小学英语教学基本功大赛活动总结.doc

小学英语教学根本功大赛活动总结小学英语教学根本功大赛活动总结为了加强我县小学英语教师队伍建立，为进步小学英语教师教学才能与程度，根据《通辽市中小学教师课堂教学根本功训练达标工作》的指导要求，在教体局的精神指示下，经过教研室的精心组织，于XX年3月25日——4月2日在开鲁县民主小学举办《全县小学英语教学根本功大赛活动》，参赛的选手共39位每位教师都是由各校经过校级初赛选送本次活动历经7天的时间，活动分为三个环节：课堂教学、课后反思、课后辩论课堂教学采用“同课异构”的课型，对课堂教学的评价完全按照开鲁县教体局“小学英语课堂教学评价标准” 本着对工作负责、对选手负责的精神本着公平、公开、公正的原那么进展，保证了评选活动的顺利进展对选手的教学程度和教学业绩进展了客观、公正的评价二、本次大赛表现出来的优点主要有：1、组织严密从课题制定到选手抽签，从学生安排到会场秩序，严格按照教育局有关会议精神执行2、参赛教师认真准备，有着不俗的课堂表现参赛教师教学思想比较先进，都认真学习了《小学英语新课程标准》，表达出了课程标准在英语课堂教学中的指导作用，以教师为主导，学生为主体、把课堂变成了学生的学堂，较好地表达了轻负担、高效率的课堂教学形式。

选手的教学设计完好、科学、符合学生的认知学习规律和小学英语学科教学特点，寓教于乐，学用结合听说领先，读写跟上是本次所有选手的一个普遍优点，让中高年级学生的英语课堂学习全面开展英语教师的英语根本功扎实、英语口语表达流畅，显示了年轻教师的英语实力和良好的课堂教学技巧，如民主学校的王雪莲、工农学校的刘英哲、东来学校的姜雪飞等教龄稍长的教师表现出了良好的课堂调控才能、上课扎实有效、课堂设计实在、稳扎稳打，学生受益良多，如清河牧小学的金华、东风小学的赵玉环等教师多媒体教学手段作为英语课堂教学的重要辅助措施，发挥了很大的直观性、兴趣性、高效性等多方面的作用3、这39节课所用的学生是民主小学四、五、六年级的小学生他们的表现令上课教师和听课教师满意学生积极考虑、踊跃发言、声音洪亮明晰、讲话大方这一方面说明了教师调动学生的技巧和措施得力，同时也说明了学生表现出了很好的英语根底和不错的英语口语交际程度说明这三个年级的英语教学抓得紧，抓得好三、缺乏之处1、个别年轻教师对教材的把握欠缺，对英语教学的教学设计不够合理，把握课堂才能，以及驾驭教材的才能欠缺2、有些年轻教师课上得不错，但是课堂教学没能获得明显的教学效果。

存在时间分配不合理等因素，建议年轻教师在上课的同时一定要注重教学研究，多进展教学反思，多撰写论文、案例等，特别是教学目的的制定假设涉及到需要学生写，一定要在课堂上表达出来，由教师亲自进展指导3、个别教师准备不充分，造成课上得不如平时精彩建议教师平时抓实实根本功、实在进步各项教学业务程度，锻造过硬的教学技能和教学根本功美术教师根本功大赛总结范文〔2篇〕篇一就在上周，我参加了教体局活动中心主办的中小学美术教师根本功大赛活动活动历时4天完毕这是县局举办的唯一一次涉及面最广、参赛教师最多、比赛科目覆盖面最广的一次活动主办方根据选手任教年级的差异讲比赛分为中学组和小学组两个系列，两系列的比赛内容或者说工程均为：速写、美术字、素描、手工、说课五大科目，应当说，五项内容根本属于一名美术教师应当具备的专业根本功，只是假设从更科学的角度上来观察工程的设置看，问题总还是有的，他因为没有顾及部分高中参赛教师的教学实际目的的实际，因此显得有一刀切的嫌疑而有失公正公平活动占用了四天的时间每组比赛两天相比较而言两组参赛选手呈现出较大的差异在专业才能上这种差异明显带有级段的倾向性小学、幼儿园组的选手在手工制作方面呈现出的优势明显要多过中学组的教师。

他们制作的手工制品也多有小白兔、小花猫等动物的图案作为装饰即使在说客的时候，他们的语言表达也能让人感觉到语速的缓慢是一种孩子般的慢条斯理，语调的抑扬顿挫还有孩子般性格的夸张外露只是他们在速写和圆雕石膏像描绘以及美术字的书写上实在是乏善可陈尤其是速写和素描作品，总能让人不自觉的联想到长毛的猴子和面条一样的纸人中学组的作品整体看就要好的多根本上在速写和素描上还是可以看的出多数还是练家子地虽然兼职客串了一下模特的靳教师讲：“看把我画成老妖婆了都”，但是，整体上说，多数选手还是知道该怎样布局构图、描绘物象地当然，中学组内部的教师根本功的差距还是有悬殊的同样是画的高尔基圆雕，有的就能刻画出他的大体形貌，而有的差点就画成了鲁迅，还有一位甚至把高尔基整地像是一位带有残疾的白内障患者正如我在总结中所提到的那样，高中教师在素描根本功上普遍好过中学教师，内部的差距相对较大，需要今后在工作中尽快的赶上来，缩短差距其实讲这次的比赛还是在工程的本质上有些问题的，比方说中学教师其实就应当参加色彩工程或者是创作内容另外，画石膏像好似也是有些问题的，毕竟对于中小学美术教师讲，这是不长在课堂上用得到的根本功小学教师其实可以改成简笔画或者儿童画 音乐教师根本功大赛总结范文〔3篇〕篇一xx省第七届中小学音乐教师根本功比赛于202_年7月7日在xx市鄞州区音王集团隆重举行并圆满完毕！来自xx省各地市53位优秀选手参加了五项全能大赛，300余位中小学音乐教师、音乐教研员参加了观摩。

大赛工程有：声乐、钢琴、器乐或舞蹈、即兴弹唱、合唱指挥五大项，53位优秀选手以精彩的表演展示了各自扎实的专业根本功，获得了专家评委与观摩教师的赞誉！xx市选手实力强大，获得了好成绩，参赛的6位选手均获得五项全能一等奖，同时6人获得单项奖10项，为xx市争得了荣誉！萧山区临浦镇初级中学施鑫教师荣获五项全能中学组第一名和合唱指挥单项奖第一名；xx市娃哈哈小柯梦凌荣获器乐单项奖第一名；xx成功实验学校楼晨、xx市娃哈哈小柯梦凌荣获合唱指挥单项奖第一名；富阳中学许孜娴荣获自弹自唱单项奖第一名等…………教育厅副厅长鲍学军出席颁奖晚会，为获奖选手颁奖并作重要讲话五项全能一等奖获得者：萧山区临浦镇初级中学施 鑫，xx市娃哈哈小学柯梦凌，富阳中学许孜娴，xx成功实验学校楼晨，xx市翠苑中学姜盼婧，萧山区临浦镇第二小学王凌超单项奖获得者：器乐：柯梦凌、楼 晨，合唱指挥：施 鑫、楼 晨、柯梦凌、姜盼婧，声乐：柯梦凌，钢琴：姜盼婧、王凌超，自弹自唱：许孜娴篇二六月初夏，我有幸参加了201x年自治区中小学音乐教师根本功大赛本次比赛由自治区教育厅体卫艺处主办，昌吉州教研中心承办，全疆共有13个地州市，约200多名中小学音乐教师参加了本次比赛。

本次大赛共分教学设计、现场评课、钢琴、声乐、即兴伴奏与合唱指挥、器乐与舞蹈等六个比赛环节，全方位对音乐教师们进展评比，是对音乐教师综合素质的一次严峻考验经过过五关斩六将、不负众望，最终获得优异成绩，获得了全能一等奖 体育教师根本功大赛总结范文〔3篇〕篇一自201x年国家调整了学校体育学科课时量后，各个学校最缺少的就是体育教师，有的学校让老教师〔快退休的教师〕带体育课、也有的学校让男教师带体育课，也有的学校让英语教师带体育课〔因为随之调整的英语可是减少了〕~~~~~总之这都是对政策的误解，对体育学科的不尊重当然这也许是学校领导无可奈何的举措，就拿我们学校来说吧，校领导很想用专职教师，但是教育局分下来的教师严重缺编，聘请代课的教师也聘请不到〔因为每月的工资太少，大学毕业的体育生去打工也不来学校〕，所以学校无奈之下用信息教师和音乐教师代体育课，接下来的事就是更头疼了，全校的体育课都上不了了，我们学校是一个有2000多人的学校只有200米不到的田径场地，场地中央还用做了篮球场地，每当上课时操场都是乱成一锅粥，专职的教师想上也上不下去〔教师说话学生听不到，教师组织孩子活动经常被别兼职教师班级的学生撞到。

〕，操场成了兼职教师的班级孩子的乐园，全操场乱跑学校找兼职教师谈话，兼职教师说我的专业不是有体育，我也不会组织体育课，这是学校领导的安排，我又能怎么办是的说的很在理呀这终究是什么原因呢？原因其实不难就能想的到，作为我这么笨的人都能看出来，为什么我的政府和教育管理部门就不知道呢？古话说再穷也不能穷教育，再____教育是绝对不能____的昨天从____和学校政治学习会议上分别传来一个好消息，我的一个朋友也是去年和我一起参加安徽省根本功比赛的一个朋友，他有幸代表安徽省参加了全国体育教师根本功比赛，比赛昨天刚刚完毕，他获得了全国一等奖，从他的身上看到的和我和他交谈的让我感受很多，他是一个身高只有1米7不到的小男生，曾经大学毕业在自己的家乡参加招聘考试几次拒之门外〔内幕很深〕，他再大学期间自学了很多体育专业技能，并且成绩优异，以致于在参加体育教师根本功时任何一个工程都难不倒他，而我们其他的参赛选手只能选择自己一个擅长的去比赛，通过他我想当下的示范类的体育大学，应该改变或加强自己的育人目的了吧，如今很多大学生会的真是寥寥无几，请毕业后你拿什么教你的学生呢？还有一个好消息就是我们学校的以为主任去北京学习了三天，把她的所见所闻和我们分享，她通过照片和文字向我们一一阐述，听的教师们都是哇、哇、哇~~~~·是的我也很向往，但是静下心来想更多的是我们的政府要考虑吧，所去班级都是30—40人一个班级，班级安安静静的，读书角，展示区都应有尽有，可我们的班级大小还是那样，人数确实50—60人一个班，除了课桌就什么也放不了了，学生没有任何可以陶冶的，当然就是一个字乱啦，也许你会说我的班级什么也没有他也能安静，但是那学生一定是很压抑的，学生是孩子，他们的天真就应该得到释怀不是吗。

所以要开展就应该先教育幼儿园教师根本功大赛总结范文〔2篇〕幼儿园教师根本功大赛总结1为了进步教师的专业技术程度，展示教师才能，促进教师互相交流，互相学习，共同进步202_年3月，我园开展了教师专业技能大赛参赛教师经过充分的的准备，以自己的最正确状态迎接这次比赛本次专业技能比赛共分五大块内容：一、讲故事及自我介绍；二、自弹自唱；三、舞蹈；四、绘画；五、理论卷面考核每一项都是幼儿教师必备的根本技能，幼儿园还邀请了专家、领导做评委在各位专家评委认真的评比指导下，共有四位教师获得了“五项全能”一类的好成绩在此次比赛过程中，尤为感到我们的年轻教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能，但在理论考核上还需要进步理论考核的主要内容有《幼儿园工作规程》《纲要》以及企业文化核心要点，老教师都可以有效的运用先进理念指导其理论；认真学习纲要并领悟其指导意义，在阐述题中都有自己的独特见解在大赛进展的全过程中，我们欣喜的看到了成绩，也看到了缺乏，年轻教师在理论考核上失分很多，有很多常见的根底知识都判断失误，说明年轻教师对《幼儿园工作规程》和《纲要》学习不够透彻在弹唱方面我园教师一直都是弱项，在此次比赛中教师进步不大，还需加强指导学习。

比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次互相学习的时机，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我进步，真正到达了鼓励学习、促进进步的目的，对教师的个人业务素质开展起到了非常积极的促进作用也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的根底幼儿园教师根本功大赛总结2x月x日晚上我园全体教师举行了教师技能大赛，这次大赛的参赛工程有弹唱、舞蹈、区域制作三个工程教师们认真准备，积极参与，这次活动我看到了教师们的努力，看到了教师的成长，还看到了教师的风采教师们把自己最靓丽、最优秀的一面展如今我们面前，让我感觉到幼儿园的教师真的是很优秀、很有活力小学英语教研活动总结本学期小学英语教研组全体教师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直。