去上学2分)（3）第(　　　)句写不同民族的学生成了好朋友3分)六、口语交际吧5分）暑假结束了，我们又走进了学校见到了同学，和同学们说一说自己在暑假里的新鲜事吧。

七、阅读大看台13分）甜藤儿 六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴龙狗子便提议去喝水我们便向一眼山泉走去 正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！” 我有点怀疑地说这能吃吗 “我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里 我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦 “呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来 龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑 吐掉了叶，我吸了一口气顿时觉得嘴里甜丝丝的 到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的 真甜我抹抹嘴高兴地说 龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的 长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1．在文中“”里填上合适的标点符号3分)2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是________，后来吸气的时候嘴里是________4分)3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。

2分)4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的4分)__________________________________________________________八、妙笔生花20分）你的学校生活是怎样度过的呢？你感受到了哪些快乐，哪些收获呢？请以“我的校园生活”为题，把它们有条理地写下来350字左右参考答案：一、略二、1. dǎi ji s i ji zhā bn t 2.（1）晨 服装 笛 舞 狂（2）枝 谷粒 灰雀三、1.城市 诚实 荒野 慌张 凤凰 微风 要求 玩耍 惹事 若是 2.好奇 婉转 摇头晃脑 可爱 欢快 诚实 3.耳 雀 散 脚 牙 手 心 舌 （面红耳赤 口干舌燥 提心吊胆 张牙舞爪 眼疾手快）四、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 2.提示：符合例句特点，句子通顺即可五、1. 列宁 一个孩子 列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护2. （1）鲜艳　欢唱　敬爱　（2）5　（3）2　 六、略七、1.：“　？”　“　！”　，　　2.苦　甜丝丝　3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的　4.很多事情，虽然最初是苦的，但是，苦尽甘来，最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的　八、略人教部编版小学三年级语文上册第二单元质量检测题（根据部编版语文三年级上册第二单元教材编写）题目一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟 分值：100分）一、基础知识42分)1．生字大盘点12分）ɡuī z pi li j jīnɡ 花 水 t n xīn wn jǐn pio 张 邮2．选择题4分)(1)下列词语搭配不正确的是(　　　)A．亮晶晶的水洼　B．湿漉漉的水泥道　C．清脆的水底　D．香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的(　　　)A．《山行》 B．《赠刘景文》 C．《夜书所见》 D．《惠崇春江晓景》3．在括号里填上表示颜色的词语。

6分)_______的叶子　 _______的小雨靴　_______的枫叶 _______的小喇叭 _______的颜料 _______的菊花4．按要求完成句子练习6分)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_______________________________________2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡写出对应的诗句)_______________________________________________________5．根据课文内容填空13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)《山行》的作者是________朝________，这首诗描绘的是________的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了________、________、________、________，构成一幅和谐统一的画面二、阅读理解23分)(一)课内阅读12分)1.《秋天的雨》是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的3分）2.读片段，完成后面的练习我走在院墙外的水泥道上 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上它们排列得并不规则，相反，很凌乱然而，这更增添了水泥道的美 我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着我穿着一双棕红色的小雨靴你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着…… 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的1）说一说加点词语的意思2分）凌乱：（2）从哪里可以看出门前水泥道的美？用比划出相关的句子3分）（3）“要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的想一想“我”为什么想要走的很慢？（4分） (二)课外阅读。