鲁教版化学九级上册知识点总结.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -中学化学学问点全面总结（上）第一单元 步入化学殿堂1、化学，是有关物质变化的学问；是利用 试验的方法讨论物质及其变化的缘由和规律，继而依据这些规律来转变和制造物质；2、物质的变化 ：物理变化 --- 没有生成其他物质的变化；化学变化 ---- 生成了其他物质的变化3、如何知道物质是否发生了化学变化：A 、有新物质生成； B、相伴现象（发光、发热、颜色变化、产愤怒体、生成沉淀）4、蜡烛燃烧试验（1）火焰： 焰心、内焰（最光明） 、外焰（温度最高）（2）比较各火焰层温度 ：用一火柴梗平放入火焰中；现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H 2 O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾CO 2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊（ 4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气） ，点燃白烟，蜡烛复燃；说明石蜡蒸气燃烧；5、化学变化仍会相伴 能量 的变化6、学习化学的重要途径 ——科学探究 ---- 一般步骤 ：提出问题→猜想与假设→收集证据 （包括设计试验方案、进行试验等）获得结论→反思与评判→沟通与表达7、化学试验 （化学是一门以试验为基础的科学） 常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热匀称）可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿 、坩埚可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 、水槽（二）测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必需放平稳；视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低处保持水平； 量筒不能用来加热， 不能用作反应容器； 量程为 10 毫升的量筒， 一般只能读到 0.1 毫升；（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量，一般能精确到 0.1 克；）留意点：（1）先调整零点；（ 2）称量物和砝码的位置为“左物右码” ；（3）称量物不能直接放在托盘上； 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量；潮湿的或具有腐蚀性的药品 （如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿 （如小烧杯、 表面皿） 中称量；（ 4）砝码用镊子夹取；添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码； （5）称量终止后，应使游码归零；砝码放回砝码盒； 第 1 页，共 18 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -（四）加热器皿－－酒精灯（ 1）酒精灯的使用要留意“三不” ：①不行向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不行用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不行 用嘴吹熄；（ 2）酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的 2/3 也不应少于 1/3 ；（ 3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心；用酒精灯的外焰加热物体；（ 4）假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒， 酒精在试验台上燃烧时， 应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲；（ 5）灯帽要重复盖一次，防止负压，灯帽不易打开；（五）夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近 1/3 处；不要把拇指按在试管夹短柄上；试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近 1/3 处；用手拿住（六）分别物质及加液的仪器－－ 漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅；长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出；化学试验基本操作（一）药品的取用1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）， 金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中2、药品取用的总原就①取用量： 按试验所需取用药品；如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜， 液体以 1~2mL为宜； 多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出试验室，应放在指定的容器内；②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔）3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用 药匙或 V 形纸槽 ②块状及条状药品：用 镊子夹取4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上， （以免药品被污染） ；标签应向着手心，（以免残留液流下而腐蚀标签） ；拿起试剂瓶， 将瓶口紧靠试管口边缘， 渐渐地注入试剂， 倾注完毕， 盖上瓶盖，标签向外，放回原处；②液体试剂的滴加法：滴管的使用： a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b 、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加c 、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀 第 2 页，共 18 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -d 、滴管用毕，立刻用水洗涤洁净（滴瓶上的滴管除外）e 、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否就会造成试剂污染 （二）连接仪器装置及装置气密性检查（先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，如导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气）；（三）物质的加热（ 1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先匀称受热，再集中加热； （加热时，试管外壁有水珠要擦拭洁净，防止受热不匀称使试管爆炸）（ 2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的 1/3 ，加热时使试管与桌面约成 450 角，受热时，先使试管匀称受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了防止伤人，加热时切不行将试管口对着自己或他人；（四）过滤 操作留意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （ 2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 ；（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；（ 3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部过滤后，滤液仍旧浑浊的可能缘由有 :①承接滤液的烧杯不洁净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破旧（五）蒸发 留意点：（1）在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌 （作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅） （ 2）当液体接近蒸干（或显现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉， 以防止固体因受热而迸溅出来； （3）热的蒸发皿要用 坩埚钳 夹取， 热的蒸发皿如需立刻放在试验台上，要垫上 石棉网；（六）仪器的洗涤：（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中（2）玻璃仪器洗涤洁净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（ Na2CO3 ）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗；（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；（5）仪器洗洁净后，不能乱放，试管洗涤洁净后，要倒插在试管架上晾干； 第 3 页，共 18 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次单元 探秘水世界一、水 （水的组成）1、电解水的试验A. 装置―――水电解器 B. 电源种类 --- 直流电 C. 加入硫酸或氢氧化钠的目的 ---- 增强水的导电性D. 化学反应： 2H 2 O=== 2H2 ↑+ O2↑ E. 检验： O2--- 出气口置一根带火星的木条 ---- 木条复燃淡蓝色火焰产生位置 负极 正极 H 2-- 出气口置一根燃着的木条 --- 气体燃烧， 产生体积比 2 ： 1质量比 1 ： 8F. 结论：①水是由氢、氧元素组成的；②一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的；③化学变化中，分子可分而原子不行分；例：依据水的化学式 H2O，你能读到的信息化学式的含义H2O①表示一种物质②表示这种物质的组成③表示这种物质的一个分子水这种物质水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、水的化学性质（1）通电分解 2H 2 O=== 2H2 ↑+O2↑（2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱） ，例如： H2O + CaO==Ca〔OH2〕（3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如： H2O + CO2==H2CO33、水的污染：（1）水资源A ．地球表面 71%被水掩盖， 但供人类利用的淡水小于 1% ； B ．海洋是地球上最大的储水库；海水中含有 80 多种元素；海水中含量最多的物质是 H2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O ；C．我国水资源的状况分布不均，人均量少；（2）水污染A 、水污染物：工业“三废” （废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放B 、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、 提倡零排放； 生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测；（3）爱惜水资源：节省用水，防止水体污染 第 4 页，共 18 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -4 、水的净化（1）水的净化成效由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法）其中净化成效最好的操作是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭；（ 2）硬水与软水A . 定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；B ．鉴别方法 ：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水 , 泡沫较多的是软水 C．硬水软化的方法： 蒸馏、煮沸D．长期使用硬水的坏处： 铺张肥皂，洗不洁净衣服；锅炉简洁结成水垢，不仅铺张燃料，仍易使管道变形甚至引起锅炉爆炸；5、水的三态变化是分子自身的能量、运动速率、分子间隔和排列方式的转变造成的6、水通过它在自然界里的三态变化， 实现自然循环： 水的自然循环是自然界水分子运动的结果，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新安排，周而复始、源源不断地为地球上 的生物补充淡水资源；二、氢气 H21、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法） ；难溶于水（排水法）2、化学性质：（ 1）可燃性 （用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）2H 2+O2====2H2O 点燃前，要验纯（方法？）现象：纯洁的氢气在空气里寂静地燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生（ 2）仍原性（ 用途：冶炼金属）H 2 ＋ CuO === Cu + H 2 O 氢。