猫鼠大战抢奶酪-课件 定稿.pptx

“哇，这是什么味道哇，这是什么味道?好香啊！好香啊！”老鼠小不点一边流着口水，一边使劲地用鼻子嗅来嗅去老鼠小不点一边流着口水，一边使劲地用鼻子嗅来嗅去不一会儿，爸爸、妈妈、哥哥也跟着小不点一起用鼻子嗅起来，不一会儿，爸爸、妈妈、哥哥也跟着小不点一起用鼻子嗅起来，还不停地向洞外张望还不停地向洞外张望真香！我们出去看看吧真香！我们出去看看吧哇，刚出洞口，小不点一家的眼睛里都快放出光来哇，刚出洞口，小不点一家的眼睛里都快放出光来原来，房子里新开了一家奶酪工厂原来，房子里新开了一家奶酪工厂厂长说：厂长说：“大家快快把奶酪切块吧大家快快把奶酪切块吧工人们忙活起来，他们把奶酪分别切成了工人们忙活起来，他们把奶酪分别切成了2等份、等份、3等份、等份、4等份夜晚来临了夜晚来临了爸爸叼来了爸爸叼来了4等份奶酪中的等份奶酪中的1块，块，妈妈也叼来了妈妈也叼来了4等份中的等份中的1块哥哥大声问：哥哥大声问：“一共搬了多少奶酪回来呀？一共搬了多少奶酪回来呀？”这两块奶酪这两块奶酪大小相同大小相同，我们可以把它们相加，拼在一起，我们可以把它们相加，拼在一起，它们就成了它们就成了4等份奶酪中的等份奶酪中的2块第二天晚上，妈妈又把第二天晚上，妈妈又把4等份奶酪中的等份奶酪中的3块叼了回来，也就是块叼了回来，也就是个奶酪。

个奶酪今天晚上我们只吃今天晚上我们只吃1块，剩下的明天再吃吧块，剩下的明天再吃吧爸爸疑惑地问道：爸爸疑惑地问道：“那么奶酪还剩多少呢？那么奶酪还剩多少呢？小不点想了想说：小不点想了想说：“从从3块中减去一块，就剩下块中减去一块，就剩下2块了也就是说，块了也就是说，剩下的奶酪是剩下的奶酪是4等份中的等份中的2块，所以还剩下块，所以还剩下 个可是，有一天可是，有一天“怎么又少了？怎么又少了？”厂长勃然大怒，大声吼道，厂长勃然大怒，大声吼道，“到底是谁呀？是谁每天到底是谁呀？是谁每天都来偷吃我的奶酪？都来偷吃我的奶酪？”厂长仔细检查了工厂的每个角落，最后，他在厂长仔细检查了工厂的每个角落，最后，他在一个小角落里发现了老鼠洞一个小角落里发现了老鼠洞你们这些坏老鼠！我要养一只猫，看你们还敢不敢再偷吃！你们这些坏老鼠！我要养一只猫，看你们还敢不敢再偷吃！”厂长生气地说厂长生气地说小不点一家吓得瑟瑟发抖小不点一家吓得瑟瑟发抖啊，肚子好饿，我快受不了了啊，肚子好饿，我快受不了了我好想吃奶酪啊！我好想吃奶酪啊！”哥哥和小不点小心翼翼地溜出来，找到了两块奶酪哥哥和小不点小心翼翼地溜出来，找到了两块奶酪就在这个时候，前方出现了一只巨大的猫！就在这个时候，前方出现了一只巨大的猫！“瞄，你们这些可恶的老鼠，不许动！瞄，你们这些可恶的老鼠，不许动！”大猫一下子踩住了小不点的尾巴。

大猫一下子踩住了小不点的尾巴哥哥哥哥,快救我快救我!”小不点大声呼喊小不点大声呼喊哥哥狠狠地咬了大猫的腿一口哥哥狠狠地咬了大猫的腿一口喵呜喵呜,痛死我啦痛死我啦!”大猫发出一阵惨大猫发出一阵惨叫叫,松开了脚趁着这个机会松开了脚趁着这个机会,小不点和哥哥叼着奶酪赶紧逃跑了小不点和哥哥叼着奶酪赶紧逃跑了鼠爸爸和鼠妈妈吓得脸都白了，问：鼠爸爸和鼠妈妈吓得脸都白了，问：“你们拿回来多少奶酪？你们拿回来多少奶酪？”“哥哥拿回了哥哥拿回了2等份奶酪中的等份奶酪中的1块，也就是块，也就是 个奶酪而我拿回了而我拿回了4等份奶酪中的等份奶酪中的1块，块，也就是也就是 个奶酪小不点回答小不点回答哥哥和小不点一共拿了多少奶酪？哥哥和小不点一共拿了多少奶酪？“今天我去偷点奶酪回来今天我去偷点奶酪回来爸爸走出了老鼠洞爸爸走出了老鼠洞咦，大猫趴着一动不动这是怎么一回事呢？咦，大猫趴着一动不动这是怎么一回事呢？原来，猫吃了太多的奶酪，正趴在地上呼呼大睡呢原来，猫吃了太多的奶酪，正趴在地上呼呼大睡呢爸爸蹑手蹑脚地溜出去，叼起两块奶酪跑了回来爸爸蹑手蹑脚地溜出去，叼起两块奶酪跑了回来大猫还在一个劲地打呼噜，睡得可香了大猫还在一个劲地打呼噜，睡得可香了。

爸爸飞快地跑进鼠洞爸爸飞快地跑进鼠洞爸爸万岁！爸爸万岁！”爸爸叼回了爸爸叼回了 个个奶酪和奶酪和 个奶酪哥哥疑惑地问道：哥哥疑惑地问道：“爸爸一共带回来多少个奶酪呢？爸爸一共带回来多少个奶酪呢？”试一试：试一试：过了几天，爸爸妈妈又溜到洞外去了爸爸安全地叼住了过了几天，爸爸妈妈又溜到洞外去了爸爸安全地叼住了 个奶酪可是，妈妈不幸被大猫抓住了可是，妈妈不幸被大猫抓住了嘿嘿，终于抓到了！嘿嘿，终于抓到了！”大猫阴险地大猫阴险地笑了起来笑了起来只要你给我只要你给我 个奶酪，我就放你走奶酪可比老鼠肉个奶酪，我就放你走奶酪可比老鼠肉好吃多了好吃多了爸爸为难地说：爸爸为难地说：“这可是这可是 个奶酪，怎么分出个奶酪，怎么分出 个呢？个呢？”大猫大声地威胁道：大猫大声地威胁道：“喵，你还不交出来，我可要把这只老鼠吃掉了！喵，你还不交出来，我可要把这只老鼠吃掉了！”试一试：试一试：请你想一想，编写一个有趣的数请你想一想，编写一个有趣的数学绘本故事由于时间关系，请同学学绘本故事由于时间关系，请同学们回家完成，下节课我们再来分享们回家完成，下节课我们再来分享和交流和交流！。