富士康（重庆）科技集团参观报告.docx

富士康（重庆）科技集团参观报告一、 实习单位简介(-) 实习目的与意义在本学期开学前两周，我们工业工程专业50余名学生来到位 于西永的重庆富士康公司参观我们工业工程专业是一个从事生 产现场管理的专业学科，不深入现场，就无法做出正确的判断， 也无法做出优化和改进这次到富士康公司参观，我们将第一次 接触到生产现场，也第一次接触真正实践应用中的工业工程 在此次的参观中，我们不仅认识到平时所学的理论与社会实践的 差距，更是深入了解了富士康企业的发展结构、生产模式及企业 文化，在观摩与实践中寻找自身的不足之处，巩固自身在理论方 面的学习，为以后的生活与工作奠定好的基础，在实践中不断地 吸取经验，历练自己，能让自己在毕业之后更好、更快的融入到 社会和工作中，为祖国的和谐发展填砖加瓦，尽自己的一份力量) 实习单位重庆富士康园区是下属于富士康科技集团的一个工业园区, 富士康科技集团是专业从事电脑、通讯、消费电子、数位内容、 汽车零组件、通路等6C产业的高新科技企业凭借扎根科技、 专业制造和前瞻决策，口 1974年在台湾肇基，特别是1988年 在深圳地区建厂以来，富士康迅速发展壮大，拥有100余万员 工及全球顶尖TT客户群，为全球最大的电子产业专业制造商。

连续9年雄居大陆出口 200强榜首；2011年跃居《财富》全球 企业500强第60位富士康在中国大陆、台湾、日本、东南亚 及美洲、欧洲等地拥有上百家子公司和派驻机构，全球布局策 略为“两地研发、三区设计制造、全球组装交货”富士康持续提升研发设计和工程技术服务能力，逐步建立 起以中国大陆为中心，延伸发展至世界各地的国际化版图，在 持续增强精密模具、关键零组件、机电整合模组等产品既有技 术优势的同时，富士康积极推动跨领域科技整合，在纳米科技、 精密光学、环保照明、平面显示、自动化、热声磁、工业量测、 半导体设备等领域均取得累累硕果与此同时，富士康还长期 致力于公共慈善事业，善尽社会责任三）实习内容星期二早上，我们来到了重庆富士康工业园区我们首先进 入的是重庆富士康的培训教室在那里，有一位讲师为我们详细 的讲解了重庆富士康工业园区的情况我了解到，富士康在很多 方面都在为员工考虑在富士康工业园区的工作区和生活区之间 有一条长廊连接，目的就是保证员工的上下班安全厂区内还设 置了不少的休闲娱乐设施，经常会组织员工进行文体活动富士 康还有自己的心理咨询站和情绪宣泄室来减轻员工的心理负担 从这里，我看到富富士康企业文化的核心价值观“三心”，即爱 心、信心、决心。

爱心”要求富士康的领导层要懂得关心员工, 体谅员工，同时也耍求员工耍懂得感恩于回馈，而不是一味的索 取信心”要求富士康整个企业要敢于拼搏，敢于和外国企业开 展合作与竞争，敢于承担社会责任决心”耍求企业的每一个员 工每吋每刻都要保持i颗追求卓越的心富士康有着一套完整的管理系统富士康用七大标准来选择 员工：个性与内在特质，工作意愿，“三心”，努力程度，工作历 练，专业技能，教育背景用四大系统：经管系统、工管系统、 生管系统、品管系统来保证产品质量和生产效率它采用了 “两 地研发、三区设计制造，全球组装交货”的发展战略两地研发” 是指以大中华区与美国为两大重要战略支点，组建研发团队和研 究开发实验室，掌握科技脉动，配合集团产品发展策略和全球重 要策略客户产品发展所需，进行新产品研发，创造全球市场新增 长点；三区设计制造充分使得人力资源得到了充分的利用，在亚 太工作区进入夜晚后，工作人员就将还未完成的设计任务发到已 经是白天的美洲工作区，美洲工作区的人员就能继续进行设计， 这极大地缩短了设计时间在生产实践中广泛应用了 IE的基本理 论，降低了成本，提高了效率讲师接着介绍了 TE在富士康的应用，让我们对怎样将IE运 用到实际当中去有了一些初步了解。

IE的三大功能：成本、绩效 的有效掌控，价值工程的开创，资源的分配与有效利用讲了一 些专案推动手法，一个不忘：不忘动作经济原则；二大支柱：JIT、 自动化；三即三现：现场、现物、现况；四大原则：取消、运输、 重排、简化；五项作业：操作、运输、储存、检验、等待；六大 提问：what/who/when/where/why/how；七大手法：动改法、防错 法、五五法、双手法、人机法、流程法、抽样法，还有八个s： 整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、保密；解决问题 的九大步骤：发现问题、选定题目、追查原因、分析资料、提出 办法、选择对策、法案实施、成果比较、标准化这些工业工程 的成功应用让我们在以后的学习中不再迷茫，而是有目的，有重 点，有针对性的学习工业工程待讲师讲完，我们便分成三个组进入车间进行参观参观时 我们看到的车间中，机器摆放整齐，做到了既节省车间空间，又 不影响操作人员对机器的操作机器之间特意留有物流通道，需 要加工的本体通过物流人员直接送到机器旁，操作人员顺手即可 拿到本体，省去操机人员拿物料的时间，提高生产效率，使加工 方便、易行参观过程中给我印象最深的就是在笔记本总装车间看到的流 水线。

我们进入车间首先看到的是组装流水线工人们一丝不苟 的在装配笔记本接着看到了 RUN IN部分就是下载一些软件来 测试笔记本的性能，这一部分是100%检测旁边还有员工在手动 抽检笔记本应该说，富士康对于产品质量的要求是相当高的 最后一部份就是总装及运输了附图：总装车间布置图□ □口 口口 口口口口口itit我注意到在每个流水线上方都有一块LED显示屏上而用不 同的颜色标出了一些数据我们可以很直观的看到这个小组的工 作情况当我问到领队吋，他说是目视管理还给我们详细的解 释了这种管理通过目视管理，可以使管理形象直观，有利于提 高管理效率；可以使管理透明化，便于现场人员互相监督，发挥 激励作用；可以延伸管理者的能力和范围，降低成本，增加经济 效益也就是说用直观的方法，让现场状况正常与否一目了然， 把工厂潜在的大多数异常、管理状况与作业方法显示化，变成谁 都一看就明白的事实我觉得目视管理不失为现场管理的一种好 方法我还了解到，在富士康，每个员工都在做着工业工程的事 情他们发现生产工程中存在的不足，然后报告给管理层进行优 化这就是富士康的激励体制在起作用了在富士康，你发现生 产中的问题并上报就会得到不等的奖励。

现场是问题萌芽产生的 场所，现场是企业活动的第一线，大多数问题，都是直接或间接 来自现场，出现问题吋如不及时采取对应的措施，放任自流而任 其发展，就会给企业带来很严重的后果这样，富士康人人做TE, 事事做IE,保证了生产效率始终在一个很高的水平二、感想与反思通过这次参观，我学到了很多东西首先，我认识到了工业工程 在生产过程中有着怎样广泛的应用工业工程是贯穿于整个生产过程 的，它能极大的提高生产效率，减少浪费的出现其次，我认识到了 学校的理论学习是多么重要扎实的专业知识是捉高工作水平的坚实 基础没有理论基础，不可能在将來的IE 丁•作中有所建树我们应 该抓住在大学期间学习的黄金时间充实自身，来迎接未来的挑战第 三，我看到了理论和实践的差距，我们在学校学习的很多东西并不能 直接运用于实践我们应该注重理论联系实际，只有联系实际，我们 学习的才有意义第四，我们认识了这个行业的面貌，体验了这个行 业的诸多细节，让我们看到了我们在学校里所学知识的应用，这对我 们的在校学习也是一个非常有益的补充这次的参观让我意识到了自己在很多地方还不足，还有许多需要 完善的地方我们和企业中的I E工作者们还有很大湼距。

不过我们 述有时间，还来得及去追赶，我相信，通过接下来三年的努力奋斗， 我们和他们的差距会越来越小我们终会为社会做出我们自己的贡献最后，感谢学校还有富士康，给了我们这么宝贵的一个机会，让 我们第一次真正意义上的走出校园，看到外面的世界也让我们在今 后的学习中史有动力附：1）机构件铸造车间厂房分布图：模具铸造区模具加工区模具成型区通道大门通道2）自动化车间厂房分布图：其他零部件加工区办公室样品检验区流水线口动化区底座螺丝组装区大门3）笔记本装配车间厂房分布图：电脑检验及程序安装区通道电脑组装成型区大门。