小学三年级下册语文新课标要求.doc

三年级下册语文新课标要求：　　(一)识字与写字 　　1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯　　2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写　　3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力　　4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁用毛笔临摹正楷字帖　　(二)阅读　　1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文　　2.初步学会默读能对课文中不理解的地方提出疑问　　3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义　　4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情　　5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法　　7.学习略读，粗知文章大意　　8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料　　9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇(段)　　10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于40万字　　(三)习作　　1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容　　3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐　　4.能用简短的书信便条进行书面交际　　5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句　　6.根据表达的需要，使用冒号、引号　　7.学习修改习作中有明显错误的词句　　8.课内习作每学年16次左右　　(四)口语交际1.能用普通话与人交谈在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述　　3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法　　4.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人　　(五)综合性学习　　1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论　　2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得　　3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作　　4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。