电大专科《美学原理》简答论述题题库及答案（试卷号：2286）.doc

精品资料电大专科《美学原理》简答阐述题题库及答案〔试卷号：2286〕电大专科《美学原理》简答阐述题题库及答案〔试卷号：2286〕 一、简答题 11. 与其他美学形态相比，自然美具有哪些主要特点？ 答：(1)构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然特征 (2)自然美侧重于形式 (3)自然美具有联想性 (4)自然美具有变易性 〔答出其中任意3个要点即可每个要点及其解释5分〕 12. 简述绘画艺术的根本审美特征 答：(1)追求视觉形式 (2)具有瞬间延展性 (3)形神兼备性 〔每个要点及其解释5分〕 11.简述社会美的审美意义 答：(1)社会美可以培养人正确的人生观和世界观，培养人的尊严意识和高尚情操 (2)社会美可以赋予人一双擅长发现生活之美的跟腈 (3)对社会美的欣赏使人更加热爱生活 〔每个要点5分〕 12.简述艺术美的主要特征 答：(1)形象性艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，任何艺术作品都必须有生动、详细、有一定欣赏价值的艺术形象 (2)主体性艺术消费作为一种特殊的精神消费，决定了艺术美必须具有主体性的特征艺术美的主体性不仅表达在艺术创作上，还表达在艺术欣赏中 (3)审美性。

艺术品必须具有审美价值，满足人们的审美需求 〔每个要点5分〕 11．简述学习美学的意义 答：(1)使学习者从本质上认识人类产生美感的根，从而自觉地按照美感产生的规律追求美、创造美 (2)帮助学习者树立正确的审美观 (3)进步审美欣赏和审美创造才能 (4)有利于学习者的专业学习和专业工作 〔答出其中任意3个要点即可每个要点及其解释5分〕 12．简述社会美的审美意义 答：(1)欣赏社会美可以培养人正确的人生观和世界观，以及人的尊严意识和高尚情操 (2)欣赏社会美可以培养人一双擅长发现生活之美的眼睛 (3)欣赏社会美可以使人更加热爱生活 〔每个要点及其解释5分〕 11．简述艺术美的主要特征 答：(1)形象性指任何艺术作品都必须具有生动、详细、有一定欣赏价值的艺术形象 (2)主体性指艺术作品的创作是艺术家的一种特殊的精神消费活动，集中表达在艺术家的创作活动具有能动性和独创性，而不是简单摹仿和再现现实生活艺术美融人了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，表达出鲜明的创造性和创新性，从而决定了艺术美必然具有主体性的特征 (3)审美性指艺术美作为艺术家创造性劳动的产物，它比现实生活中的美更加集中、更加典型，可以更加充分地满足人的审美需求。

艺术的审美性是内容美与形式美的有机统一，又表达为真、善、美的结晶 〔每个要点5分〕 12.简述“间隔 说”审美理论的根本内容 答：(1)原籍瑞士、后在英国剑桥大学任教的布洛〔1880 -1934〕在《作为一种艺术要素和美学原理的“心理间隔 ”》(1912)中，首次提出了著名的审美“心理间隔 说”，在各国美学界产生了较大影响 (2)布洛认为，在审美活动中，主客体之间必须保持一定的心理间隔 ，即审美主体必须抛开实用目的与功利需要，把审美主体与审美对象之间的关系，由实用的变为欣赏的，由功利的变为审美的，才可以真正获得审美感受 (3)布洛进一步指出，在审美活动中，这种“心理间隔 ”必须适中，间隔 过远或间隔 过近，都不能产生真正的美感所谓间隔 太远，是指一种实用功利的态度或科学认知的态度，根本就没有进入审美的心境，没有建立审美的态度所谓“间隔 太近”，是指审美活动与艺术欣赏固然需要共鸣和移情，但是，心理间隔 也不能太近甚至于消失，假如完全把剧中的故事当作生活的真实，甚至把剧中的人物当作生活中的自我，那也同样不可能得到美感 〔每个要点5分〕 11．简要说明社会美的主要特征 答：(1)社会美的本质特征在于它是人的本质力量在社会事物中的直接表达。

(2)社会美重在内容，突出表达为美与善的统一，与一定的社会功利性亲密相关 (3)社会美具有实在性、稳定性 (4)社会美同一定的政治理想、道德观念等相联络 〔答出其中任意3个要点即可每个要点及其解释5分〕 12.简述戏剧艺术的审美特征 答：(1)视听综合性 (2)人物表演性 (3)戏剧情节性 〔每个要点及其解释5分〕 11．简要说明艺术美的主要特征 答：(1)形象性 (2)主体性 (3)审美性 〔每个要点及其解释5分〕 12．简述物质环境美的根本内容 答：(1)自然环境美 (2)社区环境美 (3)居室环境美 〔每个要点及其解释5分〕 二、阐述题 1. 结合事例阐述审美心理构造中的“理解”因素的作用 答：理解是审美心理因素之一，在审美活动中，理解因素的主要作用主要表达在以下三个方面： (1)对审美对象内容的认识不能脱离理解因素 (2)对审美对象形式的认识也不能脱离理解因素 (3)对审美对象内在意蕴和意味的认识更不能脱离理解因素 〔每个要点及对每个要点的解释和举例说明10分〕 2. 试述人物美是内在美与外在美的统一 答：(1)人的美是内在美与外在美的统一，人的美侧重于美的内容，而不是美的形式，即人的内在美是决定因素。

①人的美属于社会美，具有功利性，以善为前提 ②人的外在美往往是内在美的显现形式 ③人的内在美具有持久性，不因人的年龄增长而衰减 (2)人的外在美和内在美的统一是多样化的内在美与外在美的结合形式主要有三种： ①内在美与外在美的和谐统一 ②内在美与外在丑的结合 ③外在美与内在丑的结合 从以上分析^p 得出结论：人物美侧重于内在美，内在美是人物美的核心 〔1.2每个要点及其阐述15分〕 3. 请结合你的亲身体验，谈谈如何培养和进步欣赏自然美的才能 答：(1)自然美时时刻刻存在于我们身边，丰富多彩，千姿百态通过学习美学理论，我们应该明确，自然美根于人的社会理论，人之所以可以从自然中体验到美感，是因为自然特征中蕴涵着人生哲理和社会生活的某种特质因此，要培养和进步欣赏自然美的才能，主要需要从以下两个方面努力： (2)要树立安康向上的人生观，热爱生活，热爱生命，热爱大自然 (3)从多方面丰富自己的想象力 〔每个要点及对每个要点的解释和举例说明10分〕 4．试述语言艺术的根本审美特征 答：(1)形象的间接性 (2)题材与内容的广阔性 (3)审美情感的共鸣性 〔每个要点及对每个要点的阐述和举例说明10分〕 5．试述自然美的审美意义。

答：(1)可以激发热爱祖国的情感 (2)可以唤起对生活的热爱之情 (3)可以陶冶人的性情，培养人的高尚情操 〔每个要点及对每个要点的阐述说明10分〕 6. 请结合审美实例阐述想象在审美过程中的作用 答：(1)想象是一种特殊的心理功能，指人脑对已有表象进展加工改造而创造新形象的过程心理学上把想象分为再造性想象和创造性想象再造性想象是人类在生活经历根底上再现出记忆的客观事物的形象；创造性想象是在经历根底上对记忆进展加工组合，创造出新的形象 (2)在审美活动中，生活经历越丰富、越具有想象力，得到的审美愉悦和审美享受也越强烈；没有想象，人就不能形成审美理想，不能创造出比现实生活中已有的事物更美的现实美和艺术美；没有想象，人就不能在审美欣赏中显现诗情画意，不能领略自然的优美与壮美等等 (3)审美想象带有浓重的情感色彩，情感是想象的动力和中介，审美对象往往在想象中被涂上一定的情感色彩，同时，主观情感也在想象中得到自由抒发 〔每个要点及对每个要点的阐述和举例说明10分〕 。