东北师范大学21秋《青少年心理学》平时作业二参考答案67.docx

东北师范大学21秋《青少年心理学》平时作业二参考答案1. 课上老师向学生们讲了这样一个故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌症病危，但握有特效药的医生索价太高，海因课上老师向学生们讲了这样一个故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌症病危，但握有特效药的医生索价太高，海因家境清贫无力支付，为救其妻窃取了特效药接着，老师询问学生们海因做的是否正确，并要求说出理由有一名学生认为：“在我心中，海因有权利这样做，但从法律的观点看，他却是错的到底他是错还是对，我很难说请问根据科尔伯格的道德发展理论，这名学生的道德发展水平为(  )  A．前习俗水平  B．准习俗水平  C．习俗水平  D．后习俗水平D该学生处于后习俗水平的“社会制度和良心的定向”阶段2. 被试间设计的最大缺点是( ) A．一个处理的效应会影响后续处理的有效性 B．被试差异会干扰处理效应 C．实被试间设计的最大缺点是(  )  A．一个处理的效应会影响后续处理的有效性  B．被试差异会干扰处理效应  C．实验中所能容许的自变量数目较少，因而很不经济  D．被试只能接受一个自变量水平，因而很不经济B3. 自我服务偏见对于人际关系的培养是有利的。

)自我服务偏见对于人际关系的培养是有利的 )答案：错误4. “三垂线”实验是谁的著名实验?A、谢里夫B、阿希C、洛伦茨D、佛洛依德“三垂线”实验是谁的著名实验?A、谢里夫B、阿希C、洛伦茨D、佛洛依德正确答案： B5. 韦伯定律描述在测定绝对阈限时人的反应 )韦伯定律描述在测定绝对阈限时人的反应  )错误韦伯定律实际上描述了在侦查最小可觉差(差别阈限)时人的反应，这一过程和个体侦查到某一刺激的强度变大或变小的能力6. 准自杀又叫：( ) A．类自杀或自杀姿态 B．自杀未遂 C．自杀死亡 D．自杀已遂准自杀又叫：(  )  A．类自杀或自杀姿态  B．自杀未遂  C．自杀死亡  D．自杀已遂A7. 奥尔波特认为，人格理沦必须有阐明能够代表个体生活综合的测量单位这种测量单位是( ) A．人格特质 B．人奥尔波特认为，人格理沦必须有阐明能够代表个体生活综合的测量单位这种测量单位是(  )  A．人格特质  B．人格特征  C．人格类型  D．人格特陛A美国心理学家奥尔波特是现代个性心理学的创始人之一，也是性格特质论的创始人他认为：人格理论必须有阐明能够代表个体生活综合的测量单位。

这种测量单位被他称为人格特质从而将人格理论从探讨个体的人格类型上质的差异，转移到人格特质量上的差异8. 儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象说明儿童的儿童逐渐掌握了守恒的概念，开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象说明儿童的认知水平发展到了(  )  A．感知运动阶段  B．前运算阶段  C．具体运算阶段 D．形式运算阶段C9. 胎儿发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是( ) A．第1～2周 B．第2～8周 C．第9～15胎儿发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是(  )  A．第1～2周  B．第2～8周  C．第9～15周  D．第21～30周B10. 人类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心理和生理的过程称之为______，又称为______人类和动物在经历和体验某种过度情境时产生的那种心理和生理的过程称之为______，又称为______应激$紧张11. 听完了一个在航天飞机上主持实验研究的宇航员的报告，你现在相信植物可以在太空生长这个信念的确立是通过(听完了一个在航天飞机上主持实验研究的宇航员的报告，你现在相信植物可以在太空生长。

这个信念的确立是通过(  )  A．科学的方法  B．注意凝聚  C．先验  D．权威D这个信念的确立是通过他人之言，因此属于权威12. 道德社会化是一般社会化的核心 )道德社会化是一般社会化的核心  )错误[改正] 政治社会化是社会化的核心     任何一个社会或政府，其成员政治社会化的程度关系着这个社会或政府的稳定、巩固与发展，所以说政治社会化是社会化的核心 13. 婴儿自主够取物体的精细运动技能一般在什么时候可以实现：A.2个月B.6个月C.4个月D.8个月婴儿自主够取物体的精细运动技能一般在什么时候可以实现：A.2个月B.6个月C.4个月D.8个月参考答案：B14. 建构主义学习的基本观点是( )A.强调知识的动态性B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激-反应”的简单过程D.教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成的知识参考答案：ABD15. 如果此病人乞求医生注射杜冷丁，其主要目的可能是 ( )A．镇痛B．止呕C．镇静D．“过瘾”如果此病人乞求医生注射杜冷丁，其主要目的可能是 ( )A．镇痛B．止呕C．镇静D．“过瘾”正确答案：D16. 关于神经系统的可塑性，以下说法哪项不对?( ) A．脑的结构与化学活动处于变化之中 B．从神经元到神经环路关于神经系统的可塑性，以下说法哪项不对?(  )  A．脑的结构与化学活动处于变化之中  B．从神经元到神经环路都可能存在  C．只存在于机体的发育阶段  D．外周神经和中枢神经系统中都存在C17. 以下属于林崇德教授创造性人格观内容的是( )。

A.坚强的意志B.刚毅的性格C.良好的习惯D.积极的个以下属于林崇德教授创造性人格观内容的是( )A.坚强的意志B.刚毅的性格C.良好的习惯D.积极的个性意识倾向性参考答案：A、B、C、D18. 人的视觉、听觉、味觉等都属于( )A.外部感觉B.内部感觉C.本体感觉D.机体感觉参考答案：A19. 一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同事们怎么看待我”等问题，说明该教师已进入教师成长的关注情境阶段 )A.正确B.错误参考答案：B20. 先行组织者是卢梭提出来的 )A.正确B.错误参考答案：B21. 巴甫洛夫(Pavlov)认为睡眠的本质是什么 ( )A．源自大脑皮层广泛扩散的内抑制B．源自神经递质巴甫洛夫(Pavlov)认为睡眠的本质是什么 ( )A．源自大脑皮层广泛扩散的内抑制B．源自神经递质分泌的差异C．神经递质对睡眠节律的调控D．一种生物学习惯正确答案：A22. 强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是( ) A．詹姆斯-兰格情绪理论 B．坎农-巴德情绪理论 C．沙赫特的情绪强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是(  )  A．詹姆斯-兰格情绪理论  B．坎农-巴德情绪理论  C．沙赫特的情绪理论  D．阿诺德的情绪理论B23. 学习动机的基本结构包括学习需要和( )。

A.学习期待B.学习准备C.学习效果D.学习目的参考答案：A24. 我国著名心理学家( )提出了较为系统的辩证的儿童心理发展观A.张德B.林崇德C.潘菽D.朱智贤参考答案：D25. 儿童孤独症患者的临床特点主要包括：( ) A．交往缺乏 B．沟通困难 C．行为刻板 D．言语不能 E．智力低下儿童孤独症患者的临床特点主要包括：(  )  A．交往缺乏  B．沟通困难  C．行为刻板  D．言语不能  E．智力低下ABC26. 驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现驱力理论认为，中等唤醒水平最有利于取得好的运动表现错误27. 以下哪一种情况表明孩子和主要抚养人之间的依恋类型属于焦虑型?A.对分离没有任何情绪，依恋对象以下哪一种情况表明孩子和主要抚养人之间的依恋类型属于焦虑型?A.对分离没有任何情绪，依恋对象回到身边，也不喜不悲B.害怕分离，但是比较容易安抚，等依恋对象回来之后，会非常兴奋地和依恋对象重聚C.对分离没有特别强烈的情绪，依恋对象回到身边，也不会表现出明显的高兴D.害怕分离，不愿意和陌生人在一个房间里，任何人都不能安抚他们的分离情绪;母亲回来之后，又高兴又生气。

参考答案：D28. 9．在下列选项中，人本主义心理学的创始人是( ) A．华生和斯金纳 B．詹姆斯和安吉尔 C．韦特海默和苛勒9．在下列选项中，人本主义心理学的创始人是(  )  A．华生和斯金纳  B．詹姆斯和安吉尔  C．韦特海默和苛勒  D．马斯洛和罗杰斯D人本主义心理学是由美国心理学家马斯洛和罗杰斯在20世纪五十年代创立华生是行为主义的创始人，斯金纳是该学派代表人物詹姆斯是机能主义创始人，安吉尔是该学派代表人物韦特海默和柯勒是格式塔心理学的创始人29. 在人际关系中类似的价值体系和社会背景是决定喜爱或选择他人的因素 ( )在人际关系中类似的价值体系和社会背景是决定喜爱或选择他人的因素 ( )答案：正确30. 奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括( ) A．中心特质 B．首要特质 C．奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括(  )  A．中心特质  B．首要特质  C．根源特质  D．次要特质ABD31. 英国心理学家斯皮尔曼20世纪初提出了能力的二因素理论，指出能力由G因素和S因素构成，G因素和S因素分别对应于英国心理学家斯皮尔曼20世纪初提出了能力的二因素理论，指出能力由G因素和S因素构成，G因素和S因素分别对应于：(  )  A．社会交往能力  B．一般能力  C．模仿能力  D．特殊能力  E．操作技能BD32. 认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。

)A.正确B.错误参考答案：A33. 进入高中阶段后，学生的抽象逻辑思维则属于( )，他们能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导，并能以理论作指导去分析、解决各种问题A.实践型B.客观型C.理论型D.经验型参考答案：C34. 情绪的产生以动机为基础 )A.错误B.正确参考答案：A35. 恒河猴的隔离实验证明，同伴可以：A.部分替代母亲的作用B.无法替代母亲的作用C.全部替代母亲的作恒河猴的隔离实验证明，同伴可以：A.部分替代母亲的作用B.无法替代母亲的作用C.全部替代母亲的作用D.无所谓参考答案：A36. 三度理论遵循的总原则是______ A．协调性 B．协商性 C．协同性 D．协变性三度理论遵循的总原则是______   A．协调性  B．协商性  C．协同性  D．协变性D37. 影响运动技能学习的练习因素主要有______ A．心理训练 B．练习动作的分配 C．运动能力 D．练习时间的分影。