部编版三年级上册语文课件口语交际：名字里的故事（附教案、课时练）.ppt

部/编/版/语/文/三/年/级,教师：文小语 2020年11月5日星期四,口语交际：名字里的故事,,,01.新课导入,02.初读课文,03.品读课文,04.课堂练习,老舍先生原名舒庆春，是父母所起因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只差七天，图吉利，取名“庆春”是庆贺春天到来的意思，到他上中等师范的时候，他为自己起了一个别名，叫“舒舍予”这个“字”取得很巧妙，他是把自己的姓拆成两半，成为“舍予”二字这两字又有讲，是“舍我”放弃私心和个人利益的意思，也有奉献自己的含义以后他取“舍予”中的头一字，前面加一个“老”字，成为“老舍”，当作自己的笔名作家名字的由来,口语交际：名字里的故事,贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环欢欢是福娃中的大哥哥他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。

欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝燕”还代表燕京(古代北京的称谓)妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环说话要求： 说说姓什么，叫什么；说清楚是哪个字；名字是谁给取的；为什么叫这个名字；说说自己的乳名当代著名文学家巴金原名李芾甘，生在四川成都的一个封建大家庭里父亲做过四川广元县的县官，祖父是这个大家庭的专制家长封建家庭的丑恶、腐败，社会现状的黑暗、腐朽，给幼小的巴金以深刻的印象 巴金是笔名，过去传说是从巴枯宁和克鲁泡特金两个名字中各取首尾二字而来的其实“巴金”这个笔名是这样来的：巴金在法国时，曾因身体不好，到马伦河畔的小城沙多吉里休养，顺便在沙城中学念法文。

在那里他认识了一个叫巴恩波的中国人这人翌年投水自杀，使巴金很痛苦，笔名中的“巴”就是由此而联想的，至于“金”字则是一位安徽朋友替他想的他译完克鲁泡特金的伦理学前半部，想用一个比较容易记的字作笔名，这位朋友说出了“金”字，于是巴金的笔名就流传于世了巴金名字的由来,现代著名女作家冰心，原名谢婉莹，乳名莹哥她曾写了寄小读者小桔灯超人去国等散文及小说冰心”取自唐朝诗人王昌龄的诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”之所以选择“冰心”作笔名，据她自己解释：“一来因为冰心两字，笔书简单好写，而且是莹字的含义二来是我太胆小，怕人家笑话批评，冰心这两个字，是新的，人家看到的时候，不会想到这两个字和谢婉莹有什么关系所以，尽管人们称之为谢冰心，但她总是署名冰心，从不冠以“谢”姓冰心笔名的由来,,,同步教案,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存教学反思,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存同步练习,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存知识小结,提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存部/编/版/语/文/三/年/级,。