安徽省六安市毛坦厂中学2022高三3月一模语文试题.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑安徽省六安市毛坦厂中学2022高三3月一模语文试题 2022届高三3月高考模拟 语文试题 本试卷分第1卷和第二卷两片面总分值150分，考试用时150分钟 留神事项： 1．答题前，考生务必在试题卷、答题卷规定的地方填写自己的姓名、座位号 2．答选择题，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦明净后，再选涂其他答案标号 3．答非选择题，务必使用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹明显务必在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效 第 1卷(阅读题 共66分) 一、(9分) 阅读下面的文字，完成l一3题 境 与 象 袁行霈 意境是指诗人的主观情意与客观物境彼此交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界但是，所谓主观情意与客观物境的文融，不能简朴地理解为情景交融或意境相加情景交融，这四个字本没有什么不好，可能由于用滥了，反给人以短浅的感觉。

我所说的“主观情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感情、志趣、天性等大量因素、所以我有时索性用叫情志”这个提法我所谓“物境”也不等于“景”，“景”只是“物境”的一种，这是常识，无须赘言至于意境相加那么是一种很短浅的说法，任何一部辞典，也不会把“文融”解释为“相加”意与境交融之后所生成的这个“意境”是一个新的生命，不明白这一点，就很难议论关于意境的其他问题了 这里还有一个境和象的关系问题刘禹锡所谓“境生于象外”常被人引用和发挥；然而， 只要从中国古典诗歌的实际启程(而不是作概念的演绎)，联系自己赏识诗歌的心理活动来考察这个问题，就不难察觉，境和象的关系并不这样简朴，对刘禹锡这句话的发挥也未必符合他的原意若论境与象的关系，首先应当供认境生于象，没有象就没有境刘禹锡虽然说“境生于象外”，但也不否认这一点细读其《董氏武陵集纪》全文，其中有一段话称赞董延的诗：“心源为炉，笔端为炭，磨练元木，雕砻群形，纠纷舛错，逐意奔波可见刘禹锡也特别重视象的摄取与加工 可是，境生于象只说到了问题的一个方面，还有另一个方面就是境超乎象，山象生成的境，并不是一个个象的和，而是一种新的质。

意境超出于概括的象之上，也就超越了概括的时间与空间，而有了更大的自由，更多的想象余地由象到境，犹如从地面飞升到天空；人站在地上，被周边的东西包围着、壅塞着，所看到的是一些概括的景物一旦飞行于广袤的天空，就能看到超越于概括景物的一片气象杜甫登上高高的慈恩寺塔，“俯视但一气，焉能辨皇州”，借用这两句诗可以说明超乎象而进入境的处境没有大地就没有飞升的起点，但不飞离地面也不能进入意境擅长读诗和鉴赏诗的人都有类似的体验，读诗进入意境的时候，自己的心犹如长上了翅膀，自由地遨游于一个超越时空的无涯无涘的世界之中、 所谓境超乎象，并不意味着意境的形成务必借助意象的比喻、象征示意作用、确实，英美意象派所讲的意象多指那些具有比喻、象征，示意作用的艺术形象，中国古典诗歌中的松、菊、香草、美人，庶几近之-但中国一向对意象的理解却不限于此那种具有比喻、象征，示意作用的意象也不是很普遍只要是熟谙中国诗歌的人都知道，意境的形成不确定要靠比 喻，象征和示意诸如：“野旷天低树，江清月近人大漠孤烟直，长河落日圆孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”“岱宗夫如何，齐鲁青未了”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关以上这些最见意境的诗句都缺乏靠比喻，象征、示意形成的，把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中国传统诗歌的意境上，总显得不那么合身 总之，境与象的关系全面而切当的表述理应是：境生干象而超乎象，意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华意象好比轻微的水珠，意境那么是飘浮于天上的云云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦凝结为云，那么有了云的千姿百态那飘忽的、变幻的、 色调斑斓、千姿百态的云，它的魅力恰如诗的意境这或许是每一个擅长读诗，可以与之谈诗的人都会有的体验 (选自《学术丈化随笔·诗学篇一一意与境》，有删改) 1．以下对意境及相关概念阐明不符合原文意思的一项为哪一项 (3分) A．意境是艺术家在作品中创造的主观情志和客观物境彼此交融的艺术境界，告成的意境可以使读者沉醉其中 B．诗歌的意境不是诗人主观情意与客观物境的简朴组合，而是两者交融后所形成的能让读者迷醉其中的新的审美境界 C．意境的形成可以借助意象的比喻、象征、示意作用，给赏识者以联想和想象的空间 D．境生于象而超乎象意象是形成意境的材料，意境是意象组合之后的升华，意境一旦形成，即和原来的意象脱离了关系。

2．对文中材料作用的理解，正确的一项为哪一项(3分) A．引用“心源为炉，笔端为炭??逐意奔波”，意在证明长期以来人们对刘禹锡“境生干象外”的理解和发挥是正确的 B．借用杜甫“俯视但一气，焉能辨皇州”这两句诗，意在形象地阐述“境生于象又超乎象”这一诗歌意境鉴赏理论 C．用“大漠孤烟直，长河落日圆”等最见意境的诗句，是为了说明中国古典诗歌意境的创造都不是靠比喻、象征、示意形成的 D．用“意象好比轻微的水珠，意境那么是飘浮于天上的云”这一比喻，是为了切实描述诗歌意象审美活动时的心理体验 3．以下说法中，符合原文意思的一项为哪一项 A．言论境和象的关系，就务必供认“境由象生”，即刘禹锡所说的“境生于象外”，后人对刘禹锡说法的理解是不正确的 B．“境生于象”理应包括两层含义：一是没有象便没有境；二是意境不是概括的象之和，而是对概括的象的超越与升华 C．大凡擅长读诗的人都会有这样的体验：诗歌的意境，恰如广衰无垠的世界，读者的心就如长了翅膀，自由飞行在诗歌本身所创造的和读者所想像的时空之中 D．借鉴英美意象派的“意象”理论来解释和赏识中国古典诗歌的意境，可以很好地解决中国文艺理论界的窘境，也更有助于把握中国古典诗歌意境的本质特征。

二、(32分) 阅读下面的文言文，完成4一?题 唐瑾，字附璘性温恭，有器量，博涉经史，雅好属文身长八尺二寸，容貌甚伟，年十七，周文闻其名，乃贻永书曰：“闻公有二子，曰陵、曰瑾，陵从横多武略，瑾雍容富高雅，可并遣入朝，孤欲委以文武之任因召拜尚书员外郎、相府记室参军事军书羽檄，瑾多掌之从破沙苑，战河桥，并有功，封姑臧县子累迁尚书右丞、吏部郎中于时魏室播迁，庶务草创，朝章国典，瑾并参之迁户部尚书，进位骡骑大将军、开府仪同三司，赐姓宇文氏； 时燕公于谨，勋高望重，朝野所属白周文，言瑾学行兼修、愿与之同姓，结为兄弟 庶子孙承其余论，有益义方周文叹异者久之，更赐瑾姓万纽于氏谨乃深相结纳，敦长幼之序；瑾亦庭罗子孙，行弟侄之敬其为朝望所宗如此进爵，临淄县伯转吏部尚书，铨综街流，雅有人伦之鉴以父忧去职，寻起令视事时六尚书皆一时之秀，周文自谓得人，号为六俊，然瑾尤见器重于谨南伐江陵，；以瑾为元帅府长史，军中谋略，多出瑾焉江陵既平、衣冠仕伍，并没为仆隶瑾察其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众时论多焉及军还，诸将多因虏掠，大获财物瑾一无所取，唯得书两车，载之以归。

或白周文曰：“唐瑾大有辎重，悉是粱朝珍玩周丈初不信之，然欲明其虚实，密遣使检阅之，唯见坟籍而已乃叹曰： “孤知此人来二十许年，明其不以利干义向若不令检视，恐常人有投杼之疑①、孤所以益明之耳，凡受人委任当如此也论乎江陵功，进爵为公 六官建，授礼部中大夫出为蔡州刘史，历拓州硖州，所在皆有德化，人史称之转荆州总管府长史入为吏部中大夫，历御正、纳言，内史中大夫曾未十旬，进迁四职，措绅咸以为荣久之，除司宗中大夫，兼内史寻卒于位赠小宗伯，谥曰方 瑾性方重，有风格退朝休假，恒著衣冠以对妻子遇迅雷风烈，虽闲夜晏寝，必起，冠带端笏危坐又好施与，家无余财，所得禄赐，常散之宗族，其尤贫乏者，又割膏腴田宅以振之所留遗子刊、者，并境桷②之地，朝野以此称之撰《新仪》十篇，所著赋、颂，碑、诔二十余万言 瑾次子令那么，性好篇章，兼解音律，丈多轻艳，为时人所传 天和初，以齐驭下大夫使于陈大象中，官至乐部下大夫仕隋，位太子左庶子皇太子勇废，被诛 (选自《北史·唐瑾传》) 注①投杆之疑：比喻无事实依据的谣言造成的疑虑②境垧(qiāoquè)：土地坚硬瘠薄 4．对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项(3分) A．敦长幼之序 敦：重视 ． B．唯见坟籍而已。

坟籍：古代典籍 ．． C．所留遗子孙者，并境桷之地 遗：遗留 ． D．明其不以利干义 干：触犯 ． 5．以下句子中加点词的意义和用法，一致的一项为哪一项(3分) A．周文叹异者久之 均之二策，宁许以负秦曲 ．． B．谨乃深相结纳 设九宾于廷，臣乃敢上壁 ．． C．以齐驭下大夫使于陈 臣以险衅，夙遭闵凶 ．． D．军中谋略，多出瑾焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 ．． 6．以下对原文内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项(3分) A·唐瑾容貌魁伟，年少时就博涉经史，喜好写文章，周文听到他的名气，就写信给其父唐永让唐瑾入朝，任命他为尚书员外郎、相府记室参军事，军中文书，大多由他掌管 B·唐瑾学行兼修，燕公勋高望重，两人相互敬重，就禀告周文帝梦想两人能同姓，并结为兄弟，周文叹异很久，就赐给于谨姓万纽于氏 C．唐瑾作为元帅府长史，平定江陵时，军中的战略策略大多出自他在退军时，大量将领通过掳掠，获取了好多财物，而唐瑾一无所取，仅得到两车书 D·唐瑾性格方重，喜好施与，家中没有多余的财产，所得到的俸禄赏赐，往往拿来散发给宗族，对于那些更加困苦的人家，甚至会把自家的好地好房子拿来扶助他们。

7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语 (10分) (1)片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众3分) (2)或白周文曰：“唐瑾大有辎重，悉是梁朝珍玩 (3分) (3)遇迅雷风烈，虽闲夜晏寝，必起，冠带端笏危坐4分) 阅读以下宋词，完成8—9题 青 玉 案 贺铸 凌波不过横塘路，但目送、芳尘去 锦瑟华年谁与度? 月桥花院，琐窗未户，只有春知处 飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句 若问闲情都几许? 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨! 注：这首词是晚年退隐苏州期间的作品 8．这首词表达了怎样的思想感情?请结合作品加以分析 (4分) 9．本词结果四句“若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!”被历代称颂，你认为这四句有何艺术特色?请简要分析 (4分) 10．古诗文名句填空(任选5句) (5分) (1)是日也，天朗气清，——王羲之《兰亭集序》) (2)直栏横槛，多于九土之城郭；钉头磷磷，——。