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小学应用文写作格式大全小学生应用文写作是当今小学语文教学重要组成部分，具有综合性、实用性、工具性等特点而美国中小学从三年级起每册教材都安排写调查报告、劝说信、信息说明等文体，实用文体写作在各年级写作文体中所点比例超过５０％特别重视写信，从小学一直延续到中学，而且中学更加重视这也说明了应用文教学对于实践的重要性学好应用文有益于学生们日常使用今天学吗为大家总结了几种应用文的常用写法，孩子们可以挑选一两种来练习一下１.请假条① “请假条”三个字要写在第一行正中② 另起一行顶格写上称呼，后面用冒号③ 第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间④ 正文写完后要写上祝语⑤ 署名要另起一行靠后写⑥ 日期要另起一行写在署名的下方另外：留言条、托事条格式与请假条相同范本：请假条王老师：我因家中有事，于 XX 年 XX 月 XX 日至 XX 年 XX 月 XX 日，请假 XX 天，请批准请假人：XXXX 年 X 月 X 日2.留言条留言条是指找人没有找到，又没有时间等候，只能留给对方一个简短而明了的条据 留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期① 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁② 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

③ 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日范本：留言条刘磊同学：班主任张老师让我告诉你，原定星期日的春游改在星期六了原因是气象台预报星期日有中雨上午八时在校门口集合，请你准时参加张澈Ｘ年Ｘ月Ｘ日3. 通知① 在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意② 正文要另起一行空格写，写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么但一定要简明扼要③ 正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”④ 在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期⑤ 被通知的单位或有关人员，可以出现在正文中，也可以在第一行顶格写上，后加冒号范本：通知原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知 另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施特此通知教导处×月×日4.日记一般在第一行居右写清某年某月某日，星期几，也可以写上当天的天气情况，然后第二行开头空两格写正文，有时也可以给日记加个标题，点明主要内容注意：（日记只能是一天中发生的事）日记的正确格式第一行写日期、星期几和天气（心情），正文的格式和作文一样范本：xxxx 年 xx 月 xx 日 星期三 晴今天说说我最爱的花吧。

我最爱水仙花，因为她既不像百合那样纯的苍白，也不想玫瑰那样红的妖艳，更不想牵牛那样紫的发黑水仙她白，她白的可爱，她白的透明，她白的灿烂其实如果你要是欣赏她久了就会觉得她不是一朵花，她是一个娇嫩的少女，就如她的名字一样，水仙，水仙，“水中仙子”是的，她也许前世真的是个仙女，在水中轻舞着，栩栩动人……5.书信一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成，基本格式是：① 称呼称呼要独立成行，顶格写，后面加冒号② 问候问候的话要另起一行空两格写，单独成行问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可③ 正文要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等④ 祝颂语要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等⑤ 署名要单独成行写在信的右下方⑥ 日期要另起一行写在署名下方6.观后感、读后感一般是先引，开头写读了什么（可包括书名、作者、内容梗概等），并用简洁的语言写出自己的总的感受接着是议（感），这是重点，在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上，联系自己学习、生活等方面的实际谈感想最后是结，即总结全文，总谈感想、体会，结束全文，简洁有力。

观后感的写法跟读后感一样７.表扬信表扬稿分三部分：名称在第一行正中间写上“表扬”二字要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期８. 建议书格式：先写上标题，再写清楚建议书是给谁写的，具体建议是什么，最后写上提建议人的姓名和写作日期。