【新】幼儿园大班音乐教案0001.doc

幼儿园大班音乐教案0001幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐教案—步掌握弹簧步的动作要领，尝试随音乐节奏整齐一致地动作2、了解音乐游戏的规则，在共同游戏中体验民间风俗的趣味性1、 由《大花轿》音乐改编的对唱歌曲，进一步熟悉故事及旋律2、 共同收集传统婚礼图片：抛绣球、戴红头盖、坐花轿、轿夫抬花轿等第一个环节：进一步把握弹簧步的要领通过学做轿夫抬新娘的情景导入，继续尝试弹簧步模拟抬轿子，注意动作的要领, 跟着音乐节拍行进，为游戏做准备第二环节：了解音乐游戏的规则跟着音乐在一定的范围内稳当地走弹簧步模拟抬轿子，互相不碰撞按照音乐的提示请轿夫、接新娘、抛绣球，不得提前或落后抬花轿的队伍必须整齐地前进，不能散架最初在走动时，互相挤在一起，造成碰撞，用“抬着花轿走轿子，走大路不走 小路”来提示，引导幼儿选择较空的场地行进在音乐结束时还停在半路上，找不到邀请的对彖，用“准时到达轿夫或新娘家 门口”来提示，启发幼儿关注音乐的旋律，判断自己和邀请者的距离，准时到达有的幼儿爱相互邀请，或选择已经装扮过新郎新娘的同伴重复装扮，用情景性的 语言“女孩子可以和女孩子结婚吗？…“一个人能结两次婚吗？”做岀回应，使幼儿感 到信服，从而愿意遵守游戏的规则。

第一遍游戏一一由教师扮演新郎，参与示范并用分段演示，使幼儿初步了解游戏 的玩法第二遍游戏一一请一位幼儿担任新郎，试玩游戏，此时，教师作为一个引领者和 讲解者为幼儿提供支持在观察中发现问题、及时地用情景性的语言帮助幼儿巩固音 乐游戏的规则这个游戏最大的难点就是六人(新郎、新娘和四个轿夫)同时行进，幼 儿时常走得七倒八歪，甚至散了架此时，教师就引导幼儿思考发现问题，共同寻找 整齐一致行进的好办法最初，幼儿有两种意见，一是看着前面朋友的脚步走，二是 口匸立工丰 II从回1些.：才；亍面壬由七注 妙工m ￡左“薪誉亩厶:壬 日n估罢木 m 时THANKS感谢您的观第 3 页 共 3 页。