三年级上册语文试题-第七单元过关检测卷人教(部编版)(含答案).docx

部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第七单元过关检测卷(含答案〕范围：大自然的声音、父亲树林鸟、带刺的朋友、习作 时间：90 分钟1. 按要求写句子1） 模糊的月光斑斑驳驳地洒在地上〔缩句〕（2） 聪明的小东西，偷枣的本领可真超群啊！〔仿写感慨句〕2. 按要求将以下字分类〔填序号〕①枣 ②馋 ③测 ④追 ⑤聪平舌音： 翘舌音： 3. 看拼音，写词语 shēn shǒu zhuī ɡǎn shuǐ ɡōuyú cì àn zì tōu zǎo4. 写出近义词惊愕 诡秘 本领 清楚 或许 径直 5. 读课文《父亲、树林和鸟》答复父亲说“拂晓前的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 ”，“我”听了父亲的话，为什么心里拂过一丝沉重，也由衷地感到开心？6. 读一读，写一写〔1〕早晨，cháo 着森林走去，lù shuǐ 很 zhòng 〔 2 〕 翠鸟不停地 dǒu dòng 着被 wù qì dǎ shī 的 chì bǎng 7. 给划线的字选择正确的读音①我茫茫然地望着凝 〔níng yí〕神静气的像树一般兀立的父亲②父亲突然站定，朝 〔cháo zhāo〕幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

③鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬 〔shùn xùn〕间，最简洁被猎 〔liè lèi〕人打中④黎 〔ní lí〕明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重8．给下面的句子加上标点符号 ①父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 并没有观看一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫 ② 父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动 ③过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最简洁被猎人打中 9. 按要求改写句子 ①那声音布满力气，令人感受到大自然的威力〔改为反问句〕②小雨滴敲敲打打，一场吵闹的音乐会便开头了〔仿写一个拟人句〕10. 读下面的句子，然后答复以下问题1） 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴①这句话运用了 和 的修辞手法，把风当作人来写，使文章更加生动、布满童趣②我会仿写这样的句子小鸟，是大自然的 ，他会 （2） 当微风 ，那声音轻轻柔柔的，似乎呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温存；当狂风 ，整座森林都感动起来，合奏出一首雄伟的乐曲 ， 那声音布满力气，令人感受到大自然的威力。

①在横线上填上恰当的词语②“呢喃细语”在句中指： “雄伟的乐曲”在句中指： ③对这句话理解正确的一项为哪一项 A.这句话运用了排比的手法，表现出风多变的特点B.这句话比照鲜亮，充分表现出两种风的不同特点11．我们一块做词语接龙玩耍12．比一比，组词语秒〔 〕 爱〔 〕 江〔 〕 喳〔 〕妙〔 〕 受〔 〕 汇〔 〕 查〔 〕 13．照样子，将以下句子写得更生动、更形象例：春天来了春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来了1 水中的鱼儿来回游动2 落叶飘落下来了3 春雨沙沙，小草儿长出了嫩芽14. 用“√”画出正确的汉字演〔凑 奏〕感〔爱 受〕〔击缶〕败钢〔瑟 琴〕〔敲 搞〕门〔邀激〕动15. 阅读下面的文段，然后完成练习这时，列宁观看一个小男孩，就问：“孩子，你观看过一只深红色胸脯的灰雀吗？”①男孩说：“没……我没观看列宁说：“确定是飞走了或者是冻死了天气严寒，它怕冷 那个男孩原来想告知列宁灰雀没有死， 又不敢讲②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，惋惜再也飞不回来了男孩看看列宁，说：“会飞回来的，确定会飞回来的它还活着列宁问：“会飞回来？”③“确定会飞回来！”男孩确定地说其次天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。

⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说： “你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”固然，灰雀没有告知列宁昨天它去哪儿了列宁也没再问那个男孩， 他已经知道，男孩是恳切的1） 在文中横线上填上恰当的词语〔填序号〕A. 由于 B.但 C.果真（2） 品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？〔填序号〕第①句：男孩在想 第②句：列宁在想 第③句：男孩在想 第④句：列宁在想 A.我明天就把灰雀送回来B. 我不能说我把灰雀捉走了C. 男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会损害他的自尊心D. 灰雀是男孩捉走的，我要用我的担忧与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀（3） 读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？（4） 为什么说男孩是恳切的？请说说你的理由16. 阅读短文，答复以下问题很多种动物能到很远的地方去，还能认路回家蜜蜂采蜜，能飞出支几公里，还能飞回来有很多鱼能够远游，路程比蜜蜂远得多鸟类远游的力气更加惊人我国早就有鸿雁传书的故事燕子 雁 布谷 黄莺都是迁徙的留鸟著名的季节性游客燕子飞了差不多一万公里还能飞回原巢1 给片断缺标点的地方打上标点符号。

2 依据片断的意思填空这个片断是围绕 这句话来写的列举了 、 、 、 ， 它们都具有 这种写作方法是先 后 3 这个片断的主要意思是 17. 夸夸我的同学教师：首先想请问下大家，寻常在与人说话交谈时要留意些什么？ 学生答复： 态度真诚、仪态大方、语速适中、吐字清楚教师：好，就让我们带着这些要求，一起来——读题“夸夸我的 xx 同学”，看着这个题目，你最想夸谁？【参考答案】1．〔1〕月光洒在地上〔2〕今日的天气真冷啊！2． ①③⑤；②④ 3．伸手；追赶；水沟；鱼刺；暗自；偷枣4．惊异；惊异；技能；清楚；或许；直接5．由于我为鸟儿的安全担忧，又由于父亲不是猎人，不会打鸟父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟这说明 “我”在父亲的影响下也宠爱上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情6． 〔1〕朝；露水；重〔2〕抖动；雾气打湿；翅膀7． níng；cháo；shùn；liè；lí8 ． ， ； ， ； ， ； ， ； ： “ ； ， ； ， ； ？ ” ； ， ； ： “；，；，；9. ①那声音布满力气，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ ②春风用她温存的小手吹拂着我的脸10. 〔1〕比方；拟人；唱歌家；在树枝上呈现他惊异的声音。

〔2〕拂过；吹起；微风拂过时大自然的声音狂风吹起时大自然的声音B11．(1)空军 军队 队伍(2)欢送 送客 客人 人民12. 秒表 关爱 长江 叽喳 奇异 感受 集合 检查13. 水中的鱼儿正活泼地摇摆着鱼尾，自由拘束地来回游动 2.落叶随风起舞，最终随着风的节奏缓缓飘落下来了 3.春雨沙沙，滋润着大地母亲，小草摆脱母亲的怀抱，长出了嫩芽14. 奏 受 击琴 敲 激15． 〔1〕B；C；A（2） B；D；A；C（3） 他仍在为自己的错误感到惭愧4） 男孩成认灰雀“还活着”，承诺它“确定会飞回来”，最终放鸟归还，所以说男孩是恳切的16．1 、、、 2 很多种动物能到很远的地方去，还能认路回家 燕子 雁 布谷 黄莺远游的力气 总写 分写3 动物都有远行后能回家的本领17．在交际中，培育学生的口语交际力气，做到态度大方，有礼貌，能清楚、 明白地表达自己的见闻和感受，能认真倾听可通过玩耍、创设情境等形式激 发学生的交际兴趣，提高学生的口语交际力气在交际中增进同学友情，能发真诚的交际习惯和良好的听说态度现同学的优点，取长补短，共同进展觉察同学的特长，表达真情实感，并学 会真诚的对待同学把握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法，培育文明 答案：张学艺，一个文雅又得意，学习好又热心的女孩。

大家都很宠爱她呢！“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大声叫喊着正好，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也！我帮你！”张学艺既热忱又布满干劲儿的说于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去我路过班门口，观看张学艺，心想：今日不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧！我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧！”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢你也来一起帮助吧！呵呵！”我们俩会心一笑张学艺，我们出去玩吧！”一个同学兴奋道好啊！”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室当时，楼道刚被撒了水，那个同学脚下一滑，屁股着地，胳膊肘被擦破，鲜血淋淋张学艺扶起了她，跑到水房，拿出一张卫生纸，用水浸湿张学艺一边把伤口上的泥水擦掉，一边劝慰同学她的眼珠子似乎都要蹦了出来每天，张学艺都给同学换药，陪着那位同学这就是我的好同学，一位宠爱劳动，关心同学的女孩儿你们宠爱她吗？。