教育科学版本三年级下册品德与社会教案.pdf

学习必备欢迎下载三年级下册 教案第一单元我学习，我快乐单元简介：本单元体现了全日制义务教育品德与社会课程标准中“ 珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭，不舞弊” 等内容而设置的人的一生是学习的一生学习是人类进步和发展的基础，是每一个人通向成功的必由之路帮助孩子从小树立良好的学习习惯，是小学教育的一个重要内容而实际生活中，中年级的孩子对学习的重要性的认识还不到位，不深刻，自控能力比较弱，缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯活动主题一时光老人对我说教学目标：1 学会珍惜时间，学会合理安排时间；2 在实践中学会提高效率教学重点：学会珍惜时间，学会合理安排时间；在实践中学会提高效率教学时间：一课时：教学过程： 1、看图：出示课文第二幅插图，引导学生看图，说说看出了什么教师启发谈话：画面上那个低着头的小朋友，遇到什么事情，你想知道吗？让我们到课文中去找到答案 （板书）（引导学生看图感知，形成初步的感受，创设了教学情境，将学生带入学习氛围中来 2、游戏：请小朋友们来做一个游戏，睁开眼睛往前看，不眨眼，比一比谁坚持的时间长，（一分钟后） 让同学谈感受 你们觉得一分钟长吗？ （学生自由交谈）我们今天学了课文一分钟以后，对“ 一分钟 ” 的体会一定会更深。

板书课题游戏是学生喜欢的形式，增强了趣味性，学生对“ 一分钟 ” 有了一定的体会后，必然会对课文产生浓厚的兴趣 ）3、讨论：（1） 讲故事，问：元元迟到的 20分钟在哪里？（2） 你觉得一分钟重要吗？我们应该怎么做？精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载4、拓展：（1）以“ 我帮元元改毛病 ” 主题，引导学生想一想今后元元应该怎么做？（联系生活实际，实现情感迁移，训练表达，也是正确的行为引导2）为什么有些同学总是做作业做得很晚,时间不够用，有些同学却是很快地完成了作业呢 ? （讲方法） a. 想想自己每天必须做什么事？b. 哪些事先做，哪些事后做？把它们排列起来c.要注意给自己留休息的时间，不然就白做计划了根据教师的方法制作自己的学习时间表5、有关珍惜时间的名言节省时间，也就是使一个人的有限的生命更加有效，而也即等于延长了人的生命。

鲁迅时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量郭沫若少壮不努力，老大徒伤悲长歌行我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间达尔文你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料富兰克林反思 ：学生明白了怎么样珍惜时间，并合理的利用安排好时间但制定“我的时间表”是学生填的不合适没根据自己的作息时间，生活规律填写活动主题二我有一把金钥匙教学目标：1、帮助学生掌握一些适合自己的学习方法；2、在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；3、学会做个生活中的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯教学重点：精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载在学习上不怕困难，能独立、自主地学习；学习做生活的有心人，养成时时处处注意学习的好习惯教学课时：三课时教学过程：第一课时：锦囊 妙 计教学目标：1独立完成学习任务。

2正确面对学习中的困难，懂得在学习中讲究方法，轻松愉快地学习教学准备：1教师准备：讲学习方法的文章故事2学生准备：课前搜集学习方法方面的资料教学过程：一、我的困难在哪里（一）为老师解忧1教师导入：同学们，上课之前，我要请大家帮我解决一个烦恼，我的一个小侄子写作文总是写不好，只能写两三句话，他求我帮忙你们能帮我出出主意吗？2学生自由发言3总结过渡：同学们真聪明看来学习还是有方法的呀那么，你们在学习中有困难吗，你们是怎样对待困难的呢？（二）说说我的烦恼1请同学们把自己在学习中遇到的困难写在小纸条上，可以署名也可以匿名教师将学生写好的字条收集起来，同学们一起想办法解决2学生动手写自己在学习中遇到的困难不管是哪一学科的学习中遇到的困难都可以写，如：语言、数学、音乐、美术、体育等，都可以二、金点子大王擂台赛1教师：同学们的困难都在老师的手里，现在我们来玩一个游戏，名字叫“ 金点子大王擂台赛 ” 规则是这样的，老师把同学们遇到的困难一个一个提出来，如果你有解决它的好方法就请站起来回答并成为擂主，如果别的同学有更好的方法，那么他就是新的擂主每一道题选一个擂主，授予他“ 金点子大王 ” （奖品可由教师根据实际条件决定，一颗星星、一朵红花都可以）2打擂开始。

老师依次念出同学们归纳出的学习困难，请同学解决如：我不会做应用题怎么办？精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载我英语发音不准怎么办？我作文写不好怎么办？我画画不像怎么办？3教师鼓励大家积极想办法解决学习中遇到的难题4总结过渡：刚才的活动圆满结束了，让我们对这些获得“ 金点子大王 ”的同学表示热烈祝贺原来困难并不可怕，我们都有办法克服它三、金点子经验交流会1教师导语：刚才我们解决了一些同学遇到的学习困难，效果特别好有些同学说，我还有好多经验、方法没有说出来呢，他们很愿意把这些好的方法说出来与大家分享现在我们就来开一个金点子经验交流会2小组交流同学们在小组内互相说说自己的学习经验和方法如：读书时，我会用彩色笔画出最重要的地方，这样会记得很牢）3全班交流每组推荐一两名同学，汇报本组刚才交流总结出的好的经验和方法，全班同学一起学习这些好方法。

4教师总结：通过刚才的经验交流会，我们又学习了许多宝贵的经验和方法我想，有了这些好的经验和方法，同学们的学习一定会更上一层楼的反思：通过学生交流学习方法和经验介绍，感觉学生对学习有了一定的情趣，不再那么害怕学习了，找到了方法，金点子不太愿意学习的同学也很受启发，下决心好好学习，增长知识课堂效果很好第二课时（记忆快车）教学目标：1了解记忆力在学习中的重要性2理解多感官记忆法、分组记忆法、理解+联想记忆法等好的记忆方法3明白及时复习、经常复习是战胜遗忘的有效办法教学准备：收集科学家等名人和周围人记忆的好方法教学过程：一、导入同学们都想有好的成绩、 学过的知识都能记得， 也就是想拥有一个好记性精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载可是怎样才能有好的记忆力呢今天让我们乘坐记忆快车，进行一次记忆之旅。

二、记忆之旅（一） 第一站：游戏宫教师用课件演示歌谣，学生跟随音乐念：轰隆隆，轰隆隆，记忆快车开起来，眼耳口手齐用上，记得快来记得牢1请出三名同学，分别用不同的方法，在20 秒内记忆三组难度相同的词语第一个学生用眼看； 第二个学生边看边读； 第三个学生边看边读边抄时间到了后，用 10 秒钟时间复述，看谁的正确率高课件演示内容为：第一组词语：老鼠、木碗、石榴、太阳、原野、刀子、松树；第二组词语：星星、猴子、菊花、扫把、芒果、瓶子、小溪；第三组词语：黄瓜、叉子、衣服、云朵、大象、木门、杨柳2评一评：谁记得最准确3讨论：他为什么记得最准确4教师小结：刚才，我们通过做游戏知道了：在我们学习知识时，如果单靠听或看，往往难以记牢；如果视、听并用，效果会好得多；如果听、看、说、做合理配合，效果就会更好二）第二站：探索谷教师用课件演示歌谣，学生跟随音乐念：轰隆隆，轰隆隆，记忆快车开起来，大家动脑又动口，探索记忆好方法1记数字游戏，先全班共记，再分小组记，然后个人挑战赛课件演示内容：从3 个数字一组的到12 个数字一组的看完后，将看到的数字复述出来，看谁能又快又准确全班共记： 513286、6853946、57893905、842730563、8325930278 个人挑战： 849566243、2849552798、37693839262 、693782597273 游戏之后，学生讨论：你们认为用什么方法能又快又准确地记住这些数字。

教师：同学们真的很棒呀！这么长的数字都能一下子记住刚才通过大家讨论得出了结论，把长的数字分成一节一节地记（比方三个数字一节或四个数字一节），这样既好念又好记，这就是分组记忆法其实，我们记外国人的名字或地名也可以用这个方法在背诵长的文章的时候，我们也可以先一小段一小段地记，再合起来背大家回家可以试一试2记古诗游戏课件呈现一首古诗，学生跟读一遍，然后学生自由记忆半分钟比一比谁记得最好学生交流自己认为用什么方法能记得快教师总结：大家说得真不错！我们在读文章的时候要边读边理解，并且把精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 36 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载它形象地呈现在自己的脑海中，这样就不知不觉地记住了，这就是理解+联想的记忆方法这个方法在记古诗、记文章的时候很管用教师：刚才同学们一下子就发明了分组记忆法和理解+联想记忆法两种记忆方法。

这两种方法能让我们很快地记住知识可是，同学们记住的知识会不会忘记呢？下面我们去下一站三）第三站：不忘城课件演示歌谣，学生跟随音乐念：轰隆隆，轰隆隆，记忆快车开起来，要想知识不忘记，及时复习很重要1数字速递游戏每小组给6 个数字，第一名同学看后，听口令向后传又快又准的一组得胜教师：同学们真聪明，能在短时间内记住这些数字可是有谁还能记得在探索谷个人挑战赛中记得的数字呢？大多数同学都忘记了那并不是大家的记忆力不强，是因为我们那时记得的只能在脑子中保留很短的时间，心理学家把它叫做短时记忆 要想记住不忘，就要把短时记忆变成长时记忆，方法就是要及时复习、经常复习2小组讨论：你们都有哪些复习的方法呢，你还知道别人有哪些复习的好方法汇报交流三、制作记忆卡1今天我们通过愉快的记忆之旅，学到了很多好的记忆方法和复习的方法如果把这些方法记下来、展示出来，是件很有意思的事下面大家就来动手制作记忆卡，在卡片上写上自己知道的好的记忆方法或复习方法2学生上台展示记忆卡教师总结：同学们的记忆卡做得真好我们可以把自己做的记忆卡放在文具盒里，也可以回家贴在自己的作息时间表旁掌握了好的记忆方法，就一定可以提高自己的记忆能力。

第三课时（身边的学问）教学目标：1养成时时处处注意学习的好习惯2善于发现和了解身边的学问，了解提高学习效率的一把“ 金钥匙 ” 教学过程：一、身边的知识大考查1教师导入：听说我们班有许多细心的人，老师现在想考考你们，敢接受挑战吗？2教师出题精品p d 。