九年级语文上册 第五单元 第22课《西湖游记二则》课件 鲁教版.ppt

西湖游记二则,袁宏道,毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红 ------晓出净慈寺送林子方 杨万里,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 -----钱塘湖春行 白居易,上有天堂，下有苏杭杭州之美重在西湖西湖景美，曾吸引了无数文人墨客到此游览，并留下了许多千古佳作苏轼就曾写过“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”！那么西湖最美是何时呢？宋朝诗人杨万里说“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，而我们明代的大文学家袁宏道却自有一番独到的见解袁宏道，明代文学家，湖北公安人他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”他主张文学创作要“ 独抒性灵，不拘格套 ” 作者简介,,,,,,,袁宏道：明代文学家，字中郎，湖广公安人万历二十年进士，著有袁中郎全集 袁宏道在29岁那年曾特意到西湖游览，写了十多篇游记其中以“西湖”为题的有四篇，本课选的是西湖中的前两篇学习目标,读 顺,读 懂,读 味,,,,请给下列划横线的字注音：,突兀 棹 颊 丁酉 朝烟 夕岚 苏堤 罗纨 艳冶 夕舂,请给下列划横线的字注音：,突兀（w ） 棹（zho ） 颊（ji ） 丁酉（ yu ） 朝烟（zho） 夕岚（ln） 苏堤（d ） 罗纨（wn） 艳冶（y) 夕舂（chng）,（zho）划船,(ji)这里指桃花艳如少女的颜面。

ln)傍晚的山光.,(l)抑制,(w)高耸的样子,(y)美丽、妖艳,山是青黑色，如美女的眉毛；桃花红艳艳，如少女的面 颊，微风吹来，如饮醇酒；微波荡漾，如同绫罗一样柔软湖水被染成绿色，暮烟凝聚在山间突兀( )： 棹( )： 勒( )： 相次： 发： 数( )： 去： 弥漫： 歌吹： 罗纨( )： 艳冶( )： 染翠： 岚( )： 设色： 夕舂( )： 尤： 目酣： 花态柳情，山容水意：,字词,W,高耸的样子zho,船桨，这里作动词用，划船l,抑制一个接个地次：按顺序排列打开、开掘，引申为“花开”shu,屡次,离开,满，遍唱歌奏乐这里是说歌伎很多吹，管乐器的演奏,wn,精细的织品这里指富贵人家的装束y,美丽，妖艳变成绿色ln,山气,用颜色描画chng,夕阳,更,形容非常爱看酣，喝足了酒花的姿态，柳的情调，山的容颜，水的意境意思是一切景物西湖一译文： 从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面午间进入昭庆寺，用茶过后，就立即划小船进入湖中山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般细软平滑。

我刚刚抬头一看，就已心醉神迷这时我想用一个词来描绘眼前的光景，竟然想不出来，大约像东阿王曹植最初见到洛神时一样了我游西湖就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十四日找出文中描写西湖全景的句子：,“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫前两句用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻把西湖描绘得生动而清新这几句描写都有典据，你能说出来吗？,宋 王观卜算子：“水是眼波横， 唐 崔护题都城南庄：“去年今日此门中， 宋 林升题临安邸：“ ，直把杭州作汴州 宋 宋祁木兰花：“东城渐觉风光好， 山是眉峰聚,人面桃花相映红暖风熏得游人醉,穀皱波纹迎客棹,西湖如女子,比喻 排比 拟人 西 湖 全 貌,作者的神态,所见,所感,始 游 西 湖 满 怀 喜 悦,游踪,,西湖一,,温风如酒,花光如颊,山色如娥,波纹如绫,,,心飞湖上,目酣神醉,一语不得,,西湖二译文： 西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚今年春雪很大，梅花受到寒气的抑制，跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。

石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝张公甫遗留下来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖上从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里，歌声和器乐声如阵阵春风到处传扬，少女们混着脂粉的汗水，如道道细雨身着绫罗绸缎的游客之盛，比堤边的芳草还要多，真是鲜艳美丽极了 但杭州人游湖，只限于午、未、申这三个时辰其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？,奇观：梅花与杏桃 相次开发,铺垫,湖光染翠之工 山岚设色之妙 花态柳情 山容水意,高雅的志趣,绿烟 红雾 粉汗 罗纨,西湖二开头说：“西湖最盛，为春为月一日之盛，为朝烟，为夕岚这是全文的纲那么下文是怎样跟它照应的？,西湖最盛,,春,,梅与杏桃相次开放 绿烟红雾二十余里 歌吹粉汗罗纨艳冶,月,,花态柳情 山容水意,,尤不可言,朝烟 夕岚,,朝日始出,,夕舂未下,,极其浓媚,,西湖二,西湖 之盛,,春,梅与杏桃相次开放,,绿烟红雾二十余里,歌吹粉汗罗纨艳冶,,月,,花态柳情,山容水意,,极其浓媚,尤不可言,朝烟,,朝日始出,夕岚,,夕舂未下,,,,,作者游踪 西湖一： 西湖二：,武林门昭庆寺西湖,,断桥苏堤（全在湖上）,作者是用心来感受西湖之美的，他笔下的西湖如同青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命力和灵性。

作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的传神描绘，表达了对大自然的满心喜爱和深切感受我们应该学习作者细致观察景物，用心感受 活的审美情趣，学习作者描写景物的方法月景尤不可言,山岚设色之妙,湖光染翠之工,,,梅与杏桃相次开放,春雪甚盛,弥漫二十余里,绿烟红雾,一日之盛 为朝烟 为夕岚,,,试用白居易的钱塘湖春行 一诗跟课文中的一段文字相比较， 说说二者的写景方式有什么不同拓展思考：,,,钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤西湖游记二则,由断桥至苏堤一带，绿烟红雾， 弥漫二十余里歌吹为风，粉汗为雨， 罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣袁宏道,学 会 发 现 学 会 感 受,。