八年级体育教学设计《掷实心球》.pdf

八年级体育教学设计掷实心球教材内容1、双手头上掷实心球2、游戏：传球接力教材分析投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体，增强力量的锻炼手段，按田径规则的投掷方法，是田径运动的比赛项目投掷教材包括投掷能力及投掷技术的教材发展投掷能力是初中投掷教学的主要目标，但必须通过发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩本次课双手头上掷实心球的重点是用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂用力将球掷出，难点是用力顺序及出手角度教学过程中要精讲多练，以增加学生实践练习的机会投掷教学要注意安全，要有自信，同伴要相互帮助学情分析通过以前投掷实心球动作的学习，学生对此动作有了一定的形象思维，但是由于教学目标的不同，学生存在上下肢动作不协调，不能调动全身力量投掷，出手速度不快或者角度过小过大的毛病，本课解决的问题就在于此通过三种不同姿势的投掷，让学生领悟并学会运用腿部以及腰腹力量进行投掷教学设想1、 教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果2、 实心球教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法及用力顺序，满足学生的学会目标，探究动作顺序的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。

3、 换物接力游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量整堂课的教学流程：课堂常规- 慢跑热身及专项徒手操 -复习巩固预摆身后仰成满弓的技术动作- 探究完整动作练习 -学习蹬送展动作 - 完整动作练习 - 展示- 课课练 - 放松操-互评小结 - 师生再见教学目标认知与技能目标：理解掷实心球的炼价值，自主选择适合自己的练习方式，提高自身的投掷能力体能与健康目标：通过自主探究学习，能够掌握投掷的方法，并且动作协调，用力顺序正确价值目标：提高探究学习的能力，培养创新与合作意识教学重难点重点：1、正确的握球及合理的预摆2、用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂用力将球掷出难点：1、协调的蹬腿交换步动作2、用力顺序及出手角度教法与学法教法：根据学生心理和生理特点，采用讲解、示范、启发式、激励性、探究式、指导法、比赛法、评价法学法：采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等调动学生积极性场地器材实心球 26 个；跳绳 4 条课时1 课时教学过程时间分配教学内容开始部分3 分钟1、集合整队：体育委员整队、检查人数、报告出勤2、师生问好3、宣布本课内容及要求 : （1）投掷:学习双手头上掷实心球，初步学会正确的投掷用力顺序。

2）游戏 :“8”字跑跳长绳4、安排见习生准备部分6 分钟一、准备活动：1、队列队形练习2、四路纵队慢跑250 米4二、个人徒手操：（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）全身运动；（4）正压腿（5）、跳跃运动三、双人专项准备活动：1、压肩运动2、互背运动3、转肩运动基本部分33 分钟一、投掷 : 双手头上掷实心球1将学生分成四组，让学生熟悉球性2. 教师示范讲解双手头上掷实心球动作方法: 双手头上掷实心球时，能做出双手持球于头上后方，身体后仰 (尽力成满弓 )，由双腿用力蹬地到关节及躯干屈曲，肩部迅速向前快速挥动手臂，最后屈腕，把球掷出动作要点：用力蹬地，收腹，挥臂，压腕，拨球，用力将球掷出3.学生分组模仿徒手练习；教师巡回指导4.解决易犯错误：双腿用力蹬地及髋关节、躯干屈曲动作不够，只用手臂将球掷出，用力不协调5. 学生自订达成目标练习；6. 学生展示、挑战练习二、游戏 :传球接力目的: 激发学生的学习兴趣，能与集体保持一致及团队合作精神方法：将学生分成人数相等的四个队，分别在1-4 号位上，单数同学头上传球，双数同学胯下传球，以速度最快的队为胜规则：1、球必须要依次传，以速度快的为胜。

2、每组可派一人做裁判结束部分3 分钟一、整理放松：随着教师的手势进行深呼吸要求:按动作节奏，师生同乐，充分放松，达到放松的目的二、小结评价学生完成本次课的情况，以鼓励为主，用高学生的自信心三、收还器材。