科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷一套附答案【全国通用】.docx

教科版科学二年级下册第二单元?我们自己?测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面〔   〕的描述用到了不止一种感觉器官A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！〞        B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！〞C.菲菲说：“红烧肉真好吃！〞2.皮肤是人体的〔   〕，可以凭借出汗等来调节体温A.“空调器〞        B.“保护罩〞3.下面不能给盲人提供帮助的是〔   〕A.盲文        B.助听器        C.盲道4.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为〔   〕A.父母不喜欢喝可乐        B.可乐喝多了影响身体健康        C.父母不想多花钱5.以下选项中的〔   〕展现的是人体内部器官A.        B.        C.二.填空题(共6题，共22分)1.〔      〕、〔      〕、〔      〕、〔      〕和〔      〕是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是〔      〕、〔      〕、〔      〕、〔      〕和〔      〕2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断〔      〕。

3.测量物体时，直尺必须紧靠〔      〕的物体4.植物的生长通常经过〔      〕、植株的生长和〔      〕的过程5.感觉器官的〔      〕〔综合运用／单独使用〕，能使我们更加全面地认识事物和做出反响6.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量〔      〕的仪器三.判断题(共6题，共12分)1.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳〔   〕2.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度〔   〕3.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息〔   〕4.从现在到毕业，身高、体重都会发生变化〔   〕5.只有手有触觉〔   〕6.抓尺子游戏中，我们需要用眼睛看对面同学的手势，尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓〔   〕四.连线题(共1题，共10分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来              皮肤           尝味道                 鼻           看景色              耳           闻气味                眼           摸物体              舌            听声音五.简答题(共4题，共20分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念？2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述六.综合题(共1题，共8分)1.请将人的身体结构填到相应的位置①头②颈③躯干④四肢参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.B5.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉2.生长3.被测量4.种子萌发；开花结果5.综合运用6.长度三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.早睡早起，合理饮食2.例如：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何这样，我就很全面地了解了这盘菜3.〔1〕身高的不断长高；〔2〕体重的增加   〔3〕手臂不断增加   〔4〕各种能力不断提高4.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成六.综合题1.如下：。