2024年度山西省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(十)及答案.docx

2024年度山西省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(十)及答案一单选题(共60题)1、小学教师用小红花小红旗的奖励方式来鼓励学生诚实助人为乐的行为，这种方法是（ ）A.实际锻炼法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.品德评价法【答案】 D2、 认为学习过程是一个信息加工过程的是（　　）A.华生B.加涅C.罗杰斯D.奥苏伯尔【答案】 B3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　　）的教育目的观A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】 B4、（2020年真题）根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师的学习动机强度控制在（　　）A.较高水平B.较低水平C.中等水平D.任意水平【答案】 A5、属于意义识记的行为是（ ）A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月曰D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【答案】 A6、我国小学阶段，德育内容主要体现在(　　)中A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】 B7、1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。

A.写作能力B.写作兴趣C.写作技巧D.写作天赋【答案】 B8、下列各句中的词语使用恰当的一句是( )A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何【答案】 A9、义务教育的基本特征主要包括（ ）A.①②③B.①②④C.①③⑤D.②③④【答案】 A10、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（　　）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C11、 “多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）A.学生是评价的主体B.评价是促进学生发展的“泵”C.评价应该多关注过程D.评价标准应该多元化【答案】 D12、崔老师发现，班级排名靠后的小安最近学习特别努力，问其原因是小安看到班里的学霸小迪特别受大家欢迎，她说什么大家都听，小安也想有这样的威望小安的学习动机是（　　）A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力【答案】 C13、小学心理健康教育的总目标是（ ）A.提高学生的心理素质B.矫正学生的问题行为C.发展学生的能力D.提高学生的成绩【答案】 A14、 目前我国小学普遍采用的主要教学组织形式是( )。

A.复式教学B.个别教学C.分组教学D.班级教学【答案】 D15、关于团体心理的论述，错误的是（　　）A.团体心理活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理、团体心理活动等B.团体心理工作效率高，是适合学校的心理健康教育工作形式C.团体心理活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练D.团体是一种一对多的心理方式【答案】 C16、道家主张教育要（　　）A.有教无类B.非攻C.“复归”人的自然本性D.建国君民、教学为先【答案】 C17、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( )A.抽象思维B.概括思维C.形象思维D.逻辑思维【答案】 D18、巳知除法算式a÷b = A.b>nB.b = nC.b>cD.n【答案】 A19、教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法【答案】 D20、下列属于元认知监视策略的是（　　）A.设置学习目标B.浏览阅读材料C.阅读时对注意加以跟踪D.分析如何完成学习任务【答案】 C21、教师职业是促进个体（　　）的职业A.自然化B.现实化C.社会化D.自由化【答案】 C22、 进退维谷，这是（　　）冲突。

A.双避B.趋避C.双趋D.多重趋避【答案】 A23、 “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（ ）相隔离A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动【答案】 D24、课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛即使是同一个课堂，也会形成不同教师的(　　)A.教学风格B.组织教学方法C.气氛区D.教学氛围【答案】 C25、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　　）A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性【答案】 A26、教师反思的四种方法是（　　）提出的A.布鲁纳B.布卢姆C.布鲁巴奇D.波斯纳【答案】 C27、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】 C28、 广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ）A.目的性B.计划性C.实践性D.特殊性【答案】 A29、以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（ ）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C30、 学校管理的目标和尺度是（　　）。

A.沟通B.升学率C.学生发展D.学校绩效【答案】 D31、 根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的阶段是（ ）A.学前期B.青年期C.学龄期D.成年早期【答案】 C32、小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是（　　）A.防止低血糖晕倒B.有利于氧债的偿还C.防止重力性休克D.有利于心功能恢复【答案】 C33、善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的()A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性【答案】 B34、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该()A.极高B.偏高C.中等D.偏低【答案】 B35、在个性心理特征中具有核心评价意义的是(　　)A.性格B.气质C.能力D.需要【答案】 A36、我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有（　　）A.学科专业素养B.教育专业素养C.较强的语言表达能力D.较强的感染力【答案】 A37、小学生数学学习中的主要矛盾是()A.教师与学生之间的矛盾B.学生与教材之间的矛盾C.数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾D.数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾【答案】 D38、小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是(　　)A.内化B.泛化C.焦虑D.移情【答案】 B39、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关信息，最可靠的信息来源(　　)A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作【答案】 B40、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）A.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学【答案】 C41、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。

A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则【答案】 A42、美国教育家杜威要反对的是(　　)A.儿童中心论的观点　　B.教师中心论的观点　　C.活动中心论的观点　　D.经验中心论的观点【答案】 B43、制约人们受教育权利的首要因素是（　　）A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平【答案】 B44、“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素【答案】 D45、“只要有人类社会，就有教育说明教育具有(　)A.历史性B.继承性C.永恒性D.相对独立性【答案】 C46、在教学《长方形和正方形周长》时，张老师[亿师学教师考试研究院提供]将：“能够正确计算长方形和正方形的周长”拟定为教学目标之一该目标属于( )A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 C47、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于（　　）A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.组合学习【答案】 B48、 在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域。