《小英雄雨来》习题精选.docx

小英雄雨来?习题精选14*?小英雄雨来?习题精选与解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里“妈妈站在河沿上，望着渐渐扩大的水圈〔〕直发愣〞A、quānB、juānC、juàn【答案】A【解析】表示养家畜的棚栏时读[juàn]：～舍、～养；作动词“关闭〞用时读[juān] ：把鸡～起来；其余多读[quān]：圆～、跑了一～儿、～阅、～地因此，根据文意，此题选A2、判断正误，正确点“是〞，错误点“否〞雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河〞这句话的缩句就是“雨来喜欢河〞〔〕A是B否【答案】是【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂〞的长句子，缩短为只留“主干〞的短句子，并且不能改变原句的主要意思无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干〞，主干也就是主语、谓语、宾语换句话说，“主干〞就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分本句“最〞是“喜欢〞的状语，应去掉，“这条〞、“紧靠着村边的〞、“还乡〞是“河〞的定语，应去掉3、根据句子内容，选择正确答案大家快乐得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！〞这句话运用了〔〕修辞手法A、夸大B、反复C、比拟【答案】B【解析】运用反复的修辞手法把大家又惊又喜的情态、又疼又爱的心理刻画得淋漓尽致，表达了大家见到雨来活着之后万分欣喜和冲动的心情。

4、选择恰当的词语填空风一吹，鹅毛般的苇絮就〔〕地飞起来〞A、轻飘飘B、晃晃悠悠C、飘飘悠悠【答案】C【解析】“飘飘悠悠〞一词，形象地表现出苇絮轻而柔软的特点，“轻飘飘〞一词表现不出柔软特点，“晃晃悠悠〞不符合文意因此答案选C5、根据要求，选择正确答案下面三个句子，哪一句运用了比喻的修辞手法？〔〕A、看他的样子，好似有什么喜事似的；B、蜻蜓在天上飞来飞去，小猫就像没看见似的C、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好似盖了一层厚厚的白雪答案】C【解析】比喻是一种常见的修辞手法，用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明A、B句没有出现有类似点的事物，C句有类似点的事物是“白雪〞，因此答案选C6、根据句子内容，选择正确答案文中“那双手就像鹰的爪子，扭住雨来的两只耳朵，向两边拉〞这句话运用了〔〕修辞手法A、明喻B、暗喻C、借喻【答案】A【解析】比喻一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分明喻:是常将具有某种共同特征的两种不同事物连接起来的一种修辞手法明喻的表达方法是：A像B〔会出现明显的比喻词〕；暗喻:是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系，说甲〔本体〕是〔喻词〕乙〔喻体〕。

喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表判断的词语来充当喻词；借喻:是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲〔本体〕说成乙〔喻体〕，没有比喻词比方：两只小虫都吞没在老松树下黄色的泪珠里在这里，把鬼子的双手比作爪子，说明敌人的凶狠，更突出了雨来的坚强7、读下面的话，选择正确答案我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国〞这些破折号表示〔〕A、用以表示对上文的解释说明或补充B、表示声音的延长C、表示话语的中断答案】B【解析】在这里表示声音的延长，一是表现孩子们读得不够流畅，二是突出师生的爱国情怀，因此选B8、找出运用描写手法一样的一组①有人大声叫道：“站住！〞雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去；②他〔鬼子〕突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的；③雨来一骨碌下了炕，把书塞在怀里就往外跑A、①和②B、②和③C、①和③【答案】C【解析】①和③都是动作描写，②是神态描写，所以选C9、以下句子标点符号运用正确的选项是〔〕A、雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！〞B、雨来心里想“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！〞C、雨来心里想：“掏什么呢？找刀子，鬼子生了气要挖小孩眼睛的！〞【答案】A【解析】对照课文，正确解答。

10、判断正误，正确点“是〞，错误点“否〞还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去虫子在草窝里叫着〞这是环境描写，描写了还乡河美丽的自然环境〔〕A是B否【答案】否【解析】这是环境描写，通过环境描写，来衬托乡亲们“失去〞小英雄雨来的悲伤心情。