教育见习的实习心得范文.doc

教育见习的实习心得范文小学教育见习心得篇1仍然记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入肩一小学的，仍然记得当初的自己是多么斗志昂扬，仍然记得站在讲台上作自我介绍时的紧张和不知所措，仍然记得、、不知不觉中，两个月就到了尾声，所有的所有只剩下回忆来圆场而两个月沉积下来的，只有对教育事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份责任以下是我对这两个月的实习工作及生活的总结：第一天去实习学校的时候，我们都特别早学校要求我们8点前到校，可我们七点半前就已经等在那里了因为有两次的见习，所以对肩一小学我们并不陌生陌生的是我们的心情及教师好背后的压力感第一天并没有什么本质性的工作，只是安排了学校领导给我妹开了一个简短的会议，再把我们分派给各个指导教师然后就是自己去跟指导教师沟通及简单理解一下班级情况这就算是一个整体感知吧接下来的日子才开始繁忙我们的教育实习主要包括一下几个方面：(一)教学工作第一周主要是听课听指导教师的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会怎么上，学生会给我什么样的回应？还有一点就是修改作业，因为是高年级的语文，所以作业特别多第二周，我开始上一些杂科，主要是为了锻炼自己的胆量和熟悉班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。

可能因为我是实习教师，也可能因为这些不是主科，不用参加考试范围，所以纪律方面把握得并不好特别是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课整节课下来，课没有讲完，自己又累得很向指导教师学习了两周之后，听了两星期的课加上课的询问与交流，根本理解了在实际课堂中该如何把理论知识运用到理论中所以，从第三周开始，我就开始上语文课了从第三周开始，比以前更忙了，不但要修改作业，还要备教案，写教案，让指导教师看教案，修改教案，背教案，上课，反思每天一停下来想到的就是自己的课堂环节是怎样的，学生会有什么样反响即使花了很多心思，但上课的时候，还是会蹦出很多问题来毕竟真实的课堂与模拟课堂是不一样的学生的反响也不一定就如我们所想所以，我们还要有灵敏的应变才能对于上课，我有以下几点体会：第一，平时不能和学生太亲近了，要树立教师的威信，课堂纪律才能有把握第二，理论与理论终究是有差距毕竟，每个学生都有自己的个性，自己的想法所以，作为教师，一定要涉宽猎广，免得学生以提问，自己显得毫无所知第三，上课的内容一定要把握好，还要理解学生已学过的知识记得我上《夏日绝句》这一首古诗的时候，提问学生：你是如何理解绝句的？他们竟然能答上来。

问他们有没有学过绝句，都说学过，但不知那是什么最后，只好自己吧答案说出来，那是我国古代的一种是诗歌体裁第四，备课的重点不是备教师而是备学生学生会给出什么样的反响，教师又该如何去引导记得讲《夏日绝句》这首诗的时候，介绍了项羽的事迹，也介绍了当时的历史背景结合诗句说说你觉得项羽是个怎样的人？学生的反响都很积极，他们的答案多半是：他坚韧不拔;很英勇;机智过人;他的爱国精神很强烈这些答案都可以，毕竟一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，但结合诗句，我要的答案是英雄两个字，用来概括前两句所以，这里弄得我手忙脚乱，引了很久才引出我要的答案小学教育见习心得篇2一眨眼，在新民小学实习已经两个月了在这两个月，学会了很多东西首先要感谢带着指导我的庞教师，还有我们082班的全体同学，还有我的伙伴死鬼在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看我们的指导教师庞教师是非常好的教师我们刚刚去的时候很忐忑，怕教师是很严厉结果，庞教师的性格跟我们的都很像，我们很快就熟络起来有时在办公室笑声都是从我们的办公桌传出的庞教师无论在哪个方面都非常认真的指导我们，在生活上，她言行身教，让我们都用乐观的心态去应对很多很繁琐的事情;在教学上，庞教师大胆的给我们去上课，每次上课后都给予我们指导，哪怕是练习课！经过庞教师的指导，我指导了自己的缺点，也在尽量地改得更好最后还是要说，谢谢庞教师！在082班的日子，是喜怒变化最多的日子。

其实我个人还是很喜欢和小朋友一起玩的，因为我觉得他们好单纯虽然如今的孩子普遍早熟，但是在我看来，他们还是那么的简单我们一起的度过的这段时间，将会是我记忆中非常美妙的记忆！我们刚刚认识的时候，他们还是有点怕我，谁知道他们见我多了，就不怕了！后来我觉得这样不行，不能纵容他们，所以我就变得很严厉到了后来我自己都佩服我自己的变脸速度，因为我每次面对学生的时候都是阴着一张脸，而当我面对教师或是我的同学，我就会变得笑容满面上课的时候是我笑的时候(不过经过教师指导，我知道这不好，容易造成学生的不重视)，我的学生前面真的是很懒，评讲过的练习有些就是懒得去改，上课的时候经常不知道他们在想什么，还有就是有些比较淘气的学生总是想破坏课堂纪律可能真的是我太凶了，只要我的眼神去到哪里，哪里的学生就会比较安静经过一段时间，我们都发现，082的孩子都听话了好多，他们也受到了别的实习教师的称赞，觉得我们班的孩子很遵守纪律，不是很吵闹(当然，这是我们教师和我们一起努力的结果，而且，一开始他们就蛮不错的，就是我要求高点)在082班，我上了几节练习课也上了几节新课有一次上练习课，我觉得那道题比较难就反复说了几遍，下课后有个学生说我讲得好慢，然后我就问她，教师说的你都懂了吗她说不是很懂，然后我几不知道怎么说了还有一次是上新课，那一节课是我认为比较成功的，那次我们班的课堂气氛非常的活泼，我们都扯开了嗓子大喊(那时话筒出问题了，只能用我自己的声音，幸亏我的声音不小)，我试图压过他们的声音，但是发现好难不过还好，当我要讲知识点的时候他们会安静很多。

这一次课将会停留在我脑海很久谢谢082的全体孩子！！这次的实习对于我以后的实习有着很大的帮助，让我对以后又更大的信心完毕实习那么多天了，好久不见他们，还真的有点想他们小学教育见习心得篇3一转眼，历时两个多月的教学实习已经接近尾声了，虽然我为这个实习付出了很多精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的经历教训首先，专业知识必须扎实不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为学生传播专业知识的，假设专业知识教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永远的伤疤就是我在上专业课的时候出现了知识性的错误，虽然指导教师和谢教师都没有严厉批评我，但不批评比批评更让我难受，我误导了同学们，我对不起他们呀！所以我认为专业是根本，是根底根底不牢，地动山摇其次，书到用时方恨少教师最好有渊博的知识，因为有了渊博的知识教师才能把课讲得生动有趣学习知识理应是一件非常有意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的兴趣性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今天但教师在自己掌握这些知识的根底上再让学生兴趣盎然、滋滋有味地掌握这些知识却绝非易事能否让学生快乐听讲、快乐学习无疑是衡量优秀教师和平庸教师的一个主要标准。

而教师要想做到这一点就必须有渊博的知识、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由为师者当遵守之再次，要以一颗仁爱之心对待学生严师出高徒这句话不全对，这就像良药苦口利于病，忠言逆耳利于行一样，为什么良药一定要苦口呢？为什么忠言一定要逆耳呢？在药片外抹点儿糖让人快乐服用，说忠言时讲究一下说话艺术让人欣然承受岂不更好同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒平时要多考虑学生的感受，不能以为学生着想为借口去伤害他们学习不是学生的全部，他们还要学会生活;教书也不是教师工作的全部，他们还要学会育人教师假设能以一颗仁爱之心去关爱学生，就能让学生的生活中多一些阳光，多一些温暖也更有利于学生树立正确的人生观、价值观和世界观这样教师才能不辱教书育人的使命啊！最后，教师心中要充满正义感所谓上梁不正下梁歪假设教师不能做一个堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底气去教育学生呢？在实习中我见识了太多的丑恶当然这只不过是整个社会丑恶现象的冰山一角我如今还没有才能改变，有时甚至不能防止和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消除丑恶作为自己的奋斗目的。

同时要教育学生分善美和假恶丑让他们中的绝大多数成长为社会的进步力量和正义力量此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永久，无论何时我都不会忘记我带的那些得意的同学们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿无论何时我都不会忘记我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓舞我缺失的勇气、鼓励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台无论何时我都不会忘记我以前在华师的19名同学，如今在生态的19名同事在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在欢乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍我们两月为同事，终生为同事无论何时我都不会忘记在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪耀着我们的智慧火花，每晚的唇枪舌剑、剧烈辩论表达着我们的渊博知识和卓越口才在此期间我们缔结了深沉的友谊，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友谊是牢不可破的，是地久天长的在此期间我蓦然发现没有电脑的夜生活原来是这么美妙呀！教育见习听课心得在上胡教师的教育见习时，我们观看了来自广州市越秀区一位周教师的“鸟类生殖和发育”的课。

周教师的课给了我深化的感受，她所采用的课题导入方法是情境导入，即利用暗含该课主题的图片进展情境导入，然后利用鸟的鸣叫声引出鸟的生殖与发育，然后再采用六幅图片让同学去讨论得出鸟类生殖与发育的六大过程，并对每一过程再次用图片进展再次讲解并引导学生说出生物学上的专业术语，最值得我们学习的就是她的每一个过程的过渡都是非常的自然而且具有一定的节奏感，这些都表现了周教师课题导入的成功与知识过渡的自然第二大特色就是在课堂上了一段时间后轻松的引入了杜鹃这一特列，不但缓和了课堂的紧张气氛而且轻松的告诉同学们并不是所有的鸟都具有这六大过程但却都具有求偶、交配和产卵这三大过程在进展试验探究卵壳构造的时候她所采用的是探究式观察，并且在同学亲自动手之前进展相关的引导使他们从寻找中得出结论，在课堂的最后的几分钟内她还还利用反响练习进展活化、运用和稳固知识还有一点虽然不是课堂中的所要讲授的知识，但确实给予了我一定的感悟，那就是通过说鸟类生殖与发育的艰辛向学生说明父母的养育孩子的辛苦，这给予了我们一些做人的道理反观我自己设计好的大概思路：首先利用“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”和一些鸟类图片引出上课的主题，然后问同学关于鸡的生殖与发育所理解的一些知识，最后利用一些图片说说鸟类生殖与发育的六大过程并用语言进展解释一下各个过程的特点。

当讲述鸡卵的观察的时候我所采取的是验证性观察即先说鸡卵的构造有哪些并让同学自己去找，在课堂差不多完毕我会通过提问对该节课的知识点进展回忆已到达稳固的作用所以相比周教师的讲课我的会相对枯燥一点、知识的过渡显得不是很自然，课堂的气氛也不会很好；通过周教师的课我学到了以下的讲课技巧首先的就是课题导入的技巧我们可以利用情境导入的方法引入我们即将要上的课的主题，我们都理解“万事开头难”，一堂课的课题导入也是如此课题导入的好坏决定了一节课的好坏，当一个教师走进教室站到讲台上的那时候，首先想的就是用什么样的开始白才能使学生注意力集中，才能使学生感觉到知识的乐趣俗话说的好：“好的开始就是成功的一半在课堂教学中，好的导入会使学生迅速理解教师意图，激起学生强烈的求知欲望，使师生双方都很愉快而课题导入要想做得好就得抓好上课时最初的五分钟导入的首要作用在于运用恰当有效的教学方式，使学。