教科版(2017秋)三年级上期末科学归类复习.pdf

教科版（ 2017 秋）三年级上期末科学归类复习学校 _ 班级 _ 姓名 _ 得分 _一、概念类1.水变成水蒸气的过程，叫做（） 2. 水结成冰后 , 就从液体变成了固体, 这个过程叫 ( )3. 冰受热后变成水的过程叫（）4. 一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（） 5.由空气的流动形成的叫（） 6. 一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况叫（） 7.天气的冷热叫（） 8.记录每天各种天气现象的表格叫（） 9. 一个地方长时间的天气平均状况叫（） 10. 水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（） 二、工具类1. 最适合用来证明空气有质量的工具是（） 2. 测量气温的仪器叫（） 3.测量降水量的仪器叫（） 4.测量风向的仪器叫（） 5. 测定风速的仪器叫（） 三、特点类1. 水的特点有（） 、 （） 、 （） 2. 冰的特点有（） 、 （） 、 （） 3. 水蒸气的特点有（） 、 （） 、 （） 4. 空气的特点有（） 、 （） 、 （） 5. 云的种类有（） 、 （） 、 （） 四、方法类1. 水蒸发的形式有（） 、 （） 、 （） 2. 常见的降水形式有（） 、 （） 、 （） 。

3. 加快水溶解的方法有（） 、 （） 、 （） 4. 使水沸腾的方法是（） 5. 使水结冰的方法是（） 6. 使水融化的方法是（） 7. 分离盐水混合物的方法是（） 8. 分离沙水混合物的方法是（） 9. 用来证明空气有质量的物质有（） 、 （） 、 （） 10. 天气预报的信息有（） 、 （） 、 （） 、 （） 、 （） 五、实验类1. 分离沙水混合物的实验装置叫（） 2. 分离盐水混合物的实验装置叫（） 3. 在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（） 4.气球能被吹大，说明了空气能（） 5.往篮球里打气，说明了空气能（） 6.测量气温的地点是（） 7.获得天气预报的途径有（） 、 （） 、 （） 8. 制作天气预报五个步骤： 数据收集、 （） 、 气象员做出预报、 （） 、（） 六、分级类1.雨量等级分（） 级， 小雨 （） 毫米、 中雨 （） 毫米、 大雨 （）毫米、暴雨（）毫米、大暴雨（）毫米、特大暴雨（）毫米2.蒲福风力等级表把风力分为（）个等级3. 红旗不展开为（）风、红旗半展开为（）风、红旗全展开为（）风七、图表类1. 水蒸发实验装置图2. 云量分布图（）天气（）天气（）天气3. 气温计的结构图（）（）（）（）4. 气温计的读与写图5. 风向图（判断风向）读作： （ ) 写作： （ ) 读作： （ ) 写作： （ ) 读作： （ ) 写作： （）（）（）（）6. 酒精灯结构图（）（）（）（）（）7. 判断点燃和灭酒精灯图（对的打 、错的打 ）（）（）（）8.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1）在装水的水槽里撒一些（） ，可以方便观察水位的变化A.沙 B.塑料泡沫 C.回形针（2）杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（）A.倾斜倒扣 B.竖直倒扣 C.前面两种方法都可行（3）在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（） A.水仍不进入，纸不湿 B.水部分进入，纸不湿 C.很多水进入，纸变湿（4） 做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（）是正确的 A. B. C.9.天气符号图（）（）（）（）（）（）参考答案一、概念类1、蒸发 2、凝固 3、融化 4、溶解 5、风 6、天气 7、气温 8、天气日历 9、气候 10、凝结二、工具类1、天平 2、气温计 3、雨量器 4、风向仪 5、风速仪三、特点类1、无色透明会流动 2、固体 透明 不会流动 3、看不见 透明 会流动4、能占据空间有质量 会压缩 5、积云 层云 卷云四、方法类1、吹干头发晒干衣服晒盐 2、雨雪 冰雹 3、搅拌 加热 小颗粒 4、加热 5、受冷 6、受热 7、蒸发 8、过滤 9、绿豆 回形针 乒乓球 10、冷热降水量 风向风速 云量五、实验类1、过滤装置 2、蒸发装置 3、不相同 4、占据空间 5、压缩 6、树荫下 7、上网查询 看电视查询 8 数值天气预报数值会商发布天气预报六、分级类1、6 0.1-9.9 10-24.9 25-49.9 50-99.9 100-249.9 大于 250 2、13 2、无风微风 大风七、图表类1、B 石棉网C 三脚架D 酒精灯2、晴多云阴3、单位符号液柱 刻度 液泡4、15十五摄氏度0 零摄氏度- 15零下十五摄氏度5、西风西风东风6、外焰内焰焰心灯芯酒精7、8、 （1）B（2）B（3）C（4）A 9、雷阵雨霜冻雨夹雪雾冰雹暴雨。