小橘灯 冰心.ppt

小桔灯,冰心,,,,,1945年 重庆,,思考下列问题,1、故事发生在什么时间、什么地点？ 2、文章刻画的主要人物是谁？ 3、文章写了件什么事？请用简练的语言概括出来写 了 什 么 ？,时间 地点 人物 事件,春节前的 一天下午 （1945年）,重庆郊外的 一个小山村,我 小姑娘,“我”等朋友时遇见一位小姑娘，并且去看望她，小姑娘做小桔灯 照“我”上山外貌描写（一）,瘦瘦的苍白的脸,饥 寒 交 迫,冻得发紫的嘴唇、短发,很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋,动作描写（一）,登上,想摘,爬下,缩回,点头,摇头,下楼,谢我,机 警 镇 定,外貌描写（二）,愣,微笑,探望小姑娘,动作描写（二）,我站起来要走，她 住我，一面极其敏捷地 过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地 起来，像个小筐似的，用一根小竹棍 着，又从窗台上 了一段短短的蜡烛头， 在里面 起来， 给我说:“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！”,心灵手巧、动作敏捷、体贴周到拉,拿,穿,拿,放,点,递,挑,,动作描写（三）,她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的,那时我妈妈就会好了。

她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上，“我们大家也都好了！”,坚定的信念、乐观、懂事,我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着这朦胧的桔红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！,,小桔灯是小姑娘美好心灵的象征，那镇定、勇敢、乐观的精神，正是黑暗中的一线光明文章抒情与叙事交融，叙事展开的过程，也正是作者感情深化的过程：,怜,,爱,,敬,就这样的一盏小桔灯,……,当我们在学习上遇到困难时，想想这盏小桔灯；当我们在生活中遇到挫折时，看看这盏小桔灯；当我们遇到这样、那样的不如意时，比比这盏小桔灯，这样，我们就会更加坚强、乐观、自信！让我们在小桔灯的鼓舞下，共同努力，积极进取，相信我们大家都会好的返回,文章主旨,天气的阴沉黑暗、浓雾迷茫，象征着社会的黑暗；小桔灯朦胧的桔红的光，象征光明和小姑娘的镇定、勇敢、乐观以黑暗的天气反衬明亮的灯光，以黑暗的社会反衬小姑娘的心灵美好有桔灯照前程，从小姑娘看未来冰心《漫谈〈小桔灯〉写作的经过》：“我…只用最简朴的便于儿童接受的文字，来描述在这一个和当时重庆政治环境、气候、同样黑暗阴沉的下午到黑夜的一件事，而一切的黑暗阴沉只为了烘托那一盏小小的‘朦胧的桔红的光’，怎样冲破了阴沉和黑暗，使我感到‘眼前有无限光明’”。

从黑暗中看到光明，看到未来，看到希望，正是全文的主旨所在问题,文章写的是小姑娘，为什么用《小桔灯》作标题？ 小桔灯象征光明，象征未来，它鲜红透亮地照明生活的前程小桔灯是小姑娘的化身，用《小桔灯》作标题，就把小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神形象化了读后感,小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打点话给妈妈请大夫，遇到作者后，平静地回答了作者的问话这一段时，我感到她是多么地勇敢，镇定啊！正因为她坚信：总有一天革命会胜利，总有一天父亲会回来的，到那一天，人民群众就可以翻身做主人了，大家的生活就会好了所以，她有这种勇气，有这种胆量！ 作者问她吃过东西了吗？锅里是什么？她笑着回答：“红薯稀饭--我们的年夜饭”时，我的心里感到一阵酸楚年夜，这是多么诱人的时刻呀！我已经度过了21个年夜每当这时，我不仅能够受到父母的疼爱，全家人一起吃着香喷喷的年夜饭，还观看五光十色的烟花，倾听着辟辟啪啪的鞭炮声我感到这是我最幸福的时刻，可是这些东西对这位小姑娘来说却一样也没有，她的母亲被打伤，父亲出走而不知下落，过年只能吃红薯稀饭然而，她仍充满着乐观精神 文章结尾细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯这盏小桔灯发出的光，象征着革命事业必胜！她的一举一动给人留下深刻的印象。

抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的幸福生活是来之不易的同学们,再见！,。