《宝葫芦的秘密》读后感400字.doc

《宝葫芦的机密》400字宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人王葆这样，我开场讨厌宝葫芦了这本书反映了青少年不劳而获的想法一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了教师的严厉批评和同学们的嘲笑幸好这只是一场梦！有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！《宝葫芦的机密》400字你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了要什么来什么，想什么有什么的快乐生活。

但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮助，可它却等别人写完后搬了过来，受到了教师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，,积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的其实人身上也有魔法，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已文中有两句话使我终生难忘王葆教师常说天上不会掉馅饼，只有自己靠自己；王葆爸爸常说不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会进步《宝葫芦的机密》400字《宝葫芦的机密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子他梦中得到了一个宝葫芦，从此要什么就有什么，想什么就来什么，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的费事比方他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。

我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练根本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的假如任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏缺点，用自己的双手创造美妙的人生以下为赠送相关文档】扩展阅读宝葫芦的机密400宝葫芦的机密400范文一宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人王葆这样，我开场讨厌宝葫芦了这本书反映了青少年不劳而获的想法一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。

终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了教师的严厉批评和同学们的嘲笑幸好这只是一场梦！有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！《宝葫芦的机密》400范文二《宝葫芦的机密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子他梦中得到了一个宝葫芦，从此要什么就有什么，想什么就来什么，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的费事比方他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练根本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。

假如任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏缺点，用自己的双手创造美妙的人生宝葫芦的机密400字7篇篇一：宝葫芦的机密这天我读了《宝葫芦的机密》这本书以后深受启发和教育这本书主要讲的是王堡不爱领悟，有一次教师布置了作业，每个小组分别在一齐复习功课，但是王堡听说母亲出差了就早早回去了，第二天在路上同学们问他复习功课了吗?王堡自信地说：“教师不会提问我的出乎意料的是，教师第一个就叫了王堡，可他什么也不会做，教师不但狠狠的批评了他，而且他们小组也因此受到了影响下课后，他们小组的同学们都抱怨王堡，说正因他的原因使小组得了最后一名王堡听到有一位同学在说他的坏话，他非常生气，一不留意把把他们小组制作的东西打碎了，但是他只说了一句“我不是成心的”就走了，他骑着自开车进了森林，然后到河边钓鱼，没想到把宝葫芦钓上来了，王堡要什么宝葫芦就给什么，有一次，宝葫芦把他们小组的一个女同学的答案转移的王堡上方了，被教师发现了，因此王堡被教师说了一顿，从此以后王堡不在依靠宝葫芦了，而是用自我的力量去做每一件事情。

在游泳比赛上王堡靠自我的发奋拿到了第一名，也因此使他们班在全校得了第一读完后我很受启发，王堡这种知错就改的领悟精神深深鼓舞了我，同时也教育咱们无论做什么事都不能只依靠父母，要靠自我的潜质去做篇二：《宝葫芦的机密》在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的机密》这本书下方就和我一齐来看看我读完这本书后的感想吧刚开场看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么但是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给咱们带来愉悦，但是更多的也许是厌恶和烦恼吧!文章是从那里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他非常钟爱听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好愉悦，要什么有什么王葆自我在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚觉得他自我总算可以要什么有什么过得愉悦了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么但是到了之后，却发现宝葫芦知道了自我的心事，把他要做的事全部做了，自我没有什么事可做了到了之后还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个机密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自我也就彻底简单了。

从这个故事中，咱们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自我很开心、很快活，但是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎样想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗?因此，咱们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的在咱们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了咱们，不能要不劳而获的东西，要用自我的劳动而换来的成果才是最珍重的有了自我用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我假设理解了，也就等于是我偷了东西，时刻长了我就会养成好逸恶劳的坏缺点我提议，大家来一齐做一个老实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西王葆最后把宝葫芦扔了，咱们大家有两种不一样的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的;而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选取我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，正因既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就就应提早地对宝葫芦说说自我对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想假如宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就就应和王葆一齐做王葆自我想做的事，那宝葫芦也就可以和主人成为最好的一对了。

咱们不能收不劳而获的东西，但是可以让自我成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、老实的孩子吧!篇三：《宝葫芦的机密》_450字你知道宝葫芦吗?那是一种你想要什么就来什么的宝贝故事中的王葆从小就听母亲讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的愉悦生活但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮助，可它却等别人写完后搬了过来，受到了教师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦领悟，按时完成作业，用心参加课外活动，成了校内数一数二的好学生虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不明白这件事的目的其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已文中有两句话使我终生难忘王葆教师常说“天上不会掉馅饼，只有自我靠自我”;王葆父亲常说“不好把留意眼放在做坏事上，要放在领悟上，领悟成绩肯定会进步篇四：《宝葫芦的机密》_150字这天，我最后把宝葫芦的机密看完了。

《宝葫芦的机密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽可王葆却没有因此感到愉悦和愉悦，而感到很苦恼，最后有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它这本书告诉咱们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦发奋，才会有愉悦和收获《宝葫芦的机密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小兄弟姐妹们钟爱，经久不衰篇五：《宝葫芦的机密》我以前读过一本书叫《宝葫芦的机密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他钟爱吃零食、爱梦想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事在一次偶尔的时机里，他得到了一个宝葫芦宝葫芦神通广阔，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙王葆从此变成了闲人，自我不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，因此接二连三的费事也随之而来王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了宝葫芦走后，王葆发奋图强，透过自我的发奋在游泳比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地辞别了其实领悟生活中的我也有和王葆一样的经历我期望自我有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服。