湖南省娄底市涟源市2024年初中升学考试九年级下学期一模语文试题.docx

2023年初中毕业学业考试模拟试题卷语文参考答案（一）一、语言积累与运用（30分）1．D【解析】（“噤”读“jìn”，“曳”读“yè”，辨→辩；滤→虑，惮、掸→殚2．C【解析】（A．刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光来看待与A项语境不符，应用“另眼相看”B．荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下与B项语境不符，可用“化为乌有”或“付之东流”D．无药可救：与D项语境不符，可用“无可救药”3．B【解析】（A．语意重复，删去“约”；C．成分残缺，删去“由于”或“使”；D．关联词语搭配不当，“就”改为“才”4．A【解析】（B．“……”与“等”表意功能相同，删去“……”；C．主题词不能用“《》”，只能用“”；D．“三五”是概数，中间不用“、”5．C【解析】（四句话主要描述相思树，而先写海风，再写相思树；写相思树，先写其在岛上随风起舞的动态，再具体写其叶、花、枝，后总写岛上相思树的密度，故选：C项以上5道选择题均为2分）6．（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开（3）峰峦如聚 波涛如怒 （4）中通外直 不蔓不枝（5）斗折蛇行 明灭可见（每空1分，共10分，错一处，该项不计分。

7．（1）儒林外史（1分） （2）示例：王冕痛恨贪官吏，拒绝见乡绅，蔑视权贵2分）8．示例：超越他人更重要学习他人的长处，互相交流才能促进自己的成功与发展只是一味地看到自己，与自己相比，就会陷入自我封闭的不利境地将超越他人作为动力，目标更为明确，也更清醒2分）9．（1）左侧一位同学撑着伞在雨中，身边簇拥了好几位同学借伞挡雨；右侧，雨中一位同学拿着撑开的雨伞，跑去给另外一位淋着雨的遮雨3分）（2）顺境可以让你拥有很多朋友，逆境可以让你拥有真朋友（真正的朋友不是在顺境里与你称兄道弟，而是在逆境中雪中送炭）2分）二、阅读（60分）10．B【解析】（A．“是日”是复指短语，应在“日”后停顿；C．“长堤”是凝固词语，应在“堤”后停顿；D．“焉得”在句中作谓语，应在“得”后停顿11．A【解析】（B．客：客居C．而：连词，就D．代词，他们的12．D【解析】（A．张岱是明末清初文学家；B．“崇祯五年”采用的是皇帝年号纪年法；C．“对晚年生活的回忆”应为“对自己年轻时梦幻般生活的回忆”以上3道选择题均为2分）13．（1）我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪3分）（2）（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”。

3分）14．示例一：①课文先从听觉入手，“湖中人鸟声俱绝”表现了雪后的寂寥凄清，这属于侧面描写②接着从视觉上描绘雪后天地间的景象，同时写湖上的影子也是间接表现出雪后西湖给人的孤寂、清冷之感示例二：①侧面描写，即“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”两句，没有正面写雪，而且“大雪三日”后人声鸟鸣断绝，寂寥凄清②间接描写，即“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”几句，没有直接写雪，而是写出了雪后雾气弥漫，云天山水合而为一，完全成为雪与雾的世界③全景式描写，“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”几句，由远及近，把雪后西湖仅能见到的景物收罗在一起，仿佛是一个逐渐拉长的长镜头，极写大雪造成的“艺术效果”5分）15．①秋月、夜霜；②渲染了秋夜清幽、寂静的氛围4分）16．①用梧桐不甘心落叶、残叶迎风尚有声来抒发“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负，②表现了诗人不惧苦难、孤清高傲的品格4分）17．D【解析】（A．“梦天实验舱是……航天器”的表述有误；B．“‘技术技能’也会提高”表述错误；C．“暗物质的研究”表述有遗漏2分）18．（1）①在太空长期驻留，并开展航天医学、空间科学实验和技术试验。

②：航天员在轨驻留时间延长，大量的工作可能要在舱外空间进行，同时还要进行太空授课活动，及更大规模的空间科学研究和应用3分）（2）①航天员在太空进行实时场景授课，上课的教室升级了，课程内容也一直在寻求突破②航天员用有趣的太空科学实验来带动学生对科学的兴趣，不断更新内容，让更多的人尤其是中小学生了解科学，爱上科学，种下一颗颗探索科学的种子3分）19．像弱者一样感受世界（“要像弱者一样感受世界”“我们要像弱者一样感受世界”“普通人要尝试像弱者一样感受世界”）2分）20．引用叶院长的话作道理论据，论证了“可以让自己去追求公平正义，为社会的公平正义而奋斗”的分论点，从而有力地证明了中心论点，很有说服力3分）21．①可以让自己成为文明物种的一员，彰显自己的文明素养；②可以让自己去追求公平正义，为社会的公平正义而奋斗；③让更多人感受到这个社会的温暖与温馨，对这个世界有所贡献4分）22．①深夜学习；②严寒晨读；③馏玉米饼；④吃水饺；⑤买资料5分）23．自然环境（景物）描写，描绘了半夜学校周边幽暗、沉寂的情景，渲染了沉重的气氛，与学生学习结束后的轻松、满足形成对比，赞扬了学生勤学、苦学、乐学的精神4分）24．内容上，写出了在艰苦的生活环境里，我却吃过一次最美的饭食；结构上，承接上文寒窗苦读的情形，引起下文吃水饺的事，使文章过渡自然，结构紧凑。

4分）25．①艰苦朴素的作风在十分艰苦的条件下坚持学习，并保持着积极上进的精神；②刻苦学习的精神经常学习到深夜，三九天冒着严寒晨读；③乐观地面对生活中的困难学习结束后放松的情形，戴半截手套学习，踱着脚抵御寒冷，在铝铁盖里馏玉米饼子；④懂得感恩得到老师的帮助，充满了感激和怀念4分 答对两点即可 ）三、写作（60分）26．评分标准：满分60分，分5个等级评分 第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，联想丰富，想象合理，书写工整，卷面整洁可评54分至60分 第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，能表达自己的感受和体验语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁可评45分至53分 第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁可评36分至44分 第四等级：有下列情况之一的可评24分至35分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚：4．不足400字。

第五等级：有下列情况之一的可评0分至23分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱 特别说明：l．三个错别字扣1分，重现的不计，扣到3分为止2．虽有文采，但内容空洞，没有表达自己的观点或者真情实感的，不能在第一等计分3.未写标题或者私自改动规定标题扣2分北京）股份有限公司。