六年级语文上册第一单元复习要点教学文稿.ppt
10页
第一单元第一单元(dānyuán)复习要点复习要点学习目标：学习目标：1 1、会写本组、会写本组1919个生字个生字. .读读记记词语读读记记词语2 2、回顾课文表达上的特点回顾课文表达上的特点3 3、在课文中积累语言在课文中积累语言4 4、学习作者运用比喻、学习作者运用比喻, ,拟人拟人, ,排比排比, ,想象来表达感情想象来表达感情(gǎnqíng)(gǎnqíng)的方法的方法. .5 5、学习用联想和想象来表达感受的方法、学习用联想和想象来表达感受的方法. .6 6、背诵记忆要求的段落、背诵记忆要求的段落, ,并会填空并会填空. .7 7、积累关于描写大自然的诗句、积累关于描写大自然的诗句 第一页，共10页 重点课文重点课文重点课文重点课文(kèwén)(kèwén)(kèwén)(kèwén)梳理梳理梳理梳理★《山中访友》1、作者：李汉荣2、标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题 答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。
作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者(dúzhě)的阅读兴趣第二页，共10页 重点重点重点重点(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)课文梳理课文梳理课文梳理课文梳理 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者(zuòzhě)把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者(zuòzhě)对桥的赞美和敬佩 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神 答：拟人化的手法，形象地表达了作者(zuòzhě)和鸟儿、露珠这两位朋友和作者(zuòzhě)之间的默契和亲密的情谊 4、中心思想：作者(zuòzhě)与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者(zuòzhě)对大自然的无限热爱 5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。
第三页，共10页 重点课文重点课文重点课文重点课文(kèwén)(kèwén)(kèwén)(kèwén)梳理梳理梳理梳理★《草虫的村落》1、标题含义(hányì)：比喻句，指虫子们的快乐天地村落：森林边缘的小丘2、重点问题（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ） ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ） ；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ） ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ）第四页，共10页 重点重点重点重点(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)(zhòngdiǎn)课课课课文梳理文梳理文梳理文梳理3、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历(yóulì)，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
4、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色作者充分发挥丰富的（想象） ，运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前 第五页，共10页 一、看拼音一、看拼音(pīnyīn)写词语写词语100%掌握(zhǎngwò) “词语盘点”第六页，共10页 二、成语二、成语(chéngyǔ)填空填空岁月( )( ) 波光( )( ) ( )( )乐道 别有( )( ) ( )( )攘攘(rǎngrǎng) ( )( )深长 花色( )( ) 驻足( )( ) ( )( )大物 ( )( )匆匆 望而( )( ) 千峰( )( ) 绵亘( )( ) 随心( )( ) ( )( )一格 旁逸( )( ) 窈窕( )( ) ( )( )直跳 ( )( )归真 左( )右( ) 年过( )( ) 奇妙( )( ) 德高( )( )第七页，共10页。
三、按课文内容填空三、按课文内容填空三、按课文内容填空三、按课文内容填空(tiánkòng)(tiánkòng)(tiánkòng)(tiánkòng)1.那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.啊,老桥,你如 ,在涧水上 ? 你把多少人马 , ,你 ,俯身凝望着那水中的 、 、 岁月悠悠, , ,唯有你依然如旧2.走进这片树林,鸟儿 ,露珠与我 每一棵树都是我的知己,它们迎面 ,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地, 我脚下 ,深深扎进 ;头发 ,胳膊(gē bo) ,血液 ,在年轮里 、 。
第八页，共10页 三、按课文内容填空三、按课文内容填空(tiánkòng)(tiánkòng)3.捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了 ;拾一片落叶, 细数 ,我看到了它蕴含的 ,在它们走向泥土的途中,我加入了这 的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见 ,听见 4. 忽然,雷阵雨来了,像有 在天上(tiānshàng)吼叫,又像有 在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像 我站立之处成了看雨的好地方,谁能说 ?5.大街小巷里, 的小圆虫 , 披着 的彩衣在这些 的黑甲虫中间,它们好像 ,逗得多少虫子 第九页，共10页 四、日积月累四、日积月累(rì jī yuè lěi)填空填空1.落红不是无情物 , 。
龚自珍)---《己亥杂诗》2. , 每于寒尽觉春生. (张维屏)---《新雷》3.今夜偏知春气暖 , (刘方平)---《月夜》4.此夜曲中闻折柳, 李白)---《秋夜(qiū yè)洛城闻笛》5. , 不知云与我俱东. (陈与义)---《襄邑道中》6.不是花中偏爱菊, (元稹)---《菊花》第十页，共10页。
