高三班主任学期工作总结（可编辑）.docx

高三班主任学期工作总结高三班主任学期工作总结　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮忙我们总结以往思想，发扬成果，是时候写一份总结了那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的高三班主任学期工作总结，供大家参考借鉴，盼望可以帮忙到有需要的伴侣高三班主任学期工作总结1　　本学期的工作已接近尾声，根据学校的工作计任务，我已圆满地完成教育教学任务，同学也即将参与高考回顾过去，不禁让人他思绪万干，感慨良多半年来，我常常学习教育理论，学习一些教育学、心理学等方面的学问，树立正确的教育思想，把握教育同学的规律把喜爱同学、建立民主、公平、密切的师生关系作为自己工作的信条对于有缺点的同学，深化了解状况，详细分析缘由，培育调动他们身上的乐观因素，敬重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心经过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作现将班主任工作总结如下：　　一、在班级工作中注意对同学进行思想教育，留意敬重同学人格　　对同学进行思想教育是班主任的首要任务，也是做好班级管理的关键当然，思想教育并不等于板起面孔说教，而是要对同学摆出事实，讲清道理，做到晓之以理，动之以情，充塞的敬重同学、信任同学，让同学感到你是他的良师益友，这样同学必定会支持班主任工作。

我班同学裴文军是从二十二班转来的，该生纪律观念淡薄，以前常常缺课，还说谎，以致和班主任的关系闹得很僵，才不得以转到二十一班经过细心观看，我发觉该生思维灵活，有文艺特长，只是优越的家庭环境养成了他懒散的性格于是，我多次找他谈话，并选他当文艺委员，结果他进步很快，学习成果也有了很大提高　　此外，在做思想工作的过程中，留意敬重同学的人格也很重要我班同学付某某因谈恋爱受处处分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上学我多次与她长谈，讲清道理，并为其保密，使她放下包袱，顺当地经过了舞蹈专业考试，并乐观筹备高考　　二、在学习上严格要求同学，指导同学更好学习　　在班主任工作中，我分析同学状况，协调好各科任老师之间关系，做到因材施教，全面进展从同学考试状况看，收获还不小，很多同学的成果有了明显进步我班田爱国同学因学习进步大而受到学校表彰　　三、开展丰富绚丽的课外活动，进展同学特长　　我班有一批文艺特长生，针对这种状况，我鼓舞同学在紧急的学习之采，开展一些有益同学身心健康的文体活动，让同学的专长得到展现，增加了同学的自信，报考文艺的十一位考生，在三月份的专业考试中全部合格　　总而言之，班主任工作联系着千家万户，关系着祖国的将来，作为班主任，要不断拓宽视野，培育教育本领，全面提高个人素养。

高三班主任学期工作总结2　　时间飞逝，转瞬间一学期过去了一学期中我和同学们一齐经受了很多，压力、焦灼、疲乏、灰心、失败，但最终我们还是体味到了胜利的喜悦，当然心中也不免留有一些缺憾　　在学校的直接领导和师生们的并肩努力下，我班基本完成了各项教育教学任务过去的一学期，我班三次被评为学校先进班集体，还多次被评为卫生先进班在本学期以来我主要作了如下工作：　　一、加强班级，培育优秀的学风、班风　　深化全面地了解同学，努力培育“勤学、善问、求实、创新”的班集体高三班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段同时，面临着高考升学的激烈竞争、成果不稳定、投入大量时间但效果不明显等实际问题，很多同学感到身心疲乏，不堪重压因此，同学思想工作显得更加繁杂和重要在这个学年里，我主要加大了对同学自治自理本领和竞争意识的培育经过各种方式，如班会，墙报，谈话等形式开展学习阅历沟通会，意志教育，成人意识教育，生活和学习习惯养成教育这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成为同学们制造了一个良好的学习和竞争氛围全班同学团结友爱，互帮互学，共创佳绩　　二、乐观主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用　　在平常的工作中，乐观主动地同任课老师协商沟通，倾听、接受他们的看法，准时转达老师们对同学们在学习中展露问题的改正看法和同学们在取得进步时老师的笃信和鼓舞，充塞发挥集体的力气共同作好班级工作。

在与同学的接触中，我多次推荐我班的任课老师，树立老师的威信如语文陈学溪，数学谢振宇，化学陈杰、政治卓昌风等老师老师们丰富的教学阅历，辛勤的劳动赢得了同学们的敬佩同学突出敬重老师，敬重老师的劳动，产生了良好的学习动力和效果　　三、乐观开展好文体活动，增加同学的体质，提高同学的学习效率　　高三同学学习任务比较繁重，但适当地进行体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高我班同学自发地参与了学校的科技节中的美食节和插花节活动中还多次奖项每周要进行至少三次的体育活动活动，如打篮球，羽毛球等大家玩得放松，学得快乐　　四、树标兵，创竞争意识　　依据化学班拔尖的同学少的特点，我有目的的树立了谢偲、谭洋峰、赖淑娴、李立萍、郑均玲等几位同学为班上的学习标兵，一方面为全体同学树立追逐对象，另一方面让这几位同学相互竞争，相互提高　　五、加强同学心理素养的训练、提高同学的应试本领　　高考不仅是文化学问的考查，同时也是意志，心理，毅力，品质的一次检验在高考中同学心理素养的凹凸直接影响到同学学问水平的发挥为此，除要求同学乐观参与年纪组织的由卓昌风等老师主讲的心理报告以外，我还充塞利用月考，模拟考的机会对同学进行考前心理指导，考后应试心理小结的训练。

逐步训练同学“脱敏”克服怯场心理，不断提高同学应试的自信念和培育良好的心理素养　　班主任工作繁重，要求高它要求我们对工作要有热忱，责任心，对同学要有爱心，对学习有困难的同学要有耐性今后，我必定虚心学习，力求把这项工作干得更好高三班主任学期工作总结3　　本学期，我担当高三（1）班班主任工作高考结束，成果已定，高三下学期工作圆满结束高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临高三班级下学期繁重的复习备考任务，既要严谨高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作回顾整个高三下学期的工作，固然累但很充实本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：　　一、班级管理中，用制度说话　　1、连续进行量化管理，连续执行《班级公约》，《班级请假制度》，《同学操行量化考核标准》实行奖罚制度加强纪律约束为了保持正常的教学秩序，对迟到、旷课的同学，实行严苛的批判教育及按班规考勤制度进行严苛惩罚，同时对全勤的同学，学期结束予以嘉奖，以保证整个高三学习的正常进行　　2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作规划的核心作用，当好班主任的得力助手。

保证班级团结和谐的学习氛围，准时了解班级状况，对展露的问题准时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态　　3、保证供应一个清洁整齐的生活环境由值周班长、劳动委员，带领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习环境，形成良好的卫生习惯　　4、帮助同学改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性学问的理解和应用，准时巩固和多次重复训练重点学问　　二、加强思想教育，眷注同学心理健康　　1、亲密眷注同学思想动向高三后期学习时间紧压力大，简单造成极大的心理问题，所以要亲密眷注同学思想，对展露消极悲观的思想同学准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体展露思想波动现象，要准时帮忙同学进行疏导，做好心理调整工作　　2、做好同学每次月考后的思想工作，防止思想由于分数起伏波动每次考试的成果很大程度上打算着同学的学习士气，因此，鼓舞同学正确对待成果和分数，并在每次考试中总结、进步；做到考好再接再厉，考不好愈挫愈勇　　3、本学期与同学进行一对一面对面沟通，深化了解他们的学习和心理动态本学期同学的思想工作务必做到人人见面，突出重点深化了解同学的内心世界，为他们排解学习紧急带来的不良心理障碍。

　　4、连续和全班同学一齐书写《高三（1）班班级日志》，班级日志作为班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个沟通、沟通的平台，和睦师生关系，而且可以充塞发挥同学的主体作用，在同学思想政治工作中具有突出重要的作用在班级日志中，记录同学们的成长历程，写下每个同学的人生格言、愿望、欢乐与悲伤日志给了他们展现的平台，成了共性化的“大舞台”经过班级日志建立同学老师沟通平台，思想上，精神上有归属感，并指导同学学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习目的，帮忙同学找好精神归宿感　　三、营建高考氛围，让同学怡悦备考　　1、做好高考减压工作，激发同学们一边为抱负前途而拼搏的热忱，一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、4月9日进行主题为《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉练活动、5月7日利用美国电影短片进行《永不放弃》主题班会，5月20日与高三（2）班进行篮球友情赛等　　2、督促同学做好学期学习规划，小考小结，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，操纵学习节奏，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活　　3、做好每次月考成果分析，针对每一次月考成果，了解同学的阶段学习状况，对成果进步、退步以及成果进步不明显的同学分别做好思想工作。

　　4、每周星期一早上7：00带领全班同学在足球场跑步，由班主任与同学们一齐享受跑步时间，既保证同学有健康的身体迎战高考，同时也是身心放松，加强班级凝聚力，营造轻松学习气氛　　5、每次月考后，召开任课老师见面会，和任课老师沟通，形成合力对同学成果及近期学习进行总结分析　　6、坚持与同学一齐学习经典文学作品，用文学作品去感染同学以强大的精神食粮丰富同学内心世界，提高同学素养和道德品质好的文学作品是人类的精神食粮，对于心底纯净、富于幻想的同学来讲，文学作品教育影响作用更大让同学品尝文学作品是培育健康情感、丰富同学精神世界的独特的方法和同学一齐朗读，甚至抄写一些经典的文学作品，使同学心灵受到洗涤，情感得到净化，美妙的思想情感，丰富的精神世界在潜移默化中逐步形成例如：《傅雷家书》、《弟子规》、《富兰克林自传》、《谁动了我的奶酪》、《没有什么借口》……一方面，提高同学思想道德素养，培育健全人格和高尚的情操；另一方面，用文学作品无尽的力气感染同学，点燃他们思想的火焰，赐予他们启迪和指导，去震撼他们的心灵，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者　　7、定期召开班团干会议，调动同学管理同学的乐观性，让同学参加班级管理，了解同学状况并准时处理各种问题及潜在的冲突。

乐观联系任课老师，并定期和同学家长联系，形成合力，共同促进一个良好的班集体的形成高三班主任学期工作总结4　　本班同学在高中阶段的最终一个学期弹指间，三年的时间已匆忙逝去回首往事，一切都像是刚刚发生还记得初任20班班主任时的情景因20班是个一般班，所以，同学的基础都很差，中考分最低的仅300多，但同学个个跃跃欲试，颇有乳虎入林任前行的气概现在，同学算是已尝尽了高中生活的酸甜苦辣，都在埋头于高考复习那么，就让我悄悄地回顾一下自己的班主任工作吧，既是对以前工作的总结，也算是对以后工作的规划　　一、爱心　　教育应当且务必是一门爱的艺术，那么，老师首先要有一颗爱心难以想象，一个不喜爱教育事业，不喜爱同学的老师如何工作爱心之施于同学大体有两种：慈母之爱与严父之爱对同学的生活与心理，老师当如慈母，时时留意他们的心理动态及思想变化，尽心帮忙他们，关怀他们，让同学真正感受到学校生活的暖和对同学的学习和纪律，老师须似严父，对他们严格要求，既不放任，也不姑息，促使同学养成良好的学习习惯，并形成严格遵守纪律的思想意识本学期里（其实也是三年乃至我工作十几年来的一贯做法），我多次与同学个别谈心，或鼓舞，或表扬，或提示。

个别谈心的面遍及每一个同学，使同学充塞感受到老师对自己的重视是爱，使同学与我拉近了距离，是爱，使同学对我。