巧用矿泉水瓶改进绿色植物的系列生理活动实验.doc

巧用矿泉水瓶改进绿色植物的系列生理活动实验济南版生物七年级上册教材中，生物圈中的绿色植物一章设计了几个实验，光合作用产生氧气、二氧化碳是光合作用的原料、种子的呼吸作用产生二氧化碳观察绿叶在光下产生氧气、光合作用需要二氧化碳都要用排水集气法，要用到大烧杯、漏斗、玻璃管、橡皮塞等，实验方法较麻烦，实验器材多，很难实现学生分组实验在实际教学中，我把实验仪器改为矿泉水瓶，让学生人人都能做这个实验，取得了较好的效果一、光合作用产生氧气的实验改进：材料用具：500ml 左右的无色透明矿泉水瓶一个（其瓶盖中间用手锥扎孔，粗细能插进一根吸管） 、透明的玻璃吸管一根（长度约 10cm） 、金鱼藻数条（最好是靠近顶端的，光合作用效果明显） ，火柴、卫生香或细木条实验过程：1、 将透明吸管插入瓶盖孔内，用 502 胶水密封结合处，吸管在瓶里面有长度大约 5cm 左右2、 将金鱼藻或其他水生植物放入矿泉水瓶内3、 准备清水 500ml，倒入矿泉水瓶内，直到将瓶中填满水4、 盖上插有吸管的瓶盖，将瓶盖拧紧5、 将此实验装置倾斜放在实验室内有阳光的地方，不久就可以看到水草放入一串串小气泡，学生很容易观察到吸管里面不断滴出来的水滴，待到水面降至距瓶口大约 5cm 处时，再倾斜矿泉水瓶，使瓶内的吸管口脱离液面，就可将快要熄灭的细木条或卫生香伸进矿泉水瓶吸管口，用手轻轻捏矿泉水瓶，此刻可观察到细木条立刻复燃。

二、二氧化碳是光合作用的原料实验改进：材料用具：碳酸氢钠溶液、清水、500ml 左右的无色透明矿泉水瓶两个（其瓶盖中间用手锥扎孔，粗细能插进一根吸管） 、透明的玻璃吸管两根（长度约 15cm） 、金鱼藻数条（最好是靠近顶端的，光合作用效果明显） 实验过程：1、将透明吸管插入瓶盖孔内，用 502 胶水密封结合处，吸管在瓶外面长度大约 10cm 左右在透明吸管外壁划下红色刻度线2、将金鱼藻放入两个矿泉水瓶内3、准备清水 500ml,倒入一个矿泉水瓶中，直到将瓶加满，碳酸氢钠溶液 500ml，倒入另一个矿泉水瓶中，直到将瓶加满4、 再盖上插有吸管的瓶盖，将瓶盖拧紧再分别往吸管内加清水、碳酸氢钠溶液直到吸管加满为止，再用透明胶密封吸管口5、 将此装置放在实验室内有阳光的地方，不久就可以看到两个矿泉水瓶的吸管内液面均开始下降，有碳酸氢钠溶液的矿泉水瓶上的吸管液面下降的幅度明显三、观察种子呼吸作用放出二氧化碳的实验改进观察种子呼吸产生二氧化碳实验时仍可使用两个瓶盖上插有吸管的矿泉水瓶，一个瓶内放入萌发的大豆种子，另一个放入等量的煮熟的大豆种子，把吸管口用透明胶密封好，学生在家也可准备该实验，上课前教师只需准备好澄清的石灰水即可，排气时打开密封的透明胶，用手轻轻挤捏，就可以将瓶中的气体导入澄清的石灰水，观察到二氧化碳使光澄清的石灰水变浑浊的现象。

改进实验后，不仅操作简单，而且使学生参与到整个实验过程中，突出了学生的主体地位，教学效果明显。