三年级语文上册《走月亮》课件5 冀教版.ppt

1.走 月 亮2.月盘柔和兔草牵手风俗银毯甜香满意闪闪烁烁低垂气息洱海泼剌镀亮3.洱 海4.5.点苍山6.啊，我和阿妈走月亮！7. 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路8. 月亮还照亮了哪些地方? 月亮照亮了 ，照亮了 ，也照亮了，照亮了 9. 默读思考： 我和阿妈走月亮时看到了什么？听到了什么？感受到了什么？在文中找出来，读一读，品一品 10. 这时候，阿妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步走啊走，我和阿妈走月亮！快乐、幸福11.我和阿妈走月亮，走过哪些地方？我和阿妈看到了什么，想到了什么事情？“我”又听到了什么，闻到了什么？12.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮13. 阿妈，白天你在溪里洗衣服，我用树叶坐小船，运载许多新鲜的花瓣阿妈我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方 啊，我和阿妈走月亮！14.想到：阿妈,白天在溪里洗衣裳15.想到：做小船、采野花16.想到17.18.19.20. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香21.阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈身上的气息。

和阿妈在你一起“我”的内心是快乐、幸福、温暖的，我深深的体会到了母爱的深厚22.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地文中都写了她们走过了哪些地方？23.24.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星人与自然和谐的融为一体25.思考：课文一共出现了几次“我和阿妈走月亮”?为什么要这样写？语言上，增强了文章诗一般的韵律美，使语言富有气势，又使描写更加细腻、生动情感上，表达了“我”与阿妈走月亮时幸福、快乐的心情主题思想上，深化了母爱的主题，体会到“我”与母亲浓浓的亲情，让人心中涌起融融的暖意26.走月亮景美情浓27.走月亮热爱大自然，享受母爱的幸福之情28.母 爱当我初来人世时，母爱，就是妈妈听见我第一声啼哭时含泪的微笑顽皮的孩提时代，母爱，就是妈妈在夜里轻轻拉被角时美丽的身影少不经事的青春时节，母爱，就是妈妈在耳边永无休止的甜蜜的唠叨当我在人海中奔波的时候，母爱，就是妈妈在里传递来的满载牵挂的问候也许，许多年后的某一天，我们在茫茫人海中再也看不到妈妈的身影，再也听不见妈妈的声音，此时的母爱，就是清晨第一缕阳光，就是傍晚柔美的夕阳，就是天空宁静的月亮！ 王帅英29.。