幼儿园一日流程PPT课件.ppt

幼儿园一日流程幼儿园一日流程入园入园（（（（7:30-8:207:30-8:20））））•主班老师：• •1 1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切• •2 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况• •3 3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接• •4 4、向家长询问幼儿在家的情况、向家长询问幼儿在家的情况• •（饮食、睡眠、大小便等），（饮食、睡眠、大小便等），• •听取家长的意见和要求，听取家长的意见和要求，• •做好记录做好记录•5 5、做好药物交接，准确掌握药、做好药物交接，准确掌握药•品剂量、服用时间、服用方式、品剂量、服用时间、服用方式、•服用注意事项服用注意事项•6 6、有选择地组织并指导值日生、有选择地组织并指导值日生•工作：如收拾整理活动区环境、工作：如收拾整理活动区环境、•整理图书、更换日历牌、记录气整理图书、更换日历牌、记录气•象志、照料自然角、报告本班缺象志、照料自然角、报告本班缺•勤小朋友等。

列入周计划）勤小朋友等列入周计划）•7 7、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料个别照料•8 8、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动列入周计划）幼儿参加自己喜欢的各种活动列入周计划）配班老师：配班老师：1 1、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定气情况确定2 2、做好口杯、寝室空气消毒工作、做好口杯、寝室空气消毒工作, ,消毒时间：消毒时间：7:30—7:30—8:008:003 3、每餐（点）前、每餐（点）前1010分钟做好桌面消毒工作（先用分钟做好桌面消毒工作（先用1 1：：200200八四消毒液擦洗一遍，滞留八四消毒液擦洗一遍，滞留1010分钟后，再用清水擦洗分钟后，再用清水擦洗一遍4 4、、8 8：：0000到食堂拿餐具做好早餐前的准备到食堂拿餐具做好早餐前的准备5 5、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。

列入周计划）各种活动列入周计划）进餐（点）活动• 早餐：早餐：•8:10—8:408:10—8:40• • 午餐：午餐：11:10-11:5011:10-11:50• •午点：午点：•3:00—3:303:00—3:30主班老师：•1 1、进餐前、进餐前1010分钟（早分钟（早: 8:00: 8:00，午，午: 11:00: 11:00）提）提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐指导醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐•2 2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐个幼儿积极进餐•3 3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望养，激发幼儿进餐欲望•4 4、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，防止危险发生防止危险发生•5 5、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。

惯及自我服务能力•6 6、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱饭菜纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好•7 7、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整•8 8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口•9 9、有计划地组织餐后活动午餐后组织幼儿进行、有计划地组织餐后活动午餐后组织幼儿进行10—1510—15分钟自由散步分钟自由散步•1010、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误不准出现错服、漏服、重认真核实，确保正确无误不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象服、药量不足和过量等现象•1111、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存配班老师：配班老师：•1 1、去食堂领取班级食物、去食堂领取班级食物, ,掌握幼儿每餐实际进食量和掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。

剩余量•2 2、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温温 稀饭、汤菜稀饭、汤菜45℃45℃左右领出食堂左右领出食堂•3 3、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好吃饱吃好•4 4、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭•5 5、带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐•6 6、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂 •7 7、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒教育活动•上午：•9：00--10：30• •下午：•3 ：30--4：10一、做好充分准备：•（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确•（2）实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好•（3）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备二、保证教育活动质量：二、保证教育活动质量：•（（1 1）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水平。

平•（（2 2）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养能力与习惯的培养•（（3 3）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育•（（4 4）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性重点，解决难点，具有创造性•（（5 5）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力势，保护幼儿视力•（（6 6）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子•三、教态亲切自然，语言清晰、简练、三、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化准确、规范、儿童化•四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽关系融洽•五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留。

品，注重展示和保留•六、教育活动结束后，注重反思，认真六、教育活动结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和改进总结经验与不足，以便今后继承和改进入厕喝水•1 1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规形成班级常规• •2 2、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足根据幼儿身体状况、、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量活动量大小及天气情况及时调整饮水量• •3 3、掌握幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕帮助托、小班幼、掌握幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕帮助托、小班幼儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸；儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸；教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子指导中、大班幼教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子指导中、大班幼儿独立入厕，便后冲刷厕所儿独立入厕，便后冲刷厕所• •4 4、教育幼儿便后洗手，节约用水教育幼儿便后洗手，节约用水• •5 5、教育幼儿不随地大小便教育幼儿不随地大小便。

•6 6、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全午睡（12：00-15：00）•1 1、幼儿午睡前放好窗帘（、幼儿午睡前放好窗帘（1111：：0000之后），夏季调好空之后），夏季调好空调温度•2 2、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯姿，培养幼儿良好的午睡习惯•3 3、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率达到睡率达到90%90%以上•4 4、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现神色异常要及时处理并报告神色异常要及时处理并报告•5 5、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上夏天酷热拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上夏天酷热时（气温超过时（气温超过33℃33℃）可使用空调，室温不低于）可使用空调，室温不低于28℃28℃，，随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。

•6 6、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒儿尿床要及时换洗、晾晒•7 7、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录洞，做好值班记录•8 8、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等 •9 9、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观缝补开保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观缝补开缝的被子、枕头缝的被子、枕头•1010、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带服、鞋带 ，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水离园活动•1 1、离园前，与幼儿进行简短谈话，回顾一天、离园前，与幼儿进行简短谈话，回顾一天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求•2 2、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿的、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿的衣物，提醒幼儿带好回家的物品。

衣物，提醒幼儿带好回家的物品•3 3、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育饮食教育•4 4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动•5 5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育•6 6、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）现象有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人慎重对待有特殊家庭背景的幼儿慎重对待有特殊家庭背景的幼儿•7 7、、 幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。

关好水、电和门窗一日流程如何检查•巡班•写园务日志园务日志谢谢大家！谢谢大家！。